1、讓結(jié)構(gòu)美起來(lái),習(xí)作品評(píng),真實(shí)的故事（原稿） 一 我爸爸是一個(gè)為人正直、敢于碰硬的人，但他為了他的兒女們卻放下自己的面子，不得不去求人。（這一段指出了爸爸性格中看似矛盾的兩個(gè)方面，“但”字說(shuō)明重心放在后一方面。本段具有控制這部分內(nèi)容走勢(shì)的作用。）,那一年，為了給我姐姐找個(gè)工作，他到處求人，好不容易才找到有決策權(quán)的張局長(zhǎng)家。他說(shuō)，整個(gè)冬季，他先后十幾次到張局長(zhǎng)家里去送禮，請(qǐng)求他接受我姐姐。（這一句中兩個(gè)“他”分別指代不同的人，容易帶來(lái)理解上的困難，應(yīng)修改）為了能見(jiàn)上張局長(zhǎng)的面，他每次都是一大早就趕到張局長(zhǎng)家門口。冬天天冷，為了驅(qū)寒，他不停地走動(dòng)著，搓搓雙手，哈哈熱氣。（這個(gè)細(xì)節(jié)，很有生活氣息，寫得

2、很形象。）一有人從樓上走下來(lái)，他連忙低下頭，側(cè)著身子。（這個(gè)細(xì)節(jié)抓住了送禮者的心理，很典型。）好不容易等到張局長(zhǎng)家開(kāi)門了，我爸爸連忙走進(jìn)去。張局長(zhǎng)的愛(ài)人看見(jiàn)我爸爸又來(lái)了，心里很不耐煩，語(yǔ)氣生硬地說(shuō)：“老黃，你怎么又來(lái)了？有什么事到辦公室去找張局長(zhǎng)嘛！”我爸爸囁嚅著，陪著笑臉，只好把氣憤和尷尬吞到肚子里去。（以上描寫扣住了第一段的表達(dá)重心。）,其實(shí)，我爸爸是最不怕官的，在工作中只要他認(rèn)準(zhǔn)了，他就敢于頂撞那些當(dāng)官的。（表述中心轉(zhuǎn)移了，即：為了工作不怕得罪官員。）那一次，鎮(zhèn)里的王書記說(shuō)要我爸爸的廠子停下來(lái)，叫工人們到別的廠子去幫忙。我爸爸一接電話，火就來(lái)了：“我們廠剛接了一批急活，現(xiàn)在如果丟了，你讓

3、工人們喝西北風(fēng)??？王書記的意思？王書記說(shuō)理解也得執(zhí)行不理解也得執(zhí)行？（這說(shuō)明通話對(duì)方不是王書記本人，可以在恰當(dāng)?shù)胤近c(diǎn)出通話者。）你莫拿官帽來(lái)壓我，我不怕官！只要我有理，天官也不怕！” （看來(lái)“我”爸爸是廠長(zhǎng)，文中應(yīng)該點(diǎn)明。）后來(lái)，人們都夸我爸爸有骨氣，因?yàn)槟莻€(gè)王書記為了保住他侄子的廠子而不惜損害其他廠子的利益。 我爸爸就是這樣，不怕官，敢說(shuō)直話，是個(gè)頂天立地的漢子。（這是本部分的收束句，與開(kāi)頭一段的表述重心截然不同，顯示出作者思維的混亂。）,二 我爸爸對(duì)待自己十分嚴(yán)格，生活上十分節(jié)儉。 常常是清晨他就出發(fā)了。他肩上扛著一大捆，一只手向上，手指散開(kāi)按著它，另一只手提著一小捆他準(zhǔn)備去縣城給客戶交貨

