1、人教版新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)下第四單元教學(xué)案例武安市第六中學(xué) 苗淑雅一、 教學(xué)內(nèi)容分析 本單元是人教版新目標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)第四單元。這本教材的詞匯量很大，內(nèi)容新穎，尤其是生動(dòng)活潑的卡通化的畫(huà)面，很符合七年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，其中還囊括了很豐富多彩的文化知識(shí)，以及合作探究的活動(dòng)，十分貼近學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)。因此，本單元對(duì)于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣而提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力有很大的幫助。并通過(guò)self check檢測(cè)，積極地、及時(shí)地尋找各自的不足，以便學(xué)生樹(shù)立良好的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，不斷獲得成就感。二、教學(xué)背景分析本單元的話題Talk about rules.與日常生活密切相關(guān)。作為一名中學(xué)生，遵守學(xué)校班級(jí)、

2、家庭和社會(huì)公共場(chǎng)所的規(guī)章制度是必須的。在談?wù)撘?guī)則時(shí)，一般運(yùn)用祈使句、情態(tài)動(dòng)詞can和have to等。這是英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定所必須掌握的內(nèi)容，是交際英語(yǔ)中必不可少的項(xiàng)目。三、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明 本課通過(guò)不同種類的規(guī)則，談?wù)搶W(xué)生應(yīng)該遵循那些規(guī)則，主要是應(yīng)用祈使句、情態(tài)動(dòng)詞can和have to等，可以說(shuō)，本節(jié)新課是對(duì)這一語(yǔ)法的具體操練。本課使用多媒體課件教學(xué)，用不同類型的規(guī)則和地點(diǎn)的圖片來(lái)吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。TopicUnit4 Dont eat in class.(Section A Period 1)課型新授課學(xué)校河北省武安市第六中學(xué)教師苗淑雅使用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)這一單元主要話題

3、是“Talk about rules談?wù)撘?guī)則”，其中主要涉及內(nèi)容如下：A、Functions功能：談?wù)撘?guī)則，并制定規(guī)則。B、Structures語(yǔ)法結(jié)構(gòu)：祈使句和情態(tài)動(dòng)詞Can和have to的用法。C、Target Language日常交際用語(yǔ)： Dont eat in class! Can we wear hats?No，we cant.We dont have to wear a schooluniform等。D、Vocabulary詞匯：rule、classroom、hallway、 fight、have to等。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型談?wù)撘?guī)則的能力，并培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的習(xí)慣。情

4、感目標(biāo)A、談?wù)撘?guī)則有利于學(xué)生守秩序，遵紀(jì)守法，使學(xué)生感受到自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的好處。 B、有些規(guī)則是必要的，但規(guī)則太多卻使人感厭煩!學(xué)生在遵守規(guī)則的過(guò)程中會(huì)體驗(yàn)到不同的情感。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)并運(yùn)用談?wù)撘?guī)則的日常交際用語(yǔ)及詞匯。教學(xué)難點(diǎn)祈使句否定形式以及have to的用法。教具準(zhǔn)備：把學(xué)校的一些規(guī)則制成卡片，投影儀、錄音機(jī)、圖片等。教學(xué)設(shè)計(jì)理念本單元幾個(gè)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)均強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，結(jié)合本校實(shí)際，談?wù)搶W(xué)校班級(jí)的各種規(guī)章制度以及規(guī)則的優(yōu)點(diǎn)和不足。提倡采用任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)途徑和方法，鼓勵(lì)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、探索和合作等方式，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的規(guī)律，逐步掌握語(yǔ)

5、言知識(shí)和技能，不斷調(diào)整情感態(tài)度，形成有效的學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)目的本課主要學(xué)習(xí)句型What are the rulers at your school?Dont run in the hallways. Dont listen to music in the classroom or hallways.Dont fight.運(yùn)用這些句型談?wù)撘?guī)則。學(xué)法指導(dǎo)新課標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，教師的主要任務(wù)是幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力。在本單元教學(xué)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生：1、各校都有自己的規(guī)則，談?wù)撘?guī)則是常見(jiàn)的事，大家應(yīng)養(yǎng)成經(jīng)常使用英語(yǔ)談?wù)摰牧?xí)慣，提高口語(yǔ)能力。2

6、、學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一朝一夕的事，要求學(xué)生長(zhǎng)期練習(xí)，多聽(tīng)、多說(shuō)、多練，只有堅(jiān)持不懈才能學(xué)習(xí)好英語(yǔ)。TEACHING STEPSStep 1: Leading-in先安排學(xué)生聽(tīng)一首英文歌曲，問(wèn)他們： “What do you think of this song?”復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容。再問(wèn)：“Can we listen to it in class?”這樣便引出學(xué)校規(guī)則討論。Step 2: Presentation整體感知：(1)充分利用圖片以及實(shí)物進(jìn)行直觀教學(xué)，引出本課的主題“Rules”school rules. (2)呈現(xiàn)大量圖片，并引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搱D上的人物以及規(guī)則，學(xué)生有不理解的，教師要講解。(

7、3)檢測(cè)討論學(xué)習(xí)結(jié)果，完成la里的內(nèi)容。(4)聽(tīng)力檢測(cè)：聽(tīng)錄音完成lb里的內(nèi)容(Peter2,Selina3,Nick4).Step 3: Practice投影鞏固練習(xí)：根據(jù)下邊的規(guī)則，用情態(tài)動(dòng)詞can來(lái)表達(dá)，意思不變。Rules(1)Dont run in thehallways.We cant run in the hallways.(例子)(2)Dont arrive late for school.(3)Dont eat in classroom.(4)Dont listen to music in the classroom or hallways.(5)Dont fight.Ste

8、p 4: Pair work 角色扮演。場(chǎng)景一：In the hallways.場(chǎng)景二：In the classroom.A: What are the rules at your school?B: Well，we cant run in the hallways.Step 5 : 合作探究：在教師指導(dǎo)下，用幻燈片把學(xué)校班級(jí)的規(guī)則，或是中學(xué)生日常行為規(guī)范投影出來(lái)，供學(xué)生充分運(yùn)用句型談?wù)撘?guī)則。Step 6 : Make a summary.Step 7: Homework1、 Remember the new words.2、Write down your school rules as many as you can .Blackboard designUnit 4 Dont eat in class.1. Dont eat in class!2.Can we wear hats? No，we cant.3.We dont have to wear a schooluniform.After teaching（教學(xué) 反思）本教案設(shè)計(jì)遵循英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的潛質(zhì)，使得學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中，學(xué)會(huì)本節(jié)課需要掌握的四會(huì)單詞，短語(yǔ)及句子，進(jìn)而用英語(yǔ)進(jìn)行規(guī)則話題的表達(dá)及討論。課開(kāi)始，由音樂(lè)導(dǎo)入以舊帶新引出規(guī)則話