1、凡卡,安東巴甫洛維奇契訶夫（18601904)，俄國(guó)小說(shuō)家、戲劇家、十九世紀(jì)末期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、短篇小說(shuō)藝術(shù)大師。1860年1月29日生于羅斯托夫省塔甘羅格市。祖父是贖身農(nóng)奴。父親曾開(kāi)設(shè)雜貨鋪，1876年破產(chǎn)，全家遷居莫斯科。但契訶夫只身留在塔甘羅格，靠擔(dān)任家庭教師以維持生計(jì)和繼續(xù)求學(xué)。1879年進(jìn)莫斯科大學(xué)醫(yī)學(xué)系。1884年畢業(yè)后在茲威尼哥羅德等地行醫(yī)，廣泛接觸平民生活，這對(duì)他的文學(xué)創(chuàng)作有很大的影響。1904年6月，契訶夫因肺炎病情惡化，前往德國(guó)的溫泉療養(yǎng)地黑森林的巴登維勒治療，7月15日逝世。他和法國(guó)的莫泊桑，美國(guó)的歐亨利齊名，稱為三大短篇小說(shuō)巨匠。,點(diǎn)擊播放,聽(tīng)課文朗讀,閱讀提示,

2、1.給課文劃分自然段，并給課文分段。2.每個(gè)小組以自己的方式來(lái)學(xué)習(xí)課文，體會(huì)課文所表達(dá)的中心。3.邊讀邊想邊做批注。（理解和感受）4.讀進(jìn)去，想開(kāi)去。（學(xué)會(huì)聯(lián)想）,立柜生銹摩平皮襖揪著稀粥逮住地址郵筒暖炕保佑跺腳氈靴禱告打攪圣誕節(jié)蘸墨水戳臉撇撇嘴醉醺醺不知不覺(jué),我會(huì)讀我會(huì)認(rèn),1.問(wèn)候爺爺，表明思念。2.痛苦的學(xué)徒生活。3.乞求回家，介紹莫斯科見(jiàn)聞。4.哀求爺爺，問(wèn)候朋友。,課文主要事件,1.凡卡為什么給爺爺寫信？2.學(xué)習(xí)文中寫信的內(nèi)容。（課文第3、8、10、11、12、15自然段）小組學(xué)習(xí)討論：凡卡在信中講了哪幾件事？說(shuō)明他是個(gè)怎樣的孩子？,研讀文本,凡卡給爺爺寫信的目的是：凡卡在莫斯科的學(xué)徒

3、生活很悲慘，他實(shí)在無(wú)法忍受下去了，他在信中寫了很多話，但他唯一的目的是哀求爺爺帶他離開(kāi)這里，回到爺爺身邊。,信的內(nèi)容共有六個(gè)自然段：只有一個(gè)親人；告訴爺爺自己在學(xué)徒中受盡折磨；求爺爺把他帶回去；莫斯科不是窮人的；求爺爺給他摘一顆金胡桃；再次哀求爺爺把他帶回去。,凡卡的遭遇悲慘。,“昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。伙計(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨

4、吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃。親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了！”,痛苦的學(xué)徒生活挨打揪、拖、揍、戳、打挨餓一點(diǎn)兒面包、稀粥挨凍睡在過(guò)道里、沒(méi)有鞋沒(méi)法睡一就,學(xué)習(xí)文中回憶的部分（第4、5、6、13、14自然段）思考討論：凡卡在寫信的同時(shí)還插進(jìn)去哪些回憶的內(nèi)容？爺爺在凡卡的心中是一個(gè)怎樣的人？作者這么寫的目的是什么？,研讀文本,第4、5自然段寫凡卡回憶爺爺在鄉(xiāng)下

5、守夜的情景。第6自然段寫家鄉(xiāng)節(jié)前美麗的夜景。第13、14自然段回憶和爺爺一塊砍圣誕樹(shù)的事。,插敘手法在文中的作用：起到對(duì)比的作用，凡卡想到在農(nóng)村的“樂(lè)”，更襯托出目前生活的苦，更反映出凡卡要求爺爺帶他離開(kāi)的迫切心情。,爺爺在凡卡心中是一個(gè)怎樣的人？（年老、困苦、勞累，但很樂(lè)觀、風(fēng)趣、慈祥，跟爺爺在一起凡卡感到很快樂(lè)。）,第一次插入的回憶內(nèi)容是（）第二次插入的回憶內(nèi)容是（）從插入的內(nèi)容中體會(huì)到（）插入這些回憶內(nèi)容的好處是（）,小練習(xí)大智慧,九歲的凡卡在圣誕節(jié)前夜，給鄉(xiāng)下的爺爺寫信，在信中：訴說(shuō)在莫斯科所遭受的悲慘遭遇；回憶和爺爺在一起的幸福生活；哀求爺爺把他帶回鄉(xiāng)下去。,幫你梳理課文脈絡(luò),課文中