4、。 下車后，他總是買一個(gè)烙餅，吃完后就又扛著大捆提著小捆快步往前趕。只要扛得動(dòng)，他從不請(qǐng)車，就為節(jié)約三塊錢。直到中午時(shí)，他才急急忙忙趕回家吃飯他是不會(huì)在餐館里花錢吃飯的。（這一段所選材料突出了中心。）,評(píng)價(jià),（原稿）是一篇結(jié)構(gòu)混亂的文章。文章的第一部分，本意是要表達(dá)“父親為了子女不惜拋棄尊嚴(yán)”的意思，其開(kāi)頭就以轉(zhuǎn)折句點(diǎn)明了此意。但作者似乎怕別人誤解了父親的為人，在記敘父親為子女委曲求全的事情之后，又將段首轉(zhuǎn)折句的前半句內(nèi)容（即“為人正直、敢于碰硬”）作為表達(dá)重點(diǎn)，并讓本部分落腳于此。由于寫作中枝節(jié)橫生，邏輯混亂，沒(méi)有圍繞中心安排結(jié)構(gòu)，致使文章第一部分的表達(dá)中心含混不清。另外，文章兩部分內(nèi)容比例

5、分配失當(dāng)，相去甚遠(yuǎn)，給人不勻稱、不協(xié)調(diào)之感，這也是本文的一大問(wèn)題。,為了將本文的結(jié)構(gòu)理順，應(yīng)該將前一部分的兩塊內(nèi)容分開(kāi)表述，即變成為兩個(gè)部分：一部分側(cè)重于表現(xiàn)父親對(duì)工作（包括對(duì)工人）的態(tài)度，一部分側(cè)重于表現(xiàn)父親為子女作出的犧牲。再加上原文中已有的寫父親嚴(yán)于律己、節(jié)儉待己的內(nèi)容，文章就可以從不同側(cè)面刻畫父親的立體形象。另外，由于是分節(jié)表述，節(jié)與節(jié)之間缺少必要的過(guò)渡，結(jié)構(gòu)上顯得聯(lián)系不夠緊密。因此，可以考慮使用一種句式相同的語(yǔ)言放在各節(jié)里的相同位置，以達(dá)到前后呼應(yīng)、渾然一體的效果，彰顯文章的結(jié)構(gòu)美。,真實(shí)的故事（修改稿） “什么，讓我們廠停產(chǎn)去支援別的廠生產(chǎn)？我們好不容易接到一點(diǎn)急活，現(xiàn)在丟了，你讓

6、工人們喝西北風(fēng)去??？不行！王書記的意思？王書記的意思也不行！誰(shuí)讓我是我們廠的廠長(zhǎng)！王書記說(shuō)理解也得執(zhí)行不理解也得執(zhí)行？你莫拿官帽子來(lái)壓我，我不怕官！只要我有理，天官也不怕！請(qǐng)你轉(zhuǎn)告王書記，就說(shuō)這是我親口說(shuō)的！”“啪”的一聲，他放下電話，氣咻咻地走到工廠門口：“你們各人做各人的事，莫理外人！” 你知道吧，那實(shí)話實(shí)說(shuō)的，就是我的父親。,二 晨曦初露時(shí)分，他已經(jīng)走在通向車站的路上了，那急匆匆的腳步聲驚不醒小鎮(zhèn)的睡夢(mèng)。你看吧，他肩上扛著一大捆，一只手向上，手指散開(kāi)按著它，另一只手提著一小捆那是他去縣城交給客戶的貨。 下車了，照例是一個(gè)烙餅，吃完后就又扛上大捆提起小捆快步往前走。任憑大街上“麻木”滿街飛

7、，他從來(lái)沒(méi)有動(dòng)過(guò)心：何必多花那三塊錢？直到太陽(yáng)當(dāng)空照，饑腸轆轆的他才急急忙忙趕回家中，吃飽出差當(dāng)天的第一頓飽飯。年年如此，次次如此，從不例外。 你知道了吧，那行色匆匆的，也是我的父親。,三 冬日的凌晨，張局長(zhǎng)家門外。他不時(shí)搓搓雙手，哈哈熱氣，見(jiàn)門里邊還無(wú)動(dòng)靜，就點(diǎn)著一根煙吸起來(lái)。樓道上走下來(lái)一個(gè)人，他連忙面向大門，低著頭，生怕別人認(rèn)出了他。局長(zhǎng)夫人開(kāi)門了，他忙丟了未吸完的半根煙，提起放在地上的禮品走了進(jìn)去。局長(zhǎng)夫人頭不抬眼不睜：“是你呀，老黃！有什么事到辦公室去找張局長(zhǎng)，怎么老到家來(lái)！”“我我”他囁嚅著，把氣憤和尷尬吞到肚子里。他知道，他的女兒我的姐姐工作要安排，他情愿為此說(shuō)盡好話、聽(tīng)夠氣話！

