1、七年級以“回首”為主題的話題作文落寞無言，滿眼滄桑，幾度沉浮，時(shí)光漫長。過往冰封在往日的回憶里，如今我將其解封，再回首已逝的歲月。下面是小編為大家收集的,七年級以回首;為主題的作文，希望大家喜歡?；厥鬃魑囊唬核脑铝醭醅F(xiàn)，這時(shí)天氣好似略帶夏天的睛，又好似帶了一點(diǎn)春天的爛漫。 進(jìn)了學(xué)校大門，左面是幾棵楓楊樹，以前我不并不常去那里，每天總是來也匆匆，去也匆匆。 我留意這幾棵楓楊樹，是因?yàn)檫@幾天要排練朗誦節(jié)目，幾乎天天在那兒度過。這次的演出非常的重要，也是我小學(xué)生涯中最后一次演出了。站在圖書館邊上的臺(tái)階上，可以清楚地望見這一棵楓楊樹。前幾次我沒有發(fā)覺什么，但是在瞬間，我看見樹上一掛掛枝條兒，我第一次

2、見到這奇異的景像——一掛掛的條兒，在微風(fēng)的輕輕柔撫下?lián)u曳。我享受著莫名的美，心中有一個(gè)想法：這一棵棵楓楊樹，不正是一個(gè)大家庭?主干是維護(hù)整個(gè)體系發(fā)展必不可少的物質(zhì)。這就像我們學(xué)校，每一個(gè)分枝是我們每個(gè)班級，每一條風(fēng)鈴般的枝葉正是我們每一個(gè)同學(xué)。想到這兒，我猛然驚醒?；厥?，小學(xué)六年一下子被甩在身后，迎來的是新的生活和友誼。漫漫長夜，風(fēng)飄雨動(dòng)?；赝?dāng)年，牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步。老師領(lǐng)進(jìn)門時(shí)，我們歡歌笑語，相處六年有余，如今卻要各奔東西。像那楓楊樹，成熟后四處飄零，各走各的路。此情此景，徐志摩的再別康橋仿佛在耳旁響起：輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕松的招手，作別西天的云彩;

3、?；厥鬃魑亩涸诓恢挥X中，小學(xué)六年已在彈指間匆匆離去，這時(shí)驀然回首，你會(huì)看到從前的自己今年，我已初一了，踏進(jìn)這幽靜美麗的校園，你會(huì)回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.坐在椅子上，看著手中的簡.愛，這時(shí)一片金色的泡桐樹葉飄落到我的書上，我慢慢抬起頭，呈現(xiàn)在我眼前的不再是蔚藍(lán)色的校園，而是一片寧靜金色的校園。聽著學(xué)弟學(xué)妹么朗朗的讀書聲，仿佛眼前浮現(xiàn)的是我們一年級時(shí)那稚嫩的童聲，?？粗哪昙壍男〉艿苄∶妹脗冩覒虼螋[，也仿佛想起從前.可是，我么也已長大，不是小孩子了，而是一個(gè)少年了，驀然回首，我們仿佛有置身于入學(xué)的那一天，那一天是多么的美好，是命運(yùn)安排了你我想見，那時(shí)的我們不懂離別，可是，現(xiàn)在的我們再回首也阻止

4、不了時(shí)間的流逝，可是我們把那美好的記憶珍藏在心底.現(xiàn)在我們也許是朋友，但是下一秒鐘說不定我們就是對手，可是我們?nèi)允桥笥?。再回首，你在我的記憶的深處留下了深深的烙印，你是我生命中重要的一部分，是你們讓我懂得了友情與離別.人生的路還很長，雖然這只是彈指間的短短六年，但是，你們還是在我記憶的最深處的一段美好時(shí)光，在這個(gè)美麗的校園里，遇到你真好.回首作文三：記憶不曾走遠(yuǎn)，回首間，我心依然;留戀不曾荒蕪，再回首，煙消云散。人生的旅途，蒙著層層霧靄;經(jīng)過的車站，飄起點(diǎn)點(diǎn)塵埃。每次回頭，看見頭上泛起點(diǎn)點(diǎn)銀光的母親，雙手變得粗糙不堪的父親，心中甜甜的，酸酸的，好似吃了蜜糖后又吃了黃連—&mdash

5、;但我愿意把它往下咽，那，是見證我長大成人的一篇?dú)v史?；貞涳h回到那個(gè)夜晚，又一次和你來到那棵老樹的根畔?？蓱z的樹啊，你說他已活了三四百年，卻在那個(gè)動(dòng)亂的年代，只留下了這一圈圈訴說著滄桑與不甘的年輪。那個(gè)十二歲的我，和那個(gè)三十五歲的你，一個(gè)正摸著那年輪悄然嘆息，一個(gè)正數(shù)著星星猜著明天的的天氣。那是父親的滄桑與孩子的稚氣所描繪出的圖形。如今的我轉(zhuǎn)身，也看見了那畫面中泛著的歲月的痕跡，和當(dāng)時(shí)的你一樣的迷惘：我的明天，究竟在哪里?當(dāng)記憶飄飛到那個(gè)刮著風(fēng)，下著雨的下午。我坐在暖暖的書房里，捧著書裝模作樣的讀著;而你正戴著斗笠在田地上勞作著。我望著你的背影，悄悄地玩著在書的遮掩下的紙飛機(jī)，看不見你那一滴一

