1、.,正確使用虛詞,QQ188712916歡迎加入粵教語文群9318113,.,“好！”與“好了！”,.,四只手撥著兩顆頭,都彎了腰，在粉墻上映出一個藍色的虹形，至于半點鐘之久了。 “好了，好了！”看的人們說，大約是勸解的。 “好，好！”看的人們說，不知道是解勸，是頌揚，還是煽動。,“好！”與“好了！”,魯迅先生的小說阿Q正傳第五章“生計問題”中有一段關(guān)于阿Q與小D勢均力敵、難分勝負的“龍虎斗”的描寫：,.,考綱闡釋 考點的要求正確使用詞語（包括熟語） 能力層級：E級 1、此考點分為兩個小考點：正確使用實詞、虛詞和正確使用熟語。 2、實詞考查對象為使用頻率較高、易發(fā)生混淆的詞語 （1）能正確理解

2、詞義。 （2）能根據(jù)語境辨析詞語使用是否正確。 （3）能根據(jù)語境恰當(dāng)?shù)厥褂猛x詞近義詞和反義詞。 3、虛詞的考查主要涉及關(guān)聯(lián)詞、介詞、副詞等?？疾橹饕袃深悾罕嫖鎏撛~使用正確與否和辨析選擇用法相近或易混的關(guān)聯(lián)詞語。,.,虛詞 : 虛詞是沒有實在意義的詞，一般不能單獨充當(dāng)句子成分（副詞例外），不能單獨回答問題（少數(shù)副詞除外）。其存在的價值在于幫助構(gòu)成句子的語法結(jié)構(gòu)，表示某種語法關(guān)系。 漢語的虛詞主要有六種：副詞、助詞、連詞、介詞、語氣詞、擬聲詞。無論在現(xiàn)代漢語中，還是在文言文中，虛詞的數(shù)量都相對較少，但作用卻很大。,.,虛詞在高考中怎么考？,高考的考查的主要方式有兩種，一是客觀題，選詞中給出意義

3、相近的易混的虛詞，讓考生選擇填空。二是病句中也有涉及到虛詞運用不當(dāng)?shù)膯栴}?？疾榈闹攸c為關(guān)聯(lián)詞、介詞和副詞三類。口說無憑，眼見為實，請看高考題：,.,(2016新課標(biāo)15. 填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（ ） 我們曾說，中學(xué)生初學(xué)文言文時 不要依賴譯文。 并不是說在整個學(xué)習(xí)過程中絕對不去參看譯文。其實， 肯動腦筋， 不盲目機械地看待譯文， ，只要譯文不是太差，看著譯文也無妨。有時候把譯文跟注釋對照起來揣摩學(xué)習(xí)， 不失為一種可行的方法。,.,15.填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是有的人在填報高考志愿時選報熱門專業(yè)，理由是能學(xué)以致用，是一種誤解。學(xué)以致用的真正含義是將學(xué)到

4、的知識用于實踐，不是看什么東西有用才決定去學(xué)。屏棄功利性使人抱著樂觀的態(tài)度去學(xué)習(xí)；有用才去學(xué)習(xí)會使人產(chǎn)生心理負擔(dān)，總要擔(dān)心以后會不會真的有用。抱著功利之心去挑選專業(yè)，往往會犧牲自己真正的興趣，畢業(yè)后謀到了不錯的職位，也不一定就工作得很開心。,.,15填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 比爾布萊森在他的萬物簡史里介紹了超級火山的巨大破壞性。以美國為例，境內(nèi)有一座超級火山噴發(fā)，其產(chǎn)生的巨大能量將摧毀數(shù)千公里范圍 內(nèi)的所有東西，無數(shù)人會因此喪命，會導(dǎo)致整個國家被深達620米的火山覆蓋，隨后會出現(xiàn)其他許多可怕后果，目前人類還無法預(yù)測美國超級火山在何時 噴發(fā)，了解了它的殺傷力有利于我們制訂各種減損

