1、孩子把你的手給我最新讀后感版800字5篇孩子把你的手給我這本書(shū)列出了生活中會(huì)遇到的很多父母和孩子之間的問(wèn)題，指出解決方法，指出如何與孩子交談，如何鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子，如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，如何處理教育孩子過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，請(qǐng)參考并參考以下由小編整理的讀后感版本5篇。孩子把你的手給我讀后感判讀日總是認(rèn)為有愛(ài)和教育經(jīng)驗(yàn)就能教育孩子，讀了這本書(shū)，才真正了解到只有愛(ài)是不夠的，掌握了很多教育經(jīng)驗(yàn)也是不夠的。愛(ài)需要技術(shù)。這本書(shū)是寫(xiě)如何與嬰兒進(jìn)行真正有效的溝通的方法和技巧。人生中父母、老師、孩子應(yīng)該怎么過(guò)。最重要的是，對(duì)孩子的感情，我們應(yīng)該做出什么樣的反應(yīng)，我有同感。這本書(shū)里9歲的男孩生氣地回家了，他的班想

2、去野餐，但下雨了。“以前他爸爸總是說(shuō)使事情更糟的話”；天氣不好，哭也沒(méi)用?！耙院髸?huì)有玩的時(shí)候的”，“又不是讓我下雨，為什么對(duì)我撒氣？”但這次這位父親打算用新的方法：對(duì)我兒子錯(cuò)過(guò)野餐有很強(qiáng)的反應(yīng)，他很失望，他憤怒地向我表達(dá)他的失望，我可以幫助他，只要表示對(duì)他感覺(jué)的理解和尊重。于是他對(duì)兒子說(shuō)：“你看起來(lái)很失望?！卑匆幌?，當(dāng)然我很失望。按一下你準(zhǔn)備了一切，該死。“是啊！”通過(guò)這樣的對(duì)話，孩子慢慢平靜了下來(lái)。是啊，孩子在強(qiáng)烈的感情中的時(shí)候，不會(huì)接受任何安慰，任何批評(píng)。他們希望我們能理解和同情他們的心理感情。因此，我們必須對(duì)孩子的行為作出反應(yīng)，而不是不恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)?；仡櫼幌伦约海鳛榻處?，如果有平時(shí)犯錯(cuò)誤

3、的學(xué)生、淘氣的學(xué)生、頑固的學(xué)生，我原來(lái)做的就是冷遇，把他放在一邊，或者強(qiáng)迫他不要馬上生氣，但自己的內(nèi)心卻置之不理?，F(xiàn)在，我們也不會(huì)模仿其他方法來(lái)說(shuō)理解他的話。這件事確實(shí)冤枉了你，你的心情很不舒服吧！我明白這種理解，我們理解他，所以學(xué)生的心情也得到了理解，感情也得到了緩和，老師和學(xué)生的感情關(guān)系自然提升得多。要讓孩子明白，孤獨(dú)和痛苦會(huì)減少，真心承認(rèn)孩子的處境，承認(rèn)他們的感情和抱怨，說(shuō)出他們的失望。說(shuō)教或批評(píng)不起作用，不能起小作用，會(huì)產(chǎn)生距離和怨恨，所以我們需要學(xué)習(xí)用關(guān)心的方法和孩子們對(duì)話，尊重和理解孩子。在讀書(shū)的時(shí)候，我總是在反思我平時(shí)對(duì)學(xué)生的教育。出問(wèn)題的時(shí)候，有時(shí)真的沒(méi)有控制自己的感情。不僅影

4、響了自己的身體，還傷害了孩子。真應(yīng)該心平氣和。為了讓我們的孩子健康幸福地成長(zhǎng)，今后要真正尊敬和理解我們的學(xué)生。孩子把你的手給我讀后感板門(mén)店很多年沒(méi)以這種方式寫(xiě)一篇文章了，我擔(dān)心兒子把作業(yè)拿到我面前買這本書(shū)的時(shí)候，他想和我說(shuō)什么。我兒子和幾年的斗志昂揚(yáng)能在這里找到答案和方法嗎？我收到這本書(shū)的時(shí)候，書(shū)封面上的畫(huà)很溫暖，孩子和媽媽溫暖，幸福和期待，一口氣讀完了整本書(shū)，幾章的內(nèi)容是我現(xiàn)在急需找到的答案。真讓我深刻反省和學(xué)習(xí)！看到Ac密碼這一章之前，我覺(jué)得和兒子溝通的障礙太多了，想想平時(shí)對(duì)兒子使用的脅迫、引誘、指責(zé)，真的感到很內(nèi)疚！孩子現(xiàn)在和我的溝通越來(lái)越疏遠(yuǎn)，每當(dāng)孩子想和我說(shuō)話的時(shí)候，本來(lái)幸福的話題之

