1、讀論語有感范文2020最新五篇論語教會我的做學問、做人道理真的令我終身受用!這便是我讀論語的寶貴收獲。下面就是小編給大家?guī)淼淖x論語有感，希望大家喜歡!讀論語有感1論語第九十七頁講的是：子曰：不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復也。意思是：教育學生，不到他明白而難通的時候，不去開導他;不到他想說而說不出來的時候，不去啟發(fā)他。舉一個方面，他不能由此推出其他幾個方面時，我會讓他自己想明白。我覺得孔子說得太對了!一個問題的一個方面，好比桌子的一個角，其他方面好比桌子的另外幾個角。想要了解其它幾個方面，必須先抓住桌子(問題)的“重心”。知道了“重心”或“中心”，才能了解事情的來龍去脈，從而能從

2、另外的角度去看問題(找到桌子的另外幾個角)。而如何抓住問題的重心。則需要多問“為什么”。這就是為什么佛家說：“有大疑惑的人才能有大覺悟?？鬃泳褪沁@樣，讓學生自己想明白，自己學習知識，而并非生搬硬套。他這樣做，是讓學生在思考中獲得知識，而不是從結(jié)論中。但是，學生有問題實在想不明白，就需要老師來指點了。通過老師啟發(fā)，學生積極主動思考，學到的知識才能牢固?？鬃舆@樣教學生，是讓學生獲得一把解決任何問題的萬能鑰匙。這就是孔子成為一名名垂千古的教育家的原因。讀論語有感2論語是中華傳統(tǒng)文化的智慧結(jié)晶，記錄著我國偉大的思想家，教育家孔子以及他弟子的對話語錄。在品讀過程中，享受到優(yōu)美文學藝術(shù)的熏陶，體悟到人生的

3、經(jīng)驗和智慧，發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在論語中，令我感觸最深的就是“子曰：學而時習之，不亦悅乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”和“溫故而知新，可以為師矣?！边@兩句話，使我受益匪淺。第一句話的意思是，孔子說：“時常溫習學習過的知識，這難道不快樂嗎?有朋友從遠方來做客，這難道不值得開心嗎?別人不知道我有學問，而我不介意是因為學習是為了自己，這難道不是一個君子嗎?”每當我讀完這句話后，都能明白更多。這句話告訴我，如果別人對你有誤會，不要生氣，也不要難過，只要你是對的，別人終究會明白的。第二句話的意思是，孔子說：“溫習舊知識從而得到新知識的理解和體會，可以憑借著一點就能成為老師了?！?/p>

4、這句話對我們的學習有很大的幫助，告訴了我們，要不斷溫習知識，多做多練，就能有新的收獲。論語記錄了很多教我們?yōu)槿颂幨赖姆椒?。正所謂“書籍是人類進步的階梯?！薄皶侨澜绲臓I養(yǎng)品。”其實，誦讀的經(jīng)典也是發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化的方法，我們應該去影響身邊的人。一次，我正讀著論語，當我讀得津津有味時，聽到了弟弟學習時埋怨的聲音：“復習有什么用啊，我才不呢!”我立刻起身，來到他面前，語重心長地對他說：“你這樣是不對的，孔子說過：“溫故而知新，可以為師矣?！敝挥袕土暸f知識，才能學到新知識。這樣才能學到更多的知識。他聽了后，不好意思地點了點頭，馬上改正了錯誤，認真地復習起來。論語是我國文化的智慧結(jié)晶，凝聚了一代人

5、的智慧，我們應當傳承和發(fā)揚它，讓我們行動起來，品讀經(jīng)典，沐浴書香，弘揚中華傳統(tǒng)文化!讀論語有感3今天，我看了論語，明白了許多道理，比如“欲速則不達”。說到欲速則不達，論語是這樣記載的：子曰：“無欲速，無見小利。欲速則不達，見小利則大事不成?！笨吹竭@兒，大家肯定會想到拔苗助長這個故事吧?對，故事里的主人公就是因為貪快，所以讓禾苗枯萎了。我們覺得主人公很可笑，但在笑話之余，我們想想自己也干過此類“傻事”嗎?我們班的吳金霖同學就是這樣一個干“傻事”的例子。為了早點做完作業(yè)，她寫字時亂涂亂畫，結(jié)果老師罰她“重寫”，還要“翻倍”。就這樣，吳金霖非但沒有獲得更多的娛樂時間，反而又增添了許多學習時間。你們說

