1、安裝PDF閱覽器,實(shí)習(xí)二 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及建立假設(shè),李勝聯(lián) 流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室 預(yù)防醫(yī)學(xué)系 桂林醫(yī)學(xué)院 2009年3月,病因,疾病,死亡,預(yù)防,治療及護(hù)理,健康人,高危行為,醫(yī)學(xué)科研的目的,醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的基本過(guò)程 （1）選題及建立假設(shè) （2）設(shè)計(jì) （3）開題 （4）實(shí)踐 （5）數(shù)據(jù)分析 （6）總結(jié)成文,選題的方法,一、招標(biāo)范圍 二、碰到的問(wèn)題 三、文獻(xiàn)的空白點(diǎn) 四、已有課題延伸,論文評(píng)閱 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 必然/偶然？ 1、查閱他人資料 2、假設(shè)建立方法,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，建立假設(shè)的思路,演繹法 歸納法, 建立假設(shè) 推敲其科學(xué)性,（1）求同法 （2）求異法 （3）同異共用法 （4）共變法 （5）剩余法,1、可

2、避免：人為造成 2、不可避免：未解決的問(wèn)題,查閱資料: “職業(yè)性鉛中毒致肝損傷5例分析.pdf” 請(qǐng)就發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，建立假設(shè)：,1、問(wèn)題：肝損害程度與ALT活性變化不一致,建立假設(shè)前，要回答兩個(gè)問(wèn)題： 1、研究（論文）的誤差； 2、現(xiàn)有理論是否有問(wèn)題；,ALT酶酶活性受很多因素的影響,酶活性的影響因素： 1、酶含量； 2、抑制劑或激活劑； 3、鉛具有巰基毒性，酶活性中心很可能具有巰基； 4、鉛有可能抑制ALT活性； 5、鉛中毒患者體內(nèi)有鉛； 6、其他體內(nèi)物質(zhì)如尿素、血氨、膽紅素、自由基等是否會(huì)抑制ALT酶活性？,2、建立假設(shè),問(wèn)題：肝損害程度與ALT活性變化不一致,假設(shè)： 血清肝酶活性逆向變化,

3、病因肝損害機(jī)體發(fā)生變化肝酶活性, 影響因素,解釋（科學(xué)性）：,假設(shè)： 血清肝酶活性逆向變化,題目： 血清肝酶活性逆向變化的實(shí)驗(yàn)研究與現(xiàn)場(chǎng)研究,假設(shè)： 血清肝酶活性逆向變化,題目： 血清肝酶活性逆向變化的實(shí)驗(yàn)研究與現(xiàn)場(chǎng)研究,1、閱讀文獻(xiàn)、好奇； 2、發(fā)揮想象 3、利用專業(yè)知識(shí) 4、形成假說(shuō)的思維方法 5、建立聯(lián)絡(luò)圖； 6、選擇感興趣的線路； 7、建立感興趣的假設(shè)。,歸納法 演繹法,求同法 求異法 同異共用法 共變法 剩余法,小結(jié),上次實(shí)習(xí)作業(yè)講解 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)學(xué)習(xí)的影響.PDF 1、標(biāo)題：目標(biāo)人群與研究人群； 2、研究類型：分類； 3、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法：資料類型與統(tǒng)計(jì)方法； 4、問(wèn)題（創(chuàng)新切入點(diǎn)）： （1）標(biāo)題； （2）研究類型； （3）病因模型：網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)習(xí)成績(jī)。 5、查閱相關(guān)資料:癮網(wǎng)絡(luò)成調(diào)查量表； 6、建立相應(yīng)的假設(shè)，確定科研題目。,本次實(shí)習(xí)要求，就下面幾個(gè)方面問(wèn)題，建立假設(shè)：