5、一，我總是能說(shuō)他在上面學(xué)習(xí)的事情，最后的結(jié)局是以吵架告終！看了爸爸讓生氣的兒子平靜下來(lái)的故事的書(shū)，7月10日，兒子和我約定休息，帶他去看電影，還在醫(yī)院看了牙齒，在電影院等我，說(shuō)馬上到，但是早上事情太多，路又堵了，我到的時(shí)候已經(jīng)是電影開(kāi)始前10分鐘了。兒子看到我的時(shí)候特別生氣地說(shuō)?！拔铱床坏?！”生氣的我解釋了一下，他還在生氣，我忍不住大聲喊，孩子含著眼淚一個(gè)人走了?？吹搅艘粋€(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題交流密碼，真后悔我怎么沒(méi)早點(diǎn)看到。事實(shí)上，只要說(shuō)出真心的道歉和當(dāng)時(shí)孩子的感情，就可以接受！語(yǔ)言的力量贊美對(duì)孩子有幫助嗎？這句話兩年來(lái)，我真的覺(jué)得沒(méi)用，不管是語(yǔ)言還是物質(zhì)，我都給孩子下了定義：；現(xiàn)在孩子為什么沒(méi)有欲

6、望了？其實(shí)不是，這是我平時(shí)的稱贊都寫(xiě)的心情不好的稱贊！孩子出了點(diǎn)問(wèn)題，我告訴了他，甚至希望他立即做出我想要的反應(yīng)！但是讀完這一章，我們才知道都錯(cuò)了，孩子出了問(wèn)題，我們應(yīng)該給他們指導(dǎo)，而不是批評(píng)教育！我平時(shí)和孩子們聊天的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有想到我在說(shuō)話的時(shí)候的心情和孩子的心情！即使在自己很生氣的情況下，也要說(shuō)傷害孩子的話！“孩子生氣的時(shí)候，我會(huì)帶他去”；“工作”考慮到他的心情，尊敬他，強(qiáng)調(diào)而不是愛(ài)他！以后我一定好好照顧我和孩子的感情！在這本書(shū)里，我談到孩子的責(zé)任感和紀(jì)律，積極的教育，時(shí)期，孩子的所有行為，我很感動(dòng)，總是認(rèn)為我在認(rèn)真負(fù)責(zé)地?fù)狃B(yǎng)我的孩子，直到讀完這本書(shū)，養(yǎng)育的目標(biāo)是什么？幫助孩子成為正確的

7、人。受人尊敬的人，富有同情心，負(fù)責(zé)任，能關(guān)心別人的人！跟孩子說(shuō)話的時(shí)候，要學(xué)會(huì)讓孩子對(duì)自己的能力和價(jià)值有信心，不要激怒、傷害或削弱孩子的信心！幫助你理解孩子的觀點(diǎn)，集中精力解決問(wèn)題！孩子，把你的手給我，這本書(shū)解決了我以前的期望，給了我答案！成為幸福健康的父母和孩子！希望以后我和兒子之間的關(guān)系能像書(shū)封面畫(huà)中的母女一樣溫暖和諧！孩子把你的手給我讀后感板門(mén)店石孩子爸爸不止一次對(duì)我說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)你的脾氣真壞！我嘴上不說(shuō)，但心里說(shuō)我會(huì)越來(lái)越容易生氣、嘮叨、又會(huì)莫名其妙地生氣，孩子說(shuō)：媽媽，我會(huì)叫爸爸來(lái)幫忙的。孩子爸爸說(shuō)：你和女兒在一起，動(dòng)不動(dòng)就吵架。我很苦惱，很無(wú)助。我也努力改變現(xiàn)狀，但總是沒(méi)有病。之前登錄

8、學(xué)校網(wǎng)站看了網(wǎng)站推薦的書(shū)孩子，把你的手給我，我通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)了解了作者。g .吉諾特為兒童心理學(xué)研究奉獻(xiàn)了一生的新思想，不僅在美國(guó)，在全世界都引起了巨大的反響。于是我砰的一聲，立刻；我在dang dang訂購(gòu)了這本書(shū)。因?yàn)槌錆M了改變好奇心和現(xiàn)實(shí)生活的愿望，我只花了幾天就看完了書(shū)，可惜在閱讀過(guò)程中，很多感想沒(méi)有及時(shí)記錄下來(lái)，但蓋著書(shū)沉思，我充滿了內(nèi)疚。本來(lái)我不應(yīng)該這樣對(duì)待女兒，但這樣能和女兒溝通。生活中的我充滿了對(duì)孩子的嘮叨和批評(píng)?！霸缟戏磸?fù)的催促”；快，來(lái)學(xué)校的時(shí)候反復(fù)強(qiáng)調(diào)吧；說(shuō)“乖”，做演員也沒(méi)完沒(méi)了的導(dǎo)演作業(yè)，到了晚上就提高嗓門(mén)，讓他快點(diǎn)睡覺(jué)。那種日子快點(diǎn)，煩得說(shuō)不出生活質(zhì)量，不能說(shuō)溫暖和睦的話

