1、用數(shù)對確定位置,青島版五年級數(shù)學(xué)下冊第四單元,走進(jìn)軍營,小強(qiáng),軍營 訓(xùn)練場,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,小強(qiáng),第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,小剛,小剛 ：（2，4）,小強(qiáng),（3,2）,小芳,小芳：（5，1）,小青,小亮,小明,小華,（1,5）,（4,3）,（5,5）,（6,4）,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,小青,小明,小亮,小華,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,小

2、青,小明,小亮,小華,（1,5）,（4,3）,（5,5）,（6,4）,2,3,4,5,1,小青,小亮,小明,小華,（1,5）,（4,3）,（5,5）,（6,4）,小強(qiáng),小軍,小麗,（1,1）,（5,4）,小軍和小麗的位置用數(shù)對表示分別是（1,1）和（5,4），你能在圖中標(biāo)出他們的位置嗎？,（3,2）,經(jīng)線與緯線 在地球儀上，連接兩極點(diǎn)的豎線叫經(jīng)線，垂直于經(jīng)線的橫線圈叫緯線。經(jīng)線呈南北走向，緯線呈東西走向。有了經(jīng)緯線這個(gè)網(wǎng)絡(luò)，人們不僅可以根據(jù)經(jīng)緯度很方便地找到地球上任何一個(gè)地點(diǎn)的地理位置，而且還可以根據(jù)該地點(diǎn)的經(jīng)緯度，測算出該地點(diǎn)與我們的距離。,智慧寶庫,小強(qiáng)：（5，4）,有小強(qiáng)，小剛，小芳三個(gè)

3、小戰(zhàn)士玩捉迷藏，小芳藏在(5,6)的位置,小剛藏在(3,4)的位置,小強(qiáng)得意地說:“我跟小芳是一列的，跟小剛是一行的，你能猜出我藏在哪嗎？”,捉迷藏,怎樣用數(shù)對表示石榴王和石榴仙子在石榴園中的位置？,數(shù)對（x，5）表示的可能是哪顆樹，數(shù)對（6，y）呢？,用數(shù)對表示圖 中各頂點(diǎn)的位置。,猜猜看， 數(shù)對（ 6， 1 ）（6， 3 ）（6， 6 ）連起來會是什么圖形？,猜猜看， （ 7 ， 2）（10， 2） (7， 5)(10， 5) 順次連起來會是什么圖形？,請你也設(shè)計(jì)一個(gè)圖形（頂點(diǎn)在橫線和豎線的交點(diǎn)上），并用數(shù)對表示各個(gè)頂點(diǎn)的位置。,笛卡爾是著名的法國哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家，解析幾何學(xué)奠基人之一。 有一天，笛卡爾生病臥床，但他頭腦一直沒有休息，還在反復(fù)思考一個(gè)問題：通過什么辦法，才能把“點(diǎn)”和“數(shù)”聯(lián)系起來呢？突然，他看見屋角上的一只蜘蛛在上邊左右拉絲。他想，可以把蜘蛛看做一個(gè)點(diǎn)，蜘蛛的每個(gè)位置就能用一組數(shù)確定下來。于是在蜘蛛的 啟示下，笛卡爾用一對有順序的數(shù)表示平 面上的一個(gè)點(diǎn)，創(chuàng)建了直角坐標(biāo)系。他本 人也受到了人們永遠(yuǎn)的尊敬。,誰發(fā)明了數(shù)對？,4,5,(5,4),A,B,U,E,P,I,D,N,T,Q,H,F,J,O,K,G,V,M,S,W,R,Y,L,Z,X,!,C,猜謎游戲,根據(jù)（2，2），（1,1），（4,5），（4,