5、預(yù)案。,.,（2010遼寧卷)在下面文字中的畫線處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使整個段落語意連貫，層次清楚，邏輯嚴(yán)密。(5分),.,孩子上學(xué)后，父母應(yīng)及時向他們講述如何管理和使用零花錢。 孩子隨著年齡的增長，消費欲望漸趨強烈，需要用錢的地方也越來越多。這時 不加以教育和引導(dǎo)，他們就可能會亂花錢。家長要經(jīng)常關(guān)注孩子的消費行為，以免孩子過度消費 產(chǎn)生某種不良后果。一般情況下，家長只可救“急”，不必救“窮”，比如當(dāng)孩子遇上非用錢不可 又無錢可用的情況時，可讓孩子預(yù)支一部分零花錢， 一定要跟他說清楚：預(yù)支的部分必須在下次的零花錢中扣除。,.,【解析】回答此題首先要通讀全段，把握整段所闡釋的意義，然后分析橫線處

6、前后句的關(guān)系，選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空即可。后面的句子是解釋前句的原因，因此可填“因為”；后面所提到的“不加以教育和引導(dǎo)”只是一種假設(shè)，因此可填“如果”“假如”等；,.,“產(chǎn)生某種不良后果”是由于“孩子過度消費”造成的，因此可填“而”；前后構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此可填“卻”“但是”等。一般我們最后還要將原文讀一遍，看一下所填詞語是否恰當(dāng)，原文是否語意連貫，個別不妥當(dāng)?shù)牡胤竭€要修改調(diào)換。 答案：因為 如果 而 卻 但是,.,【特別提醒】 關(guān)聯(lián)詞語辨析突破策略 1.辨識搭配。關(guān)聯(lián)詞語均為成套使用?！俺商住本褪潜嫖?的“切入”點。 2.體察語氣，進而明晰邏輯思維關(guān)系。 3.比較鑒別。如“從而”與“進而”，“

7、不是而是”與“不是就是”，“況且”與“何況”等。,.,（2008寧夏、海南卷)下面一段文字如果加上一些虛詞，表達效果會更好。為此，請將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤健２迦牒?，將緊接虛詞后的詞語填在橫線上。(5分),.,注重學(xué)英語是好事，同時也要十分重視母語的學(xué)習(xí)。漢語是世界上最優(yōu)美、最富表現(xiàn)力、最有魅力的語言之一。中國進一步改革開放，學(xué)習(xí)漢語的外國人越來越多，我們自己應(yīng)該學(xué)好漢語，用好漢語。某些人以能講英語為榮，說話時夾上許多“洋文”，而母語的使用白字連篇，真是出盡“洋相”。 總要_ 卻是_ 更_ 但_ 隨著_,.,【解析】做此類題，要注意上下句之間的邏輯關(guān)系和表達效果，注意關(guān)聯(lián)詞語的“暗示”作

8、用，如第一句，“是，也要”，分明是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以“但”應(yīng)加在“同時”前。 答案：(總要)夾上 (卻是)白字連篇 (更)應(yīng)該(但)同時 (隨著)中國,.,辨析虛詞方法,1、分清是成套使用還是單獨使用 關(guān)聯(lián)詞語在使用中有著固定的搭配關(guān)系，一般不能換用。在辨析虛詞時，結(jié)合例句中出現(xiàn)的詞語，看清是不是成套出現(xiàn)，是否構(gòu)成了固定搭配關(guān)系。一些虛詞有幾種搭配關(guān)系，就要結(jié)合語境來選擇。比如，“不但”和“而且”、“反而”都能搭配，如果前后分句意思相反，“不但”只能與“反而”搭配?！盁o論”只能和表選擇的詞語“或、還是”等搭配，不能和表并列的詞語搭配。,.,（1）昨天夜里下了一夜的雨，天亮后不但沒有停，而且越下越大

9、。 （2）現(xiàn)在，無論城市和農(nóng)村，都經(jīng)歷著由改革開放所引起的深刻變化。,有些虛詞一般單獨使用，不和其它詞語構(gòu)成搭配關(guān)系。比如，“進而”、“從而”、“因而”等。,（3）鄉(xiāng)黨委認真貫徹執(zhí)行黨的政策，從而推動 了生產(chǎn)的迅速發(fā)展。 （4）下游河床狹窄，因而河水容易泛濫。,（“而且”應(yīng)改為“反而”）,（“和”應(yīng)改為“還是”）,.,常見的搭配如： 表并列關(guān)系的 “也也”“又又”“既又”“一方面另一方面”“有的有的”“不是而是”等； 表遞進關(guān)系的 “不但而且”“不僅還”“不但不反而”“別說連”“尚且何況”等；,.,表選擇關(guān)系的 “不是就是”“要么要么”“寧愿不愿”“寧可不”“與其不如”“或者或者”等； 表轉(zhuǎn)折