6、滴掉入泥土的液滴，看不見你手上的一道道黑杠;，搞不懂你為什么要用另一只手捶著自己的腰。如今的我轉(zhuǎn)身，看見了：那液滴是你辛酸的汗水，那黑杠;是你手上龜裂的傷口，和你那一直都不曾有好轉(zhuǎn)的腰椎病這一切，我看見了。那一刻，我望著正在術(shù)后玩耍的我，心中泛起不安漣漪與后悔的心緒。也是那一刻，我找到了我的明天，就是一直走下去，為了你，為了你不曾倒下過的身軀，母親!狂風(fēng)飄過，吹不平我心中的巨浪;暴雨灑下，澆不熄我心中的烈焰。當(dāng)我轉(zhuǎn)身望向你，當(dāng)我看見那滄桑的年輪，當(dāng)我看見那被你曾握過的鋤頭。我毅然別過頭，擦干眼角的淚滴，轉(zhuǎn)身望向我前進(jìn)的方向，堅(jiān)定，前行。在每個(gè)轉(zhuǎn)角的時(shí)候，都回頭望一望曾經(jīng)不曾望過的身影?；厥鬃魑?/p>

7、四：落寞無言，滿眼滄桑，幾度沉浮，時(shí)光漫長。過往冰封在往日的回憶里，如今我將其解封，再回首已逝的歲月。曾經(jīng)的自己童真可愛，不曾受傷，但漸漸的長大了，竟然發(fā)現(xiàn)有些事情就身不由己了。是不是自己太笨了以至于連自己的命運(yùn)都掌控不住?；蛟S不是，我從來都不肯承認(rèn)我的笨拙。我一直覺得我很聰明，但只是我認(rèn)為。小學(xué)時(shí)的一次大雨讓我認(rèn)識(shí)到了母愛，那是父親去上班，而我在放學(xué)后待在教室里久久的徘徊，我想離開，但雨太大。知道聽見了幾聲溫柔的呼喚，我猛的抬頭，看到的是母親像一個(gè)落湯雞一樣站在我的面前。母親來接我了。我感動(dòng)的哭了，只是由于雨下得太大，母親未曾察覺。在我受傷的那一次我嘗到了父愛的滋味。這一片記憶是很模糊的，但

8、依稀可見歲月留下的痕跡。那一次我因調(diào)皮從墻上落下來，膝蓋上一片血紅，我哭著喊著無人理我，后來在人群中出現(xiàn)了父親的身影，他將我抱起，緊急的將我送到醫(yī)院，在路上，我看到了他筋疲力盡，但他為了我不曾放棄。我終于明白，父親所給的愛不那么淺顯易懂，卻是那么深沉。身處社會(huì)，我不得不離開父母，社會(huì)的殘酷讓我意識(shí)到我真的錯(cuò)了。幾乎沒有人會(huì)對你真的善良，誰不是為了生存才接近的社會(huì)呢。一次次的跌倒讓我開始懷念在家里的滋味，即便父母已經(jīng)趕不上時(shí)代的潮流，但我仍可以向他們傾訴我的心腸。現(xiàn)在想想自己的處境，還算是不錯(cuò)的，拼搏了那么多的歲月，終于可以豐衣足食了?；厥走^往的歲月，我還真應(yīng)該感謝自己所經(jīng)歷的一切。回首作文五：

9、升入初中，我們每一個(gè)人都在悲喜交加中度過。我們才會(huì)體會(huì)到光陰似箭，才會(huì)認(rèn)真對待每一分每一秒。才會(huì)認(rèn)真的思考我們的人生。初一是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。讓我們一起來回憶初一帶給我們的美好生活吧!初一，我們剛來到嶄新的學(xué)校。還不太熟悉初中生活的我們也開始慢慢接受這陌生的一切。這也算是開啟我們?nèi)松牡谝坏来箝T吧!初一，懵懵懂懂的我們迎來了嶄新的一切。對于學(xué)習(xí)，我們在小學(xué)的基礎(chǔ)上增加了好幾門學(xué)科。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，學(xué)習(xí)困難加大了。使剛剛步入中學(xué)殿堂的我們有點(diǎn)喘不過氣來。不過在經(jīng)過老師的教導(dǎo)之后，我們懂得了初中學(xué)業(yè)是為學(xué)生奠定基礎(chǔ)的時(shí)候，必須要以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度面對這些困難。這樣我們才有希望迎來嶄新的人生。

10、!初一，同學(xué)們在課余時(shí)間也不像小學(xué)那樣貪玩、不懂事了。每個(gè)人的心里都有目標(biāo)，每個(gè)人都用課余時(shí)間充實(shí)著自己的生活，增加自己的學(xué)識(shí)，每個(gè)人都朝著自己的理想奮斗著!初一，同學(xué)們在生活習(xí)慣上也有所改變。我是一位住校的女同學(xué)，在生活習(xí)慣上也比以前獨(dú)立了。以前都不敢獨(dú)立生活，但是自從上了初一我學(xué)會(huì)了獨(dú)立也被同學(xué)們。自己會(huì)疊被子、會(huì)搭配合適的衣服。會(huì)正確的處理自己與同學(xué)之間的關(guān)系，正確對待老師和長輩的態(tài)度。在學(xué)習(xí)方面也會(huì)獨(dú)立的思考問題，在課堂上主動(dòng)的舉手發(fā)言。即使答錯(cuò)了老師也不會(huì)批評你，反而會(huì)得到老師的肯定與鼓勵(lì)!初一，同學(xué)們也學(xué)會(huì)如何正確交往了。在同學(xué)需要幫助的時(shí)候大家都會(huì)伸出援助之手。當(dāng)你對自己沒有信心的時(shí)候同學(xué)都會(huì)給予你鼓勵(lì)讓你對自己充滿信心。老師也更加關(guān)心我們了，當(dāng)你被某道題困擾的時(shí)候老師會(huì)主動(dòng)地詢問你的學(xué)習(xí)情況，會(huì)細(xì)心的幫你解決一些難題，給你清晰的解題思路，把你的人生指向有光亮的地方，讓你的人生散發(fā)光彩!回首初一，太多