9、，話多，嘴干，脾氣變壞，最后在孩子眼里成為嘮叨的媽媽，在老師眼里成為壞脾氣的妻子。讀這本書(shū)也許能使我在這方面有所改變。因?yàn)樗诮棠氵m當(dāng)?shù)沫h(huán)境，適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和孩子溝通，溝通工作，處理問(wèn)題的方法。例如，早上給鬧鐘比多次催促更有效，也許一次讓一個(gè)人在房間里安靜地做作業(yè)比進(jìn)入孩子的房間更能讓家庭作業(yè)對(duì)父母感到尊敬和安心。我認(rèn)為我應(yīng)該學(xué)習(xí)耐心，學(xué)會(huì)尊重，認(rèn)真審視自己。在孩子們的成長(zhǎng)中，有很多沖突，可能是和同學(xué)沖突，被老師批評(píng)了，在學(xué)校吃午飯吃得不好，足夠讓孩子們生氣了，父母經(jīng)常遇到各種各樣的問(wèn)題，我們也經(jīng)常煩躁，孩子其實(shí)像大人一樣，我們把他們看作我們的朋友，我們的同事，理解他，幫助他，會(huì)有更好的效果嗎？很

10、多時(shí)候，父母會(huì)想跟孩子一起找出為什么會(huì)發(fā)生這樣的事，但這本書(shū)表明，即使孩子做了錯(cuò)事或取得了成果，父母也不應(yīng)該分析原因，而是應(yīng)該知道自己的感受和感受。例如，孩子無(wú)論怎樣努力，最終做了可能做得不好的事，父母應(yīng)該感激而不是嘲笑。父母應(yīng)該避免說(shuō)以下負(fù)面的話：傻瓜、傻瓜；因?yàn)椤皯卸琛钡仍~語(yǔ)使孩子不由自主地感到無(wú)助和自己的卑賤。子女犯了錯(cuò)誤，大部分人實(shí)際上意識(shí)到了其行為的不準(zhǔn)確性，有些人犯了錯(cuò)誤，已經(jīng)受到了懲罰。這時(shí)父母可以反復(fù)批評(píng)不必要的事實(shí)，父母要做的可能是安慰一兩句話，也可以試著一起解決錯(cuò)誤。孩子們?cè)谶@樣的幫助下感受到溫暖和愛(ài)。語(yǔ)言的力量如此強(qiáng)大，讀了這本書(shū)我才深深地感受到。這本書(shū)說(shuō)，語(yǔ)言具有培養(yǎng)、

11、刺激或威脅、破壞的力量。在日常生活中，我們可能都認(rèn)為行動(dòng)比什么都重要。不管說(shuō)多少話，都可能不適合小行動(dòng)，但是和孩子發(fā)生矛盾的時(shí)候，一句話、一條信息可能會(huì)很危險(xiǎn)。當(dāng)然，關(guān)鍵是父母要掌握語(yǔ)言技能，學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。這也是我在這本書(shū)里學(xué)到的另一種溝通方法。所有父母都想幫助子女成為高尚的人，有慈悲，敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人，充滿活力，正直的人。但是，父母只愛(ài)是不夠的。在我們身邊成為家長(zhǎng)是因?yàn)橹挥幸粋€(gè)孩子。由于家庭環(huán)境越來(lái)越優(yōu)越、順從、溺愛(ài)孩子，孩子任性地生氣了，成為了家里的小皇帝。父母都來(lái)讀這本書(shū)，學(xué)會(huì)與孩子建立關(guān)系，學(xué)會(huì)真正的溝通，如何放手，做孩子們能做的事，培養(yǎng)意志力，不僅給孩子成長(zhǎng)的

12、條件和幫助，還能培養(yǎng)自己的成就感，培養(yǎng)自尊心，父母不會(huì)嘗試一下嗎？孩子把你的手給我這本書(shū)列出了生活中會(huì)遇到的很多父母和子女之間的問(wèn)題，并指出了解決方法，并指出了如何與子女交談，如何鼓勵(lì)和指導(dǎo)子女，如何培養(yǎng)子女的責(zé)任感，如何處理教育子女過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，與此相反，我認(rèn)為我的心總是因?yàn)楹⒆雍苄?，所以我的人生?jīng)驗(yàn)累積，我的看法總是在上面，我總是對(duì)的。因此，學(xué)校推薦的這本好書(shū)至少讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，至少讓我有了努力改正的方向。謝謝學(xué)校網(wǎng)站的推薦，更加感謝孩子，把你的手給我這本好書(shū)，好書(shū)和我一起成長(zhǎng)，在女兒的教育問(wèn)題上，我認(rèn)為需要好的學(xué)習(xí)，持續(xù)的發(fā)展，持續(xù)的改善！孩子把你的手給我讀后感版每當(dāng)兒子想