8、 你知道了吧，那低三下四的，還是我的父親。 噢，父親，中國(guó)人的父親！,評(píng)價(jià)： 改后，采用鏡頭組接的方法，分別從對(duì)工作、對(duì)自己、對(duì)子女三個(gè)方面刻畫了父親的形象，真實(shí)而又感人。 對(duì)父親在特定環(huán)境下的語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)作了細(xì)致的描寫，增添了生動(dòng)形象感。 值得一提的是，采用排比段的形式構(gòu)架文章，使得文章結(jié)構(gòu)流轉(zhuǎn)，布局勻稱，別具美感。,寫作過(guò)程中，將已有的材料、觀點(diǎn)等組織并構(gòu)造成為一個(gè)有機(jī)整體，這就是為文章安排結(jié)構(gòu)（即通常所稱的“謀篇布局”）。 一是撇開(kāi)中心，橫生枝節(jié)。比如圍繞一個(gè)中心寫作，中途岔出別的話題；二是恣意妄為，邏輯混亂。事先沒(méi)有通盤考慮，寫一段想一段，寫到哪算到哪，導(dǎo)致言之無(wú)序，思路缺乏條理性

9、；三是層次不清，分段失當(dāng)。表現(xiàn)為層次和層次之間內(nèi)容雜糅交錯(cuò)，在某一個(gè)段里硬將幾層意思塞進(jìn)來(lái)；四是缺乏過(guò)渡，忽視照應(yīng)。表現(xiàn)為內(nèi)容轉(zhuǎn)換過(guò)程中不會(huì)用過(guò)渡性語(yǔ)句，前面提到的問(wèn)題在后面沒(méi)有著落，后面出現(xiàn)的內(nèi)容不見(jiàn)前面有鋪墊；五是剪裁不當(dāng)，頭重腳輕。表現(xiàn)為平均使用力量，主次不分，或者是開(kāi)頭濃墨重彩，后面無(wú)尾而止。,病癥分析,保證文章有嚴(yán)謹(jǐn)而巧妙的結(jié)構(gòu)布局，應(yīng)該在寫作之前先行搞好運(yùn)思，通盤謀篇，精心布局，即：根據(jù)已確立的文章主旨，想清楚哪些材料要詳寫，哪些應(yīng)略寫；哪些要先寫，哪些應(yīng)后寫；如何開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾；何處需交代，哪里當(dāng)照應(yīng)；段落怎么劃分，中間怎么過(guò)渡等等。如果可能，最好先擬出寫作提綱，這就能有效防止寫

10、作時(shí)的隨意、大意。 還要掌握文章結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)容及其要求。比如，安排層次段落，必須講究思想內(nèi)容的相關(guān)性和完整性；安排過(guò)渡，注意恰當(dāng)使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、過(guò)渡句、過(guò)渡段；安排照應(yīng)，注意開(kāi)頭和結(jié)尾、正文和標(biāo)題、行文中間的照應(yīng)；安排開(kāi)頭和結(jié)尾，尤其要講究藝術(shù)，以起到醒目耀眼的作用。,名醫(yī)處方,指點(diǎn)迷津,一、扮 靚“ 鳳 頭” 惹 人 眼,“良好的開(kāi)端是成功的一半?！睂?duì)于長(zhǎng)于以情動(dòng)人的記敘文來(lái)說(shuō)，能以漂亮、耀眼的“鳳頭”呈現(xiàn)在讀者面前，就會(huì)激發(fā)讀者的閱讀興趣，撩撥讀者的心緒，吸引他們往下讀。因此，可以這么說(shuō)，設(shè)計(jì)一個(gè)精彩的開(kāi)頭，是記敘文達(dá)到以情感人效果的重要舉措。,1、我玩得最開(kāi)心的一次，就是去年9月和同學(xué)們一

