1、蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字8教案執(zhí)筆人：沛城鎮(zhèn)鄧園小學(xué) 王春梅識(shí)字8第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)四個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。能正確流利、有感情的朗讀課文。2、由看圖導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)字的不同偏旁，組成不同的字，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的情趣。3、通過本課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步了解形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)識(shí)字能力和熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字、寫字。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)識(shí)字能力和熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情。教學(xué)過程：第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)鞏固 1.給“包”找朋友。 2.讀生字新詞。 (學(xué)生正確認(rèn)讀新詞，簡(jiǎn)單回顧課文內(nèi)容，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。)二、學(xué)習(xí)兒歌 1.借助拼音自由朗讀。

2、 2.教師師范。 3.觀察插圖,認(rèn)學(xué)生說說看到的景色。小組討論交流：（1）圖上畫了哪些景物？（2）按照順序連起來(lái)說一段話。以小組為單位匯報(bào)，其他小組參與評(píng)議。4.練習(xí)有感情地朗讀（讀讀，記記，主動(dòng)識(shí)字）三、練習(xí)寫生字1.指導(dǎo)學(xué)生觀察范字:吐 2.教師范寫。3.學(xué)生書空、描紅、仿寫（養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣）四、課堂練習(xí) 背誦韻文。作業(yè)： 1、朗讀背誦韻文。2、加偏旁組詞：包（）（）（）（）（）（）以小組為單位匯報(bào)，優(yōu)秀詞語(yǔ)師板書下來(lái)共同學(xué)習(xí)。3、填合適的詞。一（ ）金魚 一（ ）荷花 一（ ）水泡一（ ）大象 一（ ）書包 一（ ）小鳥一（ ）小河 一（ ）磚頭 一（ ）伙伴（ ）的池塘 （ ）的荷葉 （ ）的花苞（ ）的金魚 （ ）的河水 （ ）的景色4、排列句子。（1）、泡泡 的 小金魚 水里 吐 在（2）、沖著 花苞 我 在 笑（3和4兩題可以根據(jù)自己的喜好任選一題，也可以都選，有興趣的同學(xué)可以根據(jù)學(xué)習(xí)到的知識(shí)自