10、關(guān)系的 “雖然但是”“盡管卻”等； 表假設(shè)關(guān)系的 “如果就（那么）”“倘若（倘使、若）便（就、那么）”“要是（要不是）那么”“即使（縱然、就算、哪怕）也”等；,.,表承接關(guān)系-便；于是；起先；接著；然后,繼而 表條件關(guān)系-“只要就”“只有才”“除非才”“無論還(都)” “不論（不管）總（不）”等； 表因果關(guān)系-“因為所以” “既然那么”“由于”“因此”等,.,2、分清是假設(shè)語氣還是既成事實,（5）盡管路途遙遠，他還是堅持要去。（“路途遙遠”是事實） （6）不管路途有多遠，我都要去。（“路途有多遠”是假設(shè)）,關(guān)聯(lián)詞語中有些表示的是假設(shè)語氣，比如，“即使、不管”；有些表示的是既成事實，比如，“雖然

11、、盡管”。如果辨別不清，就可能出錯。,.,3、分清是用于前一分句還是后一分句,（7）他沒能參加這次考試，由于他工齡少了半年。（“由于”應(yīng)改為“因為”）,關(guān)聯(lián)詞語有固定的位置，有的只能用于前一分句，比如，“由于”；有的只能用于后一分句，比如，“卻、然而、至于、以致”。在例句中的位置不對了，就是誤用。,.,為了表達需要，用在前一分句的關(guān)聯(lián)詞語會改變位置，用在后一分句，起強調(diào)作用。,（8） 小說家應(yīng)盡可能把人物對話寫得流利自然，生動活潑，雖然不能完全像實際說話。,.,4、分清虛詞前后連接的是詞語還是句子 有些虛詞用來連接詞語或短語，有些虛詞用來連接句子，了解了這種用法，辨析時就不會出錯。比如，“又又

12、”通常來連接并列的詞語，而“既又”一般來連接并列的句子。,10、既要有周密的計劃，又要有切實的措施。 11、一個受過高等護理教育的護士，應(yīng)該既有理論又有實踐的經(jīng)驗。 其它類似的虛詞有：“或”與“或者”，“乃至”與“以至、以致”。,.,5、借助句子表達的語氣辨析 有些虛詞必須用在表疑問的句子中，如“還是”，用在陳述句中就不合語法。有些虛詞用來表達委婉語氣，如“與其、不過”，有些用來表達強調(diào)語氣，如“寧可”。分辨不清就會誤用。,（12）去電影院，或者去滑冰場？他一時拿不定主意。（“或者”只能用于陳述語氣，應(yīng)改為“還是”。）,.,6、借助標(biāo)點符號辨析 有些關(guān)聯(lián)詞語在使用時可以用標(biāo)點符號與分句隔開，比

13、如，“因此、其實、確實、相反”。借助這一點，對辨析虛詞也有幫助。,（13）知識的海洋是無窮無盡的，因而，學(xué)習(xí)是無止境的。（“因而”不能用標(biāo)點與分句隔開，應(yīng)改為“因此”，“所以”加語氣詞后可用標(biāo)點與分句隔開。） （14）所以呀，要不然我怎么這樣說呢？ （15）他不但沒被困難嚇到，相反地，戰(zhàn)斗意志越來越堅強了。,.,7、注意主語前后虛詞的位置 一般情況下，前后分句主語相同，虛詞用在主語后；前后分句主語不同，虛詞用在主語前。,（16）我不僅不認識他，我奶奶也不認識他。（主語不同，“不僅”應(yīng)放在“我”之前）,同類的虛詞還有：因為、除了、不但等,.,8、注意口語和書面語色彩 有些虛詞使用隨意，屬日?？谡Z

