中考數(shù)學(xué) 考點(diǎn)聚焦 第6章 圖形的性質(zhì)(二)第24講 直線與圓的位置關(guān)系課件1.ppt_第1頁(yè)
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1、第六章圖形的性質(zhì)(二),第24講直線與圓的位置關(guān)系,(2)切線的性質(zhì): 切線的性質(zhì)定理:圓的切線 經(jīng)過(guò)切點(diǎn)的半徑 推論1:經(jīng)過(guò)切點(diǎn)且垂直于切線的直線必經(jīng)過(guò) 推論2:經(jīng)過(guò)圓心且垂直于切線的直線必經(jīng)過(guò) (3)切線的判定定理:經(jīng)過(guò)半徑的外端并且 這條半徑的直線是圓的切線 (4)三角形的內(nèi)切圓:和三角形三邊都 的圓叫做三角形的內(nèi)切圓,內(nèi)切圓的圓心是 內(nèi)切圓的圓心叫做三角形的 ,內(nèi)切圓的半徑是內(nèi)心到三邊的距離,且在三角形內(nèi)部,垂直于,圓心,切點(diǎn),垂直于,相切,三角形三條角平分線的交點(diǎn),內(nèi)心,1證直線為圓的切線的兩種方法 (1)若知道直線和圓有公共點(diǎn)時(shí),常連接公共點(diǎn)和圓心,證明直線垂直半徑; (2)不知道

2、直線和圓有公共點(diǎn)時(shí),常過(guò)圓心向直線作垂線,證明垂線段的長(zhǎng)等于圓的半徑 2圓中的分類討論 圓是一種極為重要的幾何圖形,由于圖形位置、形狀及大小的不確定,經(jīng)常出現(xiàn)多結(jié)論情況 (1)由于點(diǎn)在圓周上的位置的不確定而分類討論; (2)由于弦所對(duì)弧的優(yōu)劣情況的不確定而分類討論; (3)由于弦的位置不確定而分類討論; (4)由于直線與圓的位置關(guān)系的不確定而分類討論,3常見的輔助線 (1)當(dāng)已知條件中有切線時(shí),常作過(guò)切點(diǎn)的半徑,利用切線的性質(zhì)定理來(lái)解題; (2)遇到兩條相交的切線時(shí)(切線長(zhǎng)),常常連接切點(diǎn)和圓心、連接圓心和圓外的一點(diǎn)、連接兩切點(diǎn),1(2015張家界)如圖,O30,C為OB上一點(diǎn),且OC6,以點(diǎn)

3、C為圓心,半徑為3的圓與OA的位置關(guān)系是( ) A相離 B相交 C相切 D以上三種情況均有可能 2(2016酒泉)如圖,AB和O相切于點(diǎn)B,AOB60,則A的大小為( ) A15 B30 C45 D60,C,B,3(2016湖州)如圖,圓O是RtABC的外接圓,ACB90,A25,過(guò)點(diǎn)C作圓O的切線,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,則D的度數(shù)是( ) A25 B40 C50 D65 4(2016德州)九章算術(shù)是我國(guó)古代內(nèi)容極為豐富的數(shù)學(xué)名著,書中有下列問(wèn)題“今有勾八步,股十五步,問(wèn)勾中容圓徑幾何?”其意思是:“今有直角三角形,勾(短直角邊)長(zhǎng)為8步,股(長(zhǎng)直角邊)長(zhǎng)為15步,問(wèn)該直角三角形能容納的圓形(

4、內(nèi)切圓)直徑是多少?”( ) A3步 B5步 C6步 D8步,B,C,5(2016湖北)如圖,I是ABC的內(nèi)心,AI的延長(zhǎng)線和ABC的外接圓相交于點(diǎn)D,連接BI,BD,DC.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A線段DB繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定能與線段DC重合 B線段DB繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定能與線段DI重合 CCAD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定能與DAB重合 D線段ID繞點(diǎn)I順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定能與線段IB重合,D,對(duì)應(yīng)訓(xùn)練 1(1)(2015齊齊哈爾)如圖,兩個(gè)同心圓,大圓的半徑為5,小圓的半徑為3,若大圓的弦AB與小圓有公共點(diǎn),則弦AB的取值范圍是( ) A8AB10 B8AB10 C4AB5 D4AB5,A,(

5、2)(2016永州)如圖,給定一個(gè)半徑長(zhǎng)為2的圓,圓心O到水平直線l的距離為d,即OMd.我們把圓上到直線l的距離等于1的點(diǎn)的個(gè)數(shù)記為m.如d0時(shí),l為經(jīng)過(guò)圓心O的一條直線,此時(shí)圓上有四個(gè)到直線l的距離等于1的點(diǎn),即m4,由此可知: 當(dāng)d3時(shí),m_;當(dāng)m2時(shí),d的取值范圍是 ,1,1d3,對(duì)應(yīng)訓(xùn)練 2(導(dǎo)學(xué)號(hào):01262215)(2016丹東)如圖,AB是O的直徑,點(diǎn)C在AB的延長(zhǎng)線上,CD與O相切于點(diǎn)D,CEAD,交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E. (1)求證:BDCA; (2)若CE4,DE2,求AD的長(zhǎng),【例3】(2016永州)如圖,ABC是O的內(nèi)接三角形,AB為直徑,過(guò)點(diǎn)B的切線與AC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)D,E是BD中點(diǎn),連接CE. (1)求證:CE是O的切線; (2)若AC4,BC2,求BD和CE的長(zhǎng),(1)直線PC與O交于點(diǎn)C,可以初步判定直線與圓相切或相交; (2)PA切O于點(diǎn)A,根據(jù)切線的性質(zhì),可知PAO90,連接CO,能證得PCOPAO90,PC與O相切;而后由PC是切線解得PC長(zhǎng),規(guī)范解題 解:(1)直線PC與O相切 證明:連接OC,BCOP, 12,34.OBOC, 13,24. 又OCOA,OPOP, POCPOA(SAS), PCOPAO. PA切O于點(diǎn)A,PAO90, PCO90,PC與O相切,答題思路 第一步:探索可

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