11、起游覽木蘭山。 玩得最開(kāi)心的一次 2、成長(zhǎng)是有味道的，它是酸的，是甜的，是苦的，也是辣的。 成長(zhǎng)的味道 這樣開(kāi)頭，鎖定文章題目，提筆就點(diǎn)題，入題快捷，直截了當(dāng)，簡(jiǎn)潔醒目。如果和結(jié)尾再次點(diǎn)題的方法一起使用，可以有效避開(kāi)離題情況的發(fā)生，還可以形成首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)美。,（一）鎖定靶心法,3、元旦那天，我家門口喇叭聲聲，鞭炮齊鳴。打扮得花枝招展的姐姐，在喜慶音樂(lè)和爆竹的輕煙中坦然地登上了結(jié)婚的香車 面對(duì)這喜慶的場(chǎng)面，我卻心如刀絞，淚流滿面。 當(dāng)我面對(duì)姐姐出嫁的時(shí)候4、鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)楚楚可人的女孩，最顯眼的是那張充滿喜悅、純真的笑臉。為什么女孩現(xiàn)在會(huì)笑得那么燦爛、可人呢？ 鏟平心中的那座“山” 例3以喜

12、慶的氛圍與“我”心中的痛楚形成的巨大反差，使讀者會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)：為什么姐姐出嫁而小作者這么悲傷？例4更是在一個(gè)特寫鏡頭后有意挑出一個(gè)問(wèn)題。像這樣，或從巨大反差落筆，或讓激烈矛盾先行，或以直接提問(wèn)開(kāi)啟下文，都能激發(fā)讀者心中的疑問(wèn)，從而引導(dǎo)讀者急切地往下讀。,（二）設(shè)疑提問(wèn)法,5、深夜，如水的月光透過(guò)窗戶射進(jìn)屋里。周圍很靜，仿佛一切都沉睡在夢(mèng)中，就連空氣也像凝結(jié)了似的，只有床頭的小鬧鐘不知疲倦地“滴答滴答”地響著，令人感到煩躁。 煩惱的一天 “一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，開(kāi)頭即通過(guò)景物描寫來(lái)渲染氣氛和抒寫情感，能夠?yàn)槿亩ㄏ赂星榛{(diào)，也容易迅速把讀者帶到特定情景之中。,（三）寫景烘托法,6、“讓我去吧，病人需要

13、我?！边@是媽媽的聲音。 “不行，你不怕非典傳染，我和孩子還怕呢。”看來(lái)爸爸的態(tài)度還很堅(jiān)決呢。 在非常歲月里 這種個(gè)性化的語(yǔ)言一下子就讓人物站在讀者面前，是刻畫人物形象的有效舉措。寫作中，一定要將最有個(gè)性特色或最能顯示矛盾沖突的語(yǔ)言放在開(kāi)頭，這樣更能增強(qiáng)表達(dá)效果。,（四）先聲奪人法,7、愛(ài)是滋潤(rùn)萬(wàn)物的細(xì)雨，愛(ài)是撫慰人心的細(xì)雨。正如細(xì)雨有時(shí)會(huì)匯成暴雨、輕風(fēng)沒(méi)準(zhǔn)兒聚成狂風(fēng)一樣，過(guò)頭的愛(ài)也會(huì)造成傷害。 有一種傷害名叫“愛(ài)” 作者將自己悟出的人生道理用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言形式表達(dá)出來(lái)（比如排比句、比喻句、對(duì)比句、引用句等），這樣使開(kāi)頭文采飛揚(yáng)，用妙語(yǔ)“粘”住讀者的視線。 除以上所介紹的方法外，還有交代寫作緣