14、，不能用于書面語色彩濃重的句子中。而一些文言虛詞就要用于書面語中。,（17）咱們?nèi)ド⑸⒉桨?，或者就去看電影，別總這么閑坐著。（“或者”應(yīng)改為用于口語的“要么”）同類的還有：要是、別說、就是、哪怕等 （18）21世紀(jì)要求人們都要有比較強的自立能力和判斷能力，惟其如此，所以要使人們學(xué)會生存。（“惟其”是文言虛詞，表因果，與“正因為”相近),.,【案例3】（2006，全國卷）在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使上下文連貫起來。將答案寫在文段下面對應(yīng)的序號后。 語言的形式 是美的， 它有整齊的美，抑揚的美，回環(huán)的美。這些美都是音樂所具備的， 語言的形式美也可以說是語言的音樂美。在音樂理論中，有所謂“音樂

15、的語言”；在語言形式美的理論中， 應(yīng)該有所謂“語言的音樂”。 音樂和語言不是一回事， 這間二者有一個共同點：音樂和語言都是靠聲音來表現(xiàn)的。 ,.,答案：之所以因為所以也盡管但是。 點撥：本題將本聯(lián)詞的考查與語言表達連貫的考查結(jié)合起來，是機關(guān)報題型。集中考查6個關(guān)聯(lián)詞，這種強度和力度是空前的。這對中學(xué)教學(xué)也是一個強烈的信號，估計今后一個時期內(nèi)，關(guān)聯(lián)詞考點的知識和能力都會受到重視。,.,關(guān)聯(lián)詞語選填四步法,1、從宏觀入手，逐層推斷。 選填關(guān)聯(lián)詞語，必須理清句子的結(jié)構(gòu)層次，在分析推斷句子的內(nèi)在關(guān)系時，不能從局部入手，一句挨一句地分析推斷，這樣的推斷往往在局部上是可行的，而從全段看可能行不通。應(yīng)先通讀

16、全部文字，把握全段內(nèi)容，從宏觀入手，先分析推斷第一層的內(nèi)在關(guān)系，然后依次類推，逐層分析推斷句子的結(jié)構(gòu)層次。在此基礎(chǔ)上選填關(guān)聯(lián)詞語就可靠多了。,.,2、充分利用已知，推斷未知。 所謂已知條件，即所提供的語段，以及有時能保留的個別關(guān)聯(lián)詞語，或與關(guān)聯(lián)詞語相照應(yīng)的詞。因此，我們根據(jù)句意先分析句子之間的意念關(guān)系再選填詞語，如有保留的個別關(guān)聯(lián)詞語，要看哪個能與它搭配照應(yīng)，這樣就容易多了。,.,3、先易后難，化難為易，注意利用選擇題型。 有些復(fù)雜的句子，對某一局部的結(jié)構(gòu)層次一時辨析不清，不要因為局部而影響整體，先選填已辨析清楚的部分，再如此擴大已知條件，增強語感，有時句子的局部難點，可因此化難為易。高考考查

17、關(guān)聯(lián)詞語用的是選擇題型，因而可充分利用排除法，即不定每一空都要確定，有時確定好兩三個，即可選出答案。,.,4、注意關(guān)聯(lián)詞語常成對成套使用的特點，如果隨意改變其前后呼應(yīng)的詞，就會引起意義和關(guān)系的混亂。 例如：晚會上、廣播藝術(shù)團的演員滿腔熱情地歌頌了辛勤勞動的環(huán)衛(wèi)工人，他們的節(jié)目，無論從創(chuàng)作到演出，都受到觀念的稱贊。（句中“從創(chuàng)作到演出”是一件事的整個過程，是確指性的，“無論”使用不當(dāng)，應(yīng)去掉或改為“無論創(chuàng)作還是演出”） 從詞語搭配的角度講，許多關(guān)聯(lián)詞語的搭配是固定的，應(yīng)該注意。,.,5、辨析語句關(guān)系 一個句子加上不同的關(guān)聯(lián)詞也許都講得通，不存在語法問題，但根據(jù)其語境和說話人的表達目的，應(yīng)只有一種邏輯關(guān)系。我們所選的虛詞，特別是關(guān)聯(lián)詞，應(yīng)符合語句關(guān)系。如“而是”、“就是”，兩者都可以與“不是”搭配，“不是而是”表示并列關(guān)系，“不是就是”表示選擇關(guān)系。又如“進而”、“從而”，前者一般表示遞進關(guān)系，后者一般表示承接關(guān)系?！安坏摇笔钦蜻f進，“不僅不（沒有）反而”是反向遞進。,.,