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1、孫行者一調(diào)芭蕉扇,中國古典神魔小說， 中國“四大名著”之一,概括主要內(nèi)容,你還知道哪些 故事情節(jié)？,“雖然吾書名為志怪，蓋不專明鬼，實記人間變異，亦微有鑒戒寓焉?！?懲惡揚善,明代小說家。出生于一個由下級官吏淪落為小商人的家庭。吳承恩小時候勤奮好學，一目十行，過目成誦。他精于繪畫，擅長書法，愛好填詞度曲，對圍棋也很精通，還喜歡收藏名人的書畫法貼。吳承恩大約40歲才補得一個貢生，到北京等待分配官職，沒有被選上，由于母老家貧，去做了長興縣丞，終因受人誣告，兩年后“拂袖而歸”，晚年以賣文為生。,吳承恩,第五十九回 唐三藏路阻火焰山 孫行者一調(diào)芭蕉扇 第六十回 牛魔王罷戰(zhàn)赴華筵 孫行者二調(diào)芭蕉扇 第六

2、十一回 豬八戒助力敗魔王 孫行者三調(diào)芭蕉扇,朗讀課文,1、聲音洪亮、吐字清楚 2、讀音準確、語速適當,了解故事情節(jié),復述故事情節(jié),概括故事情節(jié),第二課時,邊默讀邊批注： 這個故事中有哪幾個主要情節(jié)？該怎樣劃分？劃分的依據(jù)是什么？,默讀-批注,用簡潔的語言概括各部分情節(jié)，修改完善旁批。,概括各部分情節(jié),情節(jié)一：翠云山上_ 情節(jié)二： 軟硬兼施向鐵扇公主借扇 情節(jié)三：小彌山中_ 情節(jié)四： _ 情節(jié)五：_ 情節(jié)六：_,向樵夫問詢消息,芭蕉洞口,靈吉菩薩贈定風丹,芭蕉洞中對鐵扇公主施法得扇,紅磚壁下向眾人說明經(jīng)過,火焰山中得知自己上當受騙,小組分角色朗讀自己喜歡的情節(jié)，分析人物性格特征。,用簡潔的語言概括故事情節(jié)及人物性格 示例： 我喜歡（佩服、羨慕、不喜歡、討厭.） ，因為在 情節(jié)中，他（她） ，表現(xiàn)了他（她） 的性格。,第三課時,快速瀏覽課文，進一步分析人物性格特征,從文中畫出作者對你喜歡（佩服、羨慕、不喜歡、討厭.）的人進行描寫的語句，并做旁批。（批注這些語句表現(xiàn)了他什么性格特征）,提示回答的句式表達： 我喜歡（佩服、羨慕、不喜歡、討厭.） ，請看書 頁 段 行“ （讀原句）”，這是作者對

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