1、尊嚴(yán),大石嶺鄉(xiāng)總校 李亞紅,四年級(jí)下冊(cè),閱 讀 提 示 1課文主要講了一件什么事？ 2思考：哈默是如何維護(hù)尊嚴(yán)的？,思考：哈默作為逃難者中的一員，與其他人有什么相同之處和不同之處？邊讀書邊畫出相關(guān)語句，在小組中交流體會(huì)。,年輕人和那些逃難的人有什么相同的地方？ 樣子： 吃相：,這說明了什么呢？,用四字詞語去形容這些難民。,面黃肌瘦、面呈菜色、骨瘦如柴、臉色蒼白,他們是多么的渴望食物！年輕人更是虛弱！ 外貌描寫,年輕人和那些逃難的人有什么相同的地方？ 樣子：面呈菜色、疲憊不堪 吃相：狼吞虎咽,這說明了什么呢？,只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。,他們面呈菜色，疲憊不堪。,人物外

2、貌描寫,他們是多么的渴望食物！年輕人更是虛弱！,這說明了什么呢？,年輕人和那些逃難的人有什么不相同的地方？,一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人，他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們，這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。,只一個(gè)人例外，這只有是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是他回答：“不，我沒有什么活兒需要您做?！?自由讀2-5

3、段，勾畫出哈默與杰克遜大叔的對(duì)話。,“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”,“不，我沒有什么活兒需要您做?！?第一次對(duì)話,人物語言描寫,他自食其力！,當(dāng)年輕人聽到杰克遜大叔告訴他沒有活需要做時(shí)，年輕人又是什么樣的態(tài)度呢？請(qǐng)同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)年輕人與杰克遜大叔的第二、三次對(duì)話。在這兩次對(duì)話中，年輕人和杰克遜大叔給你留下什么印象？是通過哪些語句感受到的？用筆畫一畫。,合作學(xué)習(xí)第二、三次對(duì)話,這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！” 杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，

4、我再給您派活兒?！?年輕人不愿意不勞而獲！ 語言描寫,哈默很失望也很矛盾！ 神態(tài)描寫,第三次對(duì)話,“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”,“小伙子，您愿意為我捶捶背嗎？”,人物語言描寫,年輕人講究原則!,說著就蹲在這人年輕人的 跟前。年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。,人物動(dòng)作描寫,杰克遜大叔尊敬他人！,年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。,這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。,別看他現(xiàn)在什么都沒有， 可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！,現(xiàn)在沒有 ， 沒 有 , 沒有 .,可他具有 ， 具有 ， 具有 。,別看他現(xiàn)在什么都沒有， 可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！,現(xiàn)在沒有 ， 沒 有 , 沒有 .,可他具有 ， 具有 ， 具有 。,吃 得,房 子,金 錢,高尚的品格（自