1、Gold of the desertkings,沙漠掘金,1,特選材料%,2,特選材料%,團隊創(chuàng)建,選出隊長 任命財務總監(jiān)、參謀長、統(tǒng)計員、騎士 起好隊名 確定目標 編制口號 承諾,3,特選材料%,任務介紹,幾只駝隊從地圖上的大本營出發(fā)，開始漫長的沙漠掘金。每支隊伍所處的條件相同，他們經(jīng)過的地方有大本營、沙漠、村莊、綠洲、王陵、寶山。 每支隊伍出發(fā)前都有1000元預備金，可以在大本營購得等價的帳篷、指南針、水和食物。另外，每支隊伍還配有一只的駱駝，它每天的負重是1000公斤。整個探險之行程25天，其中有些天是在來回的路上，有些天是在目的地的山上掘金（具體天數(shù)均由各小隊根據(jù)進程自行掌握）一頂帳篷

2、在整個行程中可用3次，一個指南針只能用1次。,4,特選材料%,任務介紹,在前行的路上，有綠洲，探險隊可汲取盡可能多的水（免費的，在駱駝負重許可的情況下）；在村莊，探險隊無法買到帳篷、指南針，但可以買到水和食物，但是其價格比大本營貴一倍。在掘金的旅途中，會遇到四種天氣，分別是晴天、高溫、沙風暴、沙風暴加高溫，每種天氣情況 下所需消耗食物和水的量各不相同。此外，在大本營外還有一位老人（他只在大本營內(nèi)出現(xiàn)并回答問題，問題必須具體，而且數(shù)量有限，僅僅一個而已，前提是你要花費1天的時間），據(jù)說能告訴你有關沙漠的秘密，但不能確知他的話的真假 ,5,特選材料%,優(yōu)勝評定,最早返回大本營的一支探險隊，帶回的金

3、子每公斤能兌換100元； 第二支返回的探險隊，帶回的金子每公斤能兌換90元； 第三支返回的探險隊，帶回的金子每公斤能兌換85元； 第四支返回的探險隊，帶回的金子每公斤能兌換80元； 其他返回的各支探險隊，帶回的金子每公斤只能兌換75元 兌換回現(xiàn)金最多的隊為勝隊,6,特選材料%,7,特選材料%,Lets go,8,特選材料%,第1天,沙漠 村莊 綠洲 王陵 寶山,晴 晴 晴 高溫 晴,9,特選材料%,沙漠 村莊 綠洲 王陵 寶山,風暴 晴 晴 風暴 高溫,第2天,10,特選材料%,第3天,晴 晴 晴 晴 高溫,沙漠 村莊 綠洲 王陵 寶山,11,特選材料%,第4天,沙漠 村莊 綠洲 王陵 寶山,

4、高溫 晴 晴 晴 晴,12,特選材料%,第5天,晴 晴 晴 高溫 晴,沙漠 村莊 綠洲 王陵 寶山,13,特選材料%,第6天,沙漠 村莊 綠洲 王陵 寶山,晴 晴 晴 風暴 高溫,14,特選材料%,第7天,沙漠 村莊 綠洲 王陵 寶山,晴 晴 晴 晴 晴,15,特選材料%,第8天,沙漠 村莊 綠洲 王陵 寶山,高溫 晴 晴 晴 晴,16,特選材料%,第9天,沙漠 村莊 綠洲 王陵 寶山,晴 晴 晴 高溫 高溫,17,特選材料%,第10天,晴 晴 晴 風暴 晴,沙漠 村莊 綠洲 王陵 寶山,18,特選材料%,第11天,晴 晴 晴 晴 晴,沙漠 村莊 綠洲 王陵 寶山,19,特選材料%,第12天,

5、高溫 晴 晴 晴 高溫,沙漠 村莊 綠洲 王陵 寶山,20,特選材料%,第13天,晴 晴 晴 高溫 晴,沙漠 村莊 綠洲 王陵 寶山,21,特選材料%,第14天,風暴 晴 晴 風暴 晴,沙漠 村莊 綠洲 王陵 寶山,22,特選材料%,第15天,晴 晴 晴 晴 高溫,沙漠 村莊 綠洲 王陵 寶山,23,特選材料%,第16天,高溫 晴 晴 晴 晴,沙漠 村莊 綠洲 王陵 寶山,24,特選材料%,第17天,晴 晴 晴 高溫 晴,沙漠 村莊 綠洲 王陵 寶山,25,特選材料%,第18天,晴 晴 晴 風暴 高溫,沙漠 村莊 綠洲 王陵 寶山,26,特選材料%,第19天,晴 晴 晴 晴 晴,沙漠 村莊 綠

6、洲 王陵 寶山,27,特選材料%,第20天,風暴 晴 晴 晴 晴,沙漠 村莊 綠洲 王陵 寶山,28,特選材料%,第21天,晴 晴 晴 高溫 高溫,沙漠 村莊 綠洲 王陵 寶山,29,特選材料%,第22天,晴 晴 晴 風暴 晴,沙漠 村莊 綠洲 王陵 寶山,30,特選材料%,第23天,晴 晴 晴 晴 晴,沙漠 村莊 綠洲 王陵 寶山,31,特選材料%,第24天,高溫 晴 晴 晴 高溫,沙漠 村莊 綠洲 王陵 寶山,32,特選材料%,第25天,晴 晴 晴 高溫 晴,沙漠 村莊 綠洲 王陵 寶山,33,特選材料%,34,特選材料%,討論： 探險隊=經(jīng)營中的企業(yè) 金子=企業(yè)的利潤 水和食物=企業(yè)的生

7、產(chǎn)成本 天氣=外部市場 沙漠老人=外部的咨詢機構(gòu),35,特選材料%,培訓收獲：,使學員深刻體會到，以效果為導向做計劃的重要性，以及明確做計劃的威力； 使學員學會對有價值的信息取得，及學會分析信息是否有價值； 使學員意識到要經(jīng)常去推測是可能的，并明確什么是可能對計劃/行動影響的重要性； 使學員了解工作不僅僅是賣力，同時學會更有效的作； 使學員清楚自己做的每一個行動與產(chǎn)出的關系，從而達到最大化的產(chǎn)出； 提升學員對于變化管理的決策能力；,36,特選材料%,促進學員間的信任和溝通 提升學員團隊協(xié)作、群策群力能力 培養(yǎng)學員精益求精、追求卓越的理念 學習如何更好的應對壓力、危機和變化 理解管理的四大職能：計