1、火印讀完_札記五篇范文火印以一匹名叫雪兒的馬和它的主人波瓦為英雄，以抗戰(zhàn)時期的北方草原為背景，譜寫了一首美妙、曲折而富有同情心的人性贊歌。接下來，邊肖為大家整理了火印的閱讀體驗。歡迎閱讀。火印閱讀后感知1:這個暑假，我讀了很多課外書籍。其中，給我印象最深的是一本名叫火印的書。這是一部小說，主角是波瓦和切爾，我被故事的情節(jié)深深吸引。波瓦是一個有正義感的頑皮牧羊人。在一次放牧中，一匹小馬被狼包圍了，波瓦救了那匹虛弱的小馬。經(jīng)過波瓦的精心訓練，它成了波瓦的坐騎。因為它的蹄子像雪，波瓦給它取名為雪兒。雪兒在草地上，吃著有很多嫩綠色汁液的草，所以雪兒的皮毛越來越好，但是日本人看到了中國波瓦的馬，所以日本

2、人把雪兒帶走，并給她蓋上一個永遠不會消失的牌子。最初，日本軍隊喜歡上了這匹雪馬，但它非常不聽話，所以日本官兵不得不把它送到邊境拉炮和運輸火藥。當日本人看到中國士兵在一起時，他們想為進攻做準備，而中國士兵繞到敵人后面進攻，這使日本人失去了防御，他們說他們被打敗了，波瓦把雪兒帶回來了。在讀了這本書之后，作者用了朋友的愛，但是在這個美麗的村莊里，動物的愛被無情的日本人放大了。轉(zhuǎn)眼間，這個美麗的村莊被炮火摧毀了。我慢慢合上書，我意識到動物應(yīng)該善待動物，動物也是人類的好朋友。第二，國家的興衰，每個人都有責任，努力學習，為祖國服務(wù)?；鹩￠喿x后感知2:自從打開火印的第一面，我被這個壯漢的場景震驚了太陽的半邊

3、臉已經(jīng)退去，熾熱的光變成了一枝金色的箭，從山峰的后面射出數(shù)千道光芒，發(fā)出最后的光輝。我似乎聽到馬蹄聲越來越清晰。狼群逐漸消失在遙遠的地平線上，兇猛的黑狗以一只耳朵為代價救了小馬。那天晚上，波瓦切斷了羊鞭，小馬在刀和血的陰影下長大。因為戰(zhàn)爭的銅鐘悄悄地開始了，在戰(zhàn)爭和苦難之后，波瓦終于和切爾重聚了，但是切爾身上的火痕成了它一生的恥辱。雪兒變了。她在村民面前深深地低下了頭，直到她贏得了恢復尊嚴的機會。是報仇的時候了！不管它是否烙上了火的烙印，在雪兒充滿人性的心中，日本鬼子永遠是敵人，而她心中唯一的主人就是波瓦。她想為波瓦報仇，她想為所有在葉胡依被自己的大炮殺死的村民報仇！“火封”；這不僅是雪兒的恥

4、辱，也是我們中華民族的恥辱。在波瓦與雪兒中，我似乎看到了中華民族的無限光輝，從蘇醒到不屈，從不屈到奮斗，直到現(xiàn)在的偉大復興。雪兒的頭顱是中華民族的覺醒，是中國人民不屈的吶喊，是新中國崛起的勝利的呼喚。盡管日本軍團充滿了粗魯和血腥，但在他們骯臟的性格中，仍然有稻葉的純真。在中國人的眼里，日本鬼子也有人性的一面，他們做各種壞事。例如，稻葉以各種可能的方式照顧馬，還有丑陋的河野田，阻止稻葉將情感放在第一線。正是這些使美麗的人性之花更加純潔?；鹩?chuàng)造了一個不朽的傳奇，一匹馬，一個男孩和一群日本鬼子，譜寫了一首感人的人性贊歌，同時讓我再次意識到羞恥和尊嚴?；鹩∽x后感悟第三篇：這個暑假，我有幸閱讀了著名作

5、家曹文軒教授的兒童文學小說火印。該書細節(jié)豐富，層次分明，布局合理，描寫生動；同時，它也表達了書中主要人物的真實情感，這確實是一部難得的高質(zhì)量兒童文學小說。這本書描述了波瓦從狼群中救出了一匹馬，名叫謝爾。這是一個與波瓦在一起的家庭，在葉胡玉過著寧靜祥和的田園生活。后來，戰(zhàn)爭爆發(fā)了，雪兒被日軍強行帶走，她被打上了日本軍營的印記。日本軍官河野看中了雪兒，想把它變成自己的坐騎。然而，雪兒拒絕接受科諾的控制，她心中唯一的主人是葉胡玉的波瓦。由于雪兒的不屈和對抗，她成了一匹拉槍的戰(zhàn)馬，不得不忍受母子分離，并遭受各種磨難和屈辱。經(jīng)過戰(zhàn)斗和苦難，波娃大師把雪兒帶回了葉胡玉，但她身上的火痕成了終身的恥辱，她無法