6、，她達到原先目的了嗎?慢工出細活，欲速則不達。爸爸就是一個喜歡慢工出細活的人。一天，爸爸在寫材料，柔和的月光灑進屋子里?！鞍职?，吃飯了!”我大叫?！暗纫幌隆！卑职只卮?。過了一會兒，見爸爸仍沒出來，我便推開緊閉的門，看見爸爸正在聚精會神地寫材料，又一邊核對資料。我向爸爸抱怨道：“爸爸，您干嗎寫一遍對一遍呢?直接寫吧!”“慢工出細活!”爸爸說，話語里帶著點嚴肅。果然，爸爸把材料交上去后，得到了領(lǐng)導的認可，工作迅速完成了。在現(xiàn)實生活中，快，并不能解決所有問題。有時，慢才能解決問題!沒有質(zhì)量地貪快，會讓你很后悔。因為欲速則不達!讀論語有感4論語是孔子說的名言大全，句句引人深思。比如說“子曰：學而不思則

7、罔，思而不學則殆?！边@句話深入淺出，使我們不僅僅知道了句義，還明白了：只學習，不思考，就會迷罔;只思考，不學習，就會落入深淵。記得我上二年級的時候，學校舉行過古詩誦讀比賽。那時，老師只讓我們背論語中的部分片段，沒要求查意思，我背的雖然流利，可要讓我解釋，我還真是“丈二的和尚摸不著頭腦”。我想，這就是所謂的“學而不思則罔”吧。論語中還有許多這樣的句子，每句都告訴人們一個道理。現(xiàn)在我讀論語，還有許多字不認識，比如說“軏”、“輗”等等。通過查字典，我不僅認識了這些生字，還明白了它的意思，真是一舉多得啊!但有些句子，我還是不怎么明白，它們都太深奧了。如果有時間，我一定好好查一查，直到弄懂為止?？鬃邮且?/p>

8、個好學的人、謙虛的人、對學問一直追求的人。我覺得，他說的話，他做的事，一直圍繞著“學習”和“虛心”。他收了那么多學生，卻還向老子求學，可見他真的是把學習當成生活中不可缺少的事情了。正像他說的那樣：“敏而好學，不恥下問，是以謂之文也?！笨鬃?，是我的榜樣!論語，伴隨我成長!讀論語有感5論語是經(jīng)典作品，是記載中國古代著名思想家孔子及其弟子言行的語錄。我細細品讀了這本書，感受經(jīng)典的魅力。讀著，讀著，我仿佛穿越了歷史時空，見到了慈眉善目、聰慧睿智的孔子，并且幸運地成為他三干弟子之一?！爸疄橹?，不知為不知”，那是孔子教導我們無論做人還是做學問都要實事求是;三人行，必有我?guī)熝桑泵舳脤W，不恥下問”，那

9、是孔子教導我們要勤學善問，多多發(fā)現(xiàn)他人的長處;己欲立而立人，已欲達而達人”，那是孔子教導我們要從身邊小事做起，推己及人，換位思考。關(guān)愛父母長輩，尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，論語里記載了孔子的許多弟子向他問孝的事情。子游問孝，子日：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎?子夏問孝，子日：色難。有事，弟子服其勞;有酒食，先生饌，曾是以為孝乎?”種種言論可見孔子對于孝道的看重與推崇。孝是心靈里盛開的鮮花，它比自然界的花朵更為永恒、持久地散發(fā)著清香;孝是一種博大，它包容世間萬物;世界有多大，孝就有多大;孝是東漢孔融四歲讓梨，黃香九歲替父溫席，晉代王祥“臥冰求鯉“，古人的孝感天動地，今人的孝同樣為人稱道。電視里播放過的“感動中國人物陳斌強老師，不僅上課風趣幽默，而且非常孝順母親。為了照顧患有老年癡呆癥的母親，家住縣城的陳老師，每周都會將母親綁在自己身上，騎摩托車30公里，帶著母親去上班，風雨無阻。從陳老師的身上，我們更深地讀懂了孝的含義。讀論語有感范文2020最新五篇相關(guān)文章：1.論