14、由、引用詩(shī)句或名言、直抒胸臆、欲揚(yáng)先抑等開(kāi)頭方法。要做到運(yùn)用自如，需要我們多多加強(qiáng)寫作實(shí)踐。,（五）妙言感悟法,二、打造“豹尾”激心海,經(jīng)過(guò)文章前面的鋪墊、蓄勢(shì)，結(jié)尾處再亮出作者經(jīng)過(guò)提煉的精警語(yǔ)句（這個(gè)語(yǔ)句最好在作者動(dòng)筆之前就已擬定，以統(tǒng)率全文的寫作），以其意味厚重引人警策，發(fā)人深省。 對(duì)生活的理性思考，具有深化主題、啟人深思的良好效果。,（一）亮出高見(jiàn)：以深取勝,以濃濃的真情去撥動(dòng)讀者的心弦，引發(fā)讀者的萬(wàn)千思緒，激發(fā)讀者豐富的情感體驗(yàn)。特別是結(jié)尾處，由于有了前面的情感積蓄，應(yīng)該抓住最后的時(shí)機(jī)，外現(xiàn)豐富的情感，讓讀者在濃郁的情感氛圍中感受藝術(shù)的張力。 直抒胸臆，盡釋濃情，讓人心中有一種情感的涌

15、動(dòng)與熾熱，令人心動(dòng)。,二、敞開(kāi)心扉：以情取勝,文章結(jié)尾處有意設(shè)置一個(gè)懸而未決的問(wèn)題或情景，留下一片空白，給予讀者廣闊的想象空間，刺激他們的閱讀情緒，讓他們?cè)跓o(wú)窮無(wú)盡的想象中去思索、去品味，這是一種美妙的結(jié)尾方式。,( 三) 懸問(wèn)求解：以疑取勝,不按故事情節(jié)的通常邏輯來(lái)安排事情的結(jié)局，結(jié)尾處推出令人意想不到的結(jié)局，此時(shí)驟然駐足，立馬回韁。這種陡然轉(zhuǎn)折、戛然而止的寫法，能給讀者以新奇感。,( 四) 陡轉(zhuǎn)立止：以奇取勝,寫作時(shí)要注意：如果文章開(kāi)頭是點(diǎn)明中心，結(jié)尾一般是用展示未來(lái)的方法作結(jié)尾，同時(shí)，展望的內(nèi)容一定要與文章的中心思想有關(guān)，切忌生搬硬套。 不管什么方法結(jié)尾，都應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，如 果長(zhǎng)篇大論，

16、就會(huì)沖淡正文，喧賓奪主，給讀者以“畫蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了。我們要認(rèn)真閱讀優(yōu)秀文章，多揣摩，多借鑒，逐步掌握作文結(jié)尾的方法。,三、文題展示,_是一筆財(cái)富 寫作要求： （1）補(bǔ)全文題，可供參考的詞語(yǔ)：挫折、失敗、自信、苦難、親情、友誼、環(huán)境、水資源 （2）篇幅在600字左右。 （3）文體不限。,四、范文引路,丑陋是一筆財(cái)富 我活在那片令人神往的玫瑰園中，然而我不是玫瑰，我只是一根丑陋的野草。 我沒(méi)有玫瑰那艷麗的姿色，沒(méi)有玫瑰那醉人的嬌柔，沒(méi)有玫瑰那迷人的魅力我曾為自己的丑陋憤慨上帝的不公，可是我發(fā)現(xiàn)，丑陋也發(fā)出一種特殊的光芒 因?yàn)槌舐?，我頑強(qiáng),美麗是上帝賜給萬(wàn)物的一張通行證，玫瑰