6、在村民面前抬起頭，但雪兒最終獲得了尊嚴。閱讀時，我會想到自己。我以前的學習態(tài)度不是很正確。我不喜歡學習，不想思考，也沒有毅力。如果你取得了更好的成績，你就會自滿。書中的主角波瓦非常執(zhí)著和執(zhí)著。雖然起初她沒能救出雪兒，但她沒有放棄。盡管有死亡的威脅，他還是選擇了拯救雪兒，直到她獲救。我必須向他學習，從他不怕困難并堅持下去的精神中學習。你不能半途而廢；要有信心、毅力和決心，要有刻苦學習的精神和毅力，最重要的是要了解學習的目的和意義。從小樹立遠大的理想和抱負，并為此不斷努力和艱辛。只有這樣我們才能學好。我想：“一切都應(yīng)該像這樣?！保蛔詈?，我想對你說：如果你有時間，去書店買這本書看看。我相信你會有更多

7、收獲和更深的感受?；鹩∽x取4后暑假期間，我讀了一本名為火印的書，書上說12歲的波瓦和一只黑狗一起放羊，不小心遇到了一群狼，并包圍了一匹小馬。他想迅速撤離，但他無法忍受小馬的呼救聲，最后讓黑狗把羊趕到村子里，留下來和狼糾纏在一起。一個孩子，一匹小馬，根本不是狼的對手，如何逃脫？最后，狼被他的鞭子嚇走了，他和小馬之間絕望的搏斗，帶著槍來的村民，以及當他暫時記起來的時候，草被燒著了，他和馬都受傷了。后來，小馬和波瓦成了最好的朋友，小馬漸漸長大了?？吹剿?，這對戀人說這是一匹罕見的好馬。戰(zhàn)爭摧毀了他們平靜的生活，日本士兵來征用所有的驢、騾和馬。波瓦從未讓她的雪被帶走。她緊緊抓住韁繩，差點死在一名日本士

8、兵的槍下。但是馬被帶走了，心愛的黑狗在比賽中死去了。雪兒被打上了日本戰(zhàn)馬的印記。河野，一個熱愛馬并了解馬的日本軍官，想把馬訓練成他自己的坐騎。雪兒沒有到處合作，甚至把他扔在石頭上。切爾被派去拉大炮，后來大炮摧毀了波爾村。中國軍隊打敗了科諾的隊伍，這是一個可怕的勝利，雪兒成了戰(zhàn)俘。但是雪兒不想和波瓦一起回村子。它似乎有羞恥心。在接下來的戰(zhàn)斗中，當中國士兵騎著雪兒去追趕科諾的時候，科諾終于有了復仇的機會，并且用盡了自己的才能。最后，在一次近乎瘋狂的逃跑中，它突然從懸崖上向后退了一步，稍稍向一側(cè)傾斜，導致科諾帶著人和馬掉進了一個深谷。讀完這本書，我的腦海里回蕩著雪兒的尖叫。雪兒的尖叫是一種獨特的表達

9、方式。這是為她自己的生命，為波瓦，為小馬，為野狐谷的所有人，為我們每一個人的痛苦而哭泣。它還告訴我們，每個人都應(yīng)該善待每一種生物。讓我們真誠地對待動物，讓世界變得更美好。讀后火印 5讓我們看看這本書的作者。曹文軒，著名文學作家，1945年1月生于江蘇鹽城。他是中國作家協(xié)會會員，北京大學教授。今年4月，他在新西蘭獲得了國際安徒生獎，這是中國作家第一次獲得這一榮譽。他創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的文學作品，我相信每個人都聽說過，比如山羊不吃天堂草 草房子 細米等等。最近，在北京國際書展上，我得到了一本他的簽名書蜻蜓眼。在他的許多作品中，我最喜歡火印這本書。在這本書的開頭，他說了一句讓我印象深刻的話：“追求不朽是

10、人類的本性，是無法消除的。我追求的是文字的不朽；正是這種堅持不懈、追求完美的精神造就了一代一代大師，給我們帶來了精神上寶貴的不朽財富?；鹩?，我相信當你第一次讀這本書的標題時，你一定和我有同樣的感覺。這個標題很奇怪。為什么叫火??？這是什么意思？仔細閱讀整本書，你會慢慢了解它。這本書講述了一個讓我流下感動的眼淚，讓我開心地笑，讓我熱血沸騰的故事。故事發(fā)生在一個偏遠的山村“野虎峪”；一個名叫波瓦的孩子在12歲時從狼群中救出了一匹小馬，并給它取名為“雪兒”。它和波瓦一家過著平靜幸福的生活。但是當戰(zhàn)爭爆發(fā)時，雪兒被日本軍隊帶走征用。在經(jīng)歷了激烈的戰(zhàn)爭和無盡的苦難后，雪兒終于回到了自己的家，與波瓦重聚。然而，日本軍隊印在上面的火印永遠不會消失。這種屈辱使雪兒在村民面前深深地低下頭，直到最后，當中國軍隊與日本軍隊作戰(zhàn)時，它終于在村民面前保全了自己的尊嚴?？吹竭@一點，你可能會有所感覺，有些人會明白什么是火痕。細細品味，我卻想起了曹文軒老師在這本書里說的“火印”；事實上，有兩層含義：第一層是指日軍在抓回雪兒后用烙鐵在雪兒留下的印記；第二個意思是指深深印在中國人民心中、永遠