1、誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪優(yōu)秀讀書(shū)筆記5篇300字范文誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪這本書(shū)講的了在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，住著四個(gè)小家伙——老鼠嗅嗅，唧唧，匆匆和哼哼。它們每天都在找奶酪，終于有一天，它們找到了奶酪。關(guān)于誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記怎么去寫(xiě)呢，以下是小編整理的誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記300字范文5篇，希望可以分享給大家進(jìn)行參考和借鑒。img alt=誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪優(yōu)秀讀書(shū)筆記5篇300字范文 src=C:U58er58A264ini58AraAorDe58kAop作文/誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪優(yōu)秀讀書(shū)筆記5篇300字范文_標(biāo)簽自增ID.jpg style=width: 500px; height: 300p

2、x誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記范文一誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪是一本交織著哲理、人生、希望的小說(shuō)。它敘述的語(yǔ)句平淡卻敏銳細(xì)致，從側(cè)面闡述了兩只老鼠和兩個(gè)小矮人面對(duì)尋找奶酪而作出的選擇。他們的行動(dòng)或?qū)蝈e(cuò)，但巧妙地映現(xiàn)出當(dāng)面對(duì)人生的岔路口時(shí)，人們的迷茫和猶豫。到底是死守原地，還是放手一搏，都是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的選擇;。初嘗到奶酪的美味時(shí)，四名主人公都贊不絕口。他們自然而然地希望能有更多的奶酪出現(xiàn)。然而有一天，奶酪神秘地消失了，四人必須面對(duì)兩道岔路：是守在原地等待驚喜重現(xiàn)，還是努力向前走，以自己微不足道的力量尋找奶酪。顯而易見(jiàn)，后者的成功概率極低，可四個(gè)中的二分之一出發(fā)了。因?yàn)樗麄冃闹敲?，成功必須要用努力去換取。結(jié)局

3、如何呢?選擇一直向前走的人找到了奶酪，而另外的則仍在干干地苦等著。其實(shí)面對(duì)人生的岔路口，向前進(jìn)才是最好的選擇——成功永遠(yuǎn)在岔道的那一頭。放棄冒險(xiǎn)，放棄辛苦，在人生的道路上就等于放棄更大更多的奶酪;。誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記范文二社會(huì)正在飛速地發(fā)生著變化，周?chē)囊磺幸舱郧八从械乃俣认蚯鞍l(fā)展著，而相對(duì)來(lái)說(shuō)，人卻是一種比較穩(wěn)定的動(dòng)物，因?yàn)榻揭赘?，本性難移;，人總是安于現(xiàn)狀的，不希望發(fā)生太多的變化，因此，面對(duì)著日新月異的變化，人的困惑、浮躁、煩惱也就油然而生。我也曾經(jīng)有過(guò)抱怨、有過(guò)困惑，當(dāng)今的教育形式多樣，教學(xué)方法也是日益更新，而我的學(xué)生們由于接受信息的渠道大大增加，使得自

4、己總覺(jué)得很多方面并不能真正勝任成為他們的老師。又比如現(xiàn)在忙于課務(wù)，而出去培訓(xùn)的機(jī)會(huì)又極少，使得自己總感覺(jué)接受的新鮮事物不夠，而不能夠更好地來(lái)教育我的學(xué)生于是我就開(kāi)始煩惱，我不知道自己應(yīng)該怎么去面對(duì)這一切。然而我看了誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪這本書(shū)之后，覺(jué)得它的確教給我一個(gè)在工作或生活中處理變化的絕妙方法。它使我認(rèn)識(shí)到周?chē)磺械淖兓强陀^存在的，不管你是否愿意，你都必須面對(duì)，而且要能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化!誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記范文三當(dāng)今世界這么復(fù)雜，霓虹燈晃得睜不開(kāi)眼睛，各種功名利祿令人爭(zhēng)得頭破血流。不管是跟風(fēng)還是真心想要，誰(shuí)能找到自己真正想要的東西?誰(shuí)能知道自己真正需要的是什么?或許你已經(jīng)找到了自己

5、的人生目標(biāo)，或許你還沒(méi)找到，但是不管怎么樣，你還是得活下去，路還是得往前走。當(dāng)然，人的一生會(huì)有許許多多的小目標(biāo)，但是是僅僅有目標(biāo)是不夠的，因?yàn)槟氵€需要行動(dòng)。這個(gè)月看了誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?，兩只小老鼠嗅嗅;和匆匆;，還有兩個(gè)小矮人哼哼;和唧唧;，故事大家應(yīng)該都知道，嗅嗅;和匆匆;總是運(yùn)用簡(jiǎn)單低效的反復(fù)嘗試的辦法找到奶酪，而小矮人哼哼;和唧唧;則運(yùn)用他們思考的能力和從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。其實(shí)所謂的奶酪;其實(shí)就是我們生活中或大或小要最求的東西，比如期末考試、四六級(jí)，甚至是一次小小的作業(yè)，每個(gè)人對(duì)待它們的方式都不一樣，有的人一直都好好學(xué)習(xí)，什么作業(yè)考試，都沒(méi)多大關(guān)系;有的人平時(shí)吊兒郎當(dāng)，臨了了再抱抱佛腳;當(dāng)

6、然我也不能絕對(duì)的說(shuō)一定要怎么樣，這個(gè)得看個(gè)人。誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記范文四今天我讀完了誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪，這本書(shū)講的了在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，住著四個(gè)小家伙——老鼠嗅嗅，唧唧，匆匆和哼哼。它們每天都在找奶酪，終于有一天，它們找到了奶酪。于是它們盡情地享受奶酪。突然有一天，奶酪不見(jiàn)了!嗅嗅和匆匆想都沒(méi)想就出去找奶酪，而哼哼和唧唧卻帶在原地。后來(lái)，唧唧意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，馬上就去找奶酪。而哼哼卻永遠(yuǎn)待在原地。當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，不禁為小老鼠嗅嗅和匆匆能迅速開(kāi)始新的努力而感動(dòng);更為唧唧能及時(shí)調(diào)整自己而感到高興。我們應(yīng)該像嗅嗅和匆匆一樣——積極面對(duì)變化，迎接挑戰(zhàn)，享受變化!你就會(huì)找到最新鮮的奶酪!順境中，我們有懂得知足，勤奮學(xué)習(xí)，不負(fù)老師，父母和社會(huì)的養(yǎng)育之恩;逆境中，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力，更要有應(yīng)變的能力。這一定能找到屬于自己的奶酪!誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記范文五今天我讀了誰(shuí)移動(dòng)我的奶酪;，這本書(shū)在遙遠(yuǎn)的地方說(shuō)話，生活著四個(gè)小家伙嗅聞，啁啾，匆忙和哼唱。他們每天都在尋找奶酪，最后有一天他們找到奶酪。所以他們喜歡奶酪。突然有一天，奶酪走了!嗅和匆忙不想出去找奶酪，嗡嗡聲和唧唧，但帶來(lái)到位。后來(lái)，山楂知道自己的錯(cuò)誤，馬上去奶酪。和哼子仍然永遠(yuǎn)留在原地。當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，我不得不快速地開(kāi)始一個(gè)新的努力，小