17、的絢麗使她在受優(yōu)待的殿堂中暢通無(wú)阻。望著嬌艷的玫瑰受到無(wú)微不至的關(guān)懷、呵護(hù)，丑陋的我只能在那陰暗的玫瑰腳下自生自滅。丑陋迫使我必須學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)照顧自己，因?yàn)槲也粫?huì)以美來(lái)吸引別人呵護(hù)我。我嫉妒玫瑰！然而，當(dāng)一次暴風(fēng)雨的摧殘過(guò)后，嬌美的玫瑰黯然倒下，惟有我，一根被丑陋折磨得異常頑強(qiáng)的野草，仍在彩虹下迎風(fēng)挺立著。因?yàn)槌舐?，我頑強(qiáng)。 因?yàn)槌舐?，我灑?玫瑰注定要為自己的美麗付出代價(jià)。她只能嚴(yán)肅地站在那里，擠著同伴，一聲不響地讓人欣賞。玫瑰要不停地裝扮自己，要向萬(wàn)物展示自己最迷人的一面，那種緊繃的生活，會(huì)使她累得失去靈性。然而我的丑陋，使我可以甩開(kāi)世俗的眼光。正因?yàn)槿藗儾涣粢馕?，所以我可以真正地展現(xiàn)自

18、我：在清風(fēng)中，我快樂(lè)而有隨意地翩然起舞，無(wú)須考慮丑陋的姿勢(shì)是否會(huì)被人嘲笑，因?yàn)闊o(wú)人會(huì)注意我這根丑陋的野草。我大聲地歌唱，無(wú)人知曉，無(wú)人嘲笑。陽(yáng)光下，是我灑脫的笑 因?yàn)槌舐?，我理?沒(méi)有那華麗的贊美，沒(méi)有那誘惑的欣賞，只有我孤獨(dú)的吶喊。無(wú)人贊賞我，所以我與驕傲無(wú)緣。我不象玫瑰被美麗的頌詞弄得飄飄欲仙，因?yàn)槲业某舐?，我更理智地剖析自己，挖掘自己的不足。孤?dú)，是丑陋賜給我的又一份厚禮，在孤獨(dú)中，我理智地看清世界，我理智地思考一切，我理智地毫不松懈。因?yàn)槌舐?，我理?丑陋，饋贈(zèng)給我的實(shí)在太多太多。我的丑陋，在陽(yáng)光下奏出一曲動(dòng)聽(tīng)的歌。原來(lái)，丑陋也是一筆財(cái)富。我成了玫瑰園里最富有的，是精神上的富有。,貧窮

19、是一筆財(cái)富 綺兒： 你好！ 一直想找機(jī)會(huì)跟你好好聊聊，但總沒(méi)能如愿。今兒就借這封信，談?wù)勥@段時(shí)間一直縈繞在我腦海里的一個(gè)問(wèn)題。 前段時(shí)間的交往中，你不時(shí)流露出一種對(duì)自己生活環(huán)境的不滿，你嫌自己家貧，嫌自己穿得寒傖、吃得不好，甚至埋怨自己的父母無(wú)能。你為此而心情沮喪，有時(shí)竟然懶得跟同學(xué)交談。,這是何苦呢！你應(yīng)該清楚，出身是無(wú)法選擇的，這是一種既成事實(shí)。貧窮的確不是一件值得令人雀躍和夸耀的事。但任何時(shí)候、任何地方，都不可能不存在貧窮，出身貧窮并不意味著有什么不光彩，也并不意味著就低人一等。更何況從某種意義上講，貧窮是一筆財(cái)富呀! 請(qǐng)你不要誤會(huì)，這絕不是一句空話，我說(shuō)這話也絕不是為了寬慰你?！坝绣X難買幼時(shí)貧”、“自古紈绔少偉男”，這話你一定聽(tīng)過(guò)吧!真的，好多事都具有兩面性。窮則思變，幼時(shí)的窮往往能激發(fā)一個(gè)人不斷進(jìn)取，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)頑強(qiáng)拼搏，才有望改變貧窮的處境。貧窮，正是激發(fā)一個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的催化劑。,明代大學(xué)士宋濂就是一個(gè)貧窮人家的子弟。他小時(shí)候家里很窮，沒(méi)