6、三次寫到了凡卡嘆氣。找出寫他嘆氣的句子，聯(lián)系上下文體會(huì)凡卡每次嘆氣時(shí)都想了些什么，表達(dá)了他怎樣的心情？,在寫第一個(gè)字以前,他擔(dān)心地朝著門口和窗戶看了幾眼,又斜著眼看了一下那個(gè)昏暗的神像,神像兩邊是兩排架子,架子上擺滿了楦頭。他嘆了一口氣,跪在作臺(tái)前邊,把那張紙鋪在作臺(tái)上。這里的“嘆氣”表明凡卡從家里來(lái)到這充滿凄涼、恐懼的鞋鋪，看到眼前這黑糊糊的窗戶，昏暗的神像和擺滿了楦頭的架子，心里不免悲傷起來(lái)，自己在這人間地獄里，沒(méi)有一點(diǎn)人身自由，就連寫信都不敢明著寫，還得趁人們到教堂做禮拜時(shí)，才能偷著寫，并且還要提心吊膽，所以他“嘆了一口氣”。,凡卡嘆了口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。,凡卡想念家鄉(xiāng)和爺爺。

7、凡卡在回憶起爺爺守夜的情景和漂亮的家鄉(xiāng)夜晚后又“嘆了口氣”。說(shuō)明凡卡非常想念爺爺，急切盼望回到爺爺身邊。這是“嘆氣”的原因之一。凡卡的家鄉(xiāng)“白房頂啦，煙囪里冒出來(lái)的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹(shù)木啦”“天空撒滿了快活地眨著眼的星星”，這一切，同那昏暗的神像，黑糊糊的窗戶，凄涼懼怕的鞋鋪形成了鮮明的對(duì)比，所以凡卡多么希望早一點(diǎn)離開(kāi)這可惡的鞋鋪，回到自己的家鄉(xiāng)。這是凡卡“嘆氣”的原因之二。,凡卡傷心地嘆口氣，又呆呆地望著窗口。他想起到樹(shù)林里去砍圣誕樹(shù)的總是爺爺，爺爺總是帶著他去。多么快樂(lè)的日子呀！,凡卡沒(méi)有幸福歡樂(lè)。凡卡在信中告訴爺爺：“老爺在圣誕樹(shù)上掛上糖果的時(shí)候，請(qǐng)您摘一顆金胡桃，藏在我的

8、綠匣子里頭”之后，又“傷心地嘆口氣”。往年在家鄉(xiāng)，過(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候，還能從圣誕樹(shù)上摘下一個(gè)糖果，還能快活地跟爺爺一起去砍圣誕樹(shù)?？涩F(xiàn)在，在這圣誕節(jié)的前夜，自己孤零零的一個(gè)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，在城里受盡折磨，連寫封信還唯恐被老板娘看見(jiàn)，再挨一頓毒打。這樣的悲慘生活“連狗都不如”，所以凡卡在這里“傷心地嘆口氣”。,過(guò)了一個(gè)鐘頭,他懷著甜蜜的希望睡熟了.他在夢(mèng)里看見(jiàn)一鋪暖炕,炕上坐著他爺爺,搭拉著兩條腿,正在念他的信泥鰍在炕邊走來(lái)走去,搖著尾巴這句話寫出了凡卡美麗的心愿。課文以凡卡的夢(mèng)境結(jié)尾,給人留下了想象的空間,讓讀者伴隨文章的主人公凡卡一起回到爺爺身邊,這是每一個(gè)讀到這個(gè)故事的人都希望看到的結(jié)局。事實(shí)上，在當(dāng)時(shí)的社會(huì),這種希望永遠(yuǎn)只是希望,美好的背后是無(wú)盡的凄涼。,1.凡卡的信爺爺能收到嗎？為什么？2.凡卡自己知道寄信的結(jié)果嗎？如果你在場(chǎng)，你準(zhǔn)備怎么幫他？,寫作手法：1.抓住細(xì)節(jié)描寫，使文章寫得很感人。2.對(duì)比的描寫，反襯凡卡的凄苦。3.插敘的手法，讀來(lái)自然、流暢。,教你一招,拓展訓(xùn)練,