13、生氣的時(shí)候，岳父的話就像護(hù)送一樣浮現(xiàn)在耳邊：；如果你把他當(dāng)作你的學(xué)生，你就會(huì)教他；如果你把他當(dāng)作你的兒子，你就不再教他了。是啊！20多年來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)教學(xué)生的問(wèn)題。教學(xué)生是有用的方法和耐心。不管學(xué)生怎么樣，我都有寬恕的心。但是如何教育自己的兒子呢？一邊想，一邊理解。我總是把兒子當(dāng)作我的一部分。我想我疼你，我愛(ài)你。所以如何對(duì)你好，我都愛(ài)你。一旦教育以桂冠為前提，教育方法就沒(méi)有了，以后教兒子學(xué)習(xí)的時(shí)候就有了活潑和不寬容。是?。敔斂雌饋?lái)在保護(hù)孫子，但也揭示了教育的真理，孩子不是任何人的輔助物，而是獨(dú)立的人格，需要你的尊重、認(rèn)可和鼓勵(lì)。因此，什么時(shí)候想發(fā)火，就想起公公的那句話，深呼吸冷靜一下，發(fā)現(xiàn)了兒

14、子過(guò)去沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)，不知不覺(jué)中對(duì)他的稱贊，指導(dǎo)效果也越來(lái)越有結(jié)果了。俗話說(shuō)，；3冬天溫暖的話語(yǔ)，傷害6月份的惡語(yǔ)，不管大人還是孩子，惡毒的話語(yǔ)將你的魅力減少到0分左右。以后說(shuō)一百句好話也不能提高別人的好感。所以語(yǔ)言隱藏的力量，很神奇，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們忽略了，甚至不認(rèn)識(shí)語(yǔ)言給別人生活帶來(lái)的破壞和毀滅的力量。特別是最親近的人后悔的時(shí)候使用”；“我瘋了，我真的很混亂”的時(shí)候已經(jīng)晚了。一旦有傷口，人與人之間的差距和差距就無(wú)法彌補(bǔ)。對(duì)我們的孩子，可能會(huì)用父母的權(quán)威來(lái)標(biāo)記你的顛覆，說(shuō)明你的位置，但你知道嗎？孩子以后為什么反抗你，不相信，也許那一刻他不信任你。我們和孩子平等。他不能作為完美的成年人行動(dòng)，按

15、時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)，除了每天看書(shū)以外，不玩游戲。我們也像隔壁的任何人一樣，每天學(xué)習(xí)到深夜，一大早起床，看書(shū)，預(yù)習(xí)，想想你自己做了什么嗎？所以在教育孩子方面，我們不能有使他難堪的語(yǔ)言，也不能對(duì)他太嚴(yán)厲和責(zé)備，我們是平等的。例如，在工作中，你想聽(tīng)上司的話。你那樣做不好?；蛘呶蚁肼?tīng)聽(tīng)他說(shuō)的話。也許，你會(huì)更好。我知道，你肯定會(huì)做得更好。心情好的語(yǔ)言能使人心情愉快一周。不愉快的指責(zé)每天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，對(duì)工作再也沒(méi)有熱情了。不是嗎？把我們大人們也無(wú)法逾越的坎托付給一個(gè)孩子，這不是有點(diǎn)殘忍嗎。孩子，把你的手給我本書(shū)主要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：第一，如何解決孩子的消極情緒有時(shí)孩子哭了，我們就想：“鬧，這是什么哭得那么厲害，特別是一個(gè)小男孩怎么哭？所以有時(shí)候?qū)⒆觽冋f(shuō)：“親愛(ài)的，不要哭，男孩子們不要像爸爸一樣流淚?；蛘撸何也幌矚g哭的男孩。也許孩子會(huì)馬上擦干眼淚，但實(shí)際上我看著他繃緊的眉頭。他的心結(jié)還沒(méi)有完全解開(kāi)，即可從workspace頁(yè)面中移除物件。這樣擁抱或?qū)嶋H上使身體語(yǔ)言的一部分變得更好。例如，他不小心打翻了牛奶，所以你不是責(zé)備他，而是來(lái)抱他，把身上的牛奶污漬洗掉，對(duì)他說(shuō)，我們一起用紙或毛巾擦地上的斑點(diǎn)吧。孩子安靜地擦眼淚，和你一起擦牛奶斑點(diǎn)。很多時(shí)候，我們不覺(jué)得奇怪，總是傷害孩子?；蛘呖?/p>