1、中國(guó)社會(huì)學(xué)發(fā)展?fàn)顩r，申杰，回顧，社會(huì)學(xué)進(jìn)入中國(guó)的社會(huì)史背景：歷史條件；康莊、梁、坦維新思想及其與社會(huì)學(xué)的關(guān)系嚴(yán)復(fù)和集團(tuán)科學(xué)：嚴(yán)復(fù)那個(gè)人；集團(tuán)學(xué)的發(fā)刊、內(nèi)容、地位社會(huì)學(xué)傳入中國(guó)的特點(diǎn)：利用世界實(shí)用主義、主要內(nèi)容、主要?dú)v史事件介紹社會(huì)學(xué)在中國(guó)發(fā)展的各個(gè)階段和特點(diǎn)。從課程、專業(yè)設(shè)置、專門機(jī)構(gòu)、專業(yè)期刊等角度介紹社會(huì)學(xué)首次傳入中國(guó)的情況。理解社會(huì)學(xué)最初在教會(huì)大學(xué)成立的原因。介紹中國(guó)早期社會(huì)學(xué)研究機(jī)構(gòu)及學(xué)報(bào)。中國(guó)社會(huì)學(xué)發(fā)展的主要階段，11903-1919年，社會(huì)學(xué)傳播2119-1929年，社會(huì)學(xué)傳播31930-1937年，增長(zhǎng)41937-1949年，建設(shè)51949-1952年，減少61952年社會(huì)學(xué)取消

2、、社會(huì)學(xué)取消也是20世紀(jì)50年代中國(guó)高等教育片面學(xué)習(xí)蘇聯(lián)高等教育體系和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果，毛澤東等中共主要領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)傳統(tǒng)社會(huì)學(xué)(孔德和社會(huì)學(xué))的負(fù)面印象導(dǎo)致中國(guó)社會(huì)學(xué)事業(yè)的廢除和中國(guó)社會(huì)學(xué)的長(zhǎng)期中斷，建國(guó)初期社會(huì)主義是否存在社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)不足，4社會(huì)學(xué)努力恢復(fù)社會(huì)學(xué)的努力5社會(huì)學(xué)恢復(fù)和重建的決定61986-91，衰退71992年大發(fā)展，大學(xué)內(nèi)早期社會(huì)學(xué)擴(kuò)散，11906年首都法定學(xué)堂政治文，1910年首都法定學(xué)堂政治文和經(jīng)濟(jì)文，社會(huì)學(xué)2小時(shí)。不知道21192年北京大學(xué)社會(huì)學(xué)講座是否開設(shè)，誰(shuí)講課，研究什么教材。31916年，留學(xué)生姜補(bǔ)舉行社會(huì)學(xué)、基調(diào)教學(xué)的同類意識(shí)時(shí)，有哲學(xué)文孫本訪聽者。教會(huì)大學(xué)和傳教士對(duì)中

3、國(guó)社會(huì)學(xué)傳播的影響，1圣約翰大學(xué)(1)上海成立圣約翰大學(xué)(2)1905年阿瑟蒙孟加拉赫社會(huì)學(xué)，教材沃爾特伯格貝濟(jì)諾物理學(xué)和政治2上海康大學(xué)(1)1914年社會(huì)學(xué)系，D . h . KH(2)1917年上海東公社成立，在楊浦地區(qū)主要開展社會(huì)服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、傳教。(3)D.H.Kulp，Dealey，Bucklin的教育研究活動(dòng)3延景大學(xué)(1)1915-1920年，惠文大學(xué)，北京通州協(xié)和大學(xué)，北中國(guó)女子協(xié)和大學(xué)，神學(xué)院，延景大學(xué)(2)普林斯頓大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)將設(shè)立中國(guó)駐普林斯頓大學(xué)同學(xué)會(huì)，由Burgess中國(guó)社會(huì)事業(yè)的父親加入。后來(lái)，北平基督教青年會(huì)成立，新社會(huì)瞬間地創(chuàng)立，北平社會(huì)實(shí)進(jìn)會(huì)組織。他

4、教授了社區(qū)團(tuán)體和社會(huì)調(diào)查，并撰寫了北京：一種社會(huì)調(diào)查(3)Burgess，Gamble的教授和研究活動(dòng)，社會(huì)學(xué)的中國(guó)大學(xué)通信：建立大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)，首都法庭學(xué)堂，1906年(孫本)圣約翰大學(xué)，1905年復(fù)旦大學(xué)(1925年)；光華大學(xué)，夏季大學(xué)，清華大學(xué)(1926年)；中央大學(xué)，濟(jì)南大學(xué)(1927年)；東北大學(xué)(1928年)；上海勞動(dòng)大學(xué)，從開封中山大學(xué)(1929年)到1930年，設(shè)有社會(huì)學(xué)系的大學(xué)有11所，歷史系的合作者有2所，政治系的合作者有1所，20年代的迅速發(fā)展后，自1940年國(guó)民黨政府社會(huì)部成立以來(lái)，逐步達(dá)到了1947年初期中國(guó)社會(huì)學(xué)教育思想學(xué)習(xí)的頂峰，大學(xué)社會(huì)學(xué)、操作系目的、教隨著中

5、國(guó)教師人數(shù)的增加和地位的提高，宗旨發(fā)生了變化(1930年，許師母)。教授：外國(guó)學(xué)者(兼職或臨時(shí))中國(guó)人(女教師)課程設(shè)置：燕京大學(xué)課程設(shè)置(普振)；國(guó)民政府教育部修改的課程設(shè)置(1944年)，開始了社會(huì)調(diào)查，初期調(diào)查由校內(nèi)外交進(jìn)行，將學(xué)生引導(dǎo)到小規(guī)模調(diào)查中，1914-1915年北京社會(huì)實(shí)進(jìn)會(huì)調(diào)查了302名養(yǎng)馬業(yè)者的生活狀況。清華大學(xué)學(xué)生1917年在北京西郊以195名居民為對(duì)象調(diào)查了生活費(fèi)。這項(xiàng)調(diào)查的內(nèi)容包括家庭預(yù)算、生活狀況等，1918年清華大學(xué)學(xué)生以該校服務(wù)93人為對(duì)象，1918-1919年北平私立延慶大學(xué)教授對(duì)北京社會(huì)狀況進(jìn)行了調(diào)查，這是我國(guó)城市社會(huì)調(diào)查的開始。這本書不僅展示了如何用統(tǒng)計(jì)方

6、法收集整理資料，還展示了我們機(jī)關(guān)的統(tǒng)計(jì)不足，即使有也不可靠的早期社會(huì)學(xué)著作，1889年美國(guó)神學(xué)博士斯密斯從社會(huì)學(xué)角度研究了中國(guó)農(nóng)村生活相關(guān)書籍的第一個(gè)責(zé)任。這本書研究了中國(guó)農(nóng)村的本身和農(nóng)村家庭生活。1915年，陶克麗斯丁在英語(yǔ)書籍等著中國(guó)農(nóng)村和城市生活。這是我國(guó)國(guó)民以社會(huì)學(xué)的觀點(diǎn)研究中國(guó)社會(huì)生活的第一本書，1918年，陳創(chuàng)是第一本論述中國(guó)人口問題的書，也是第一本利用統(tǒng)計(jì)圖標(biāo)討論社會(huì)問題的書，1915年商務(wù)印書館發(fā)行了社會(huì)進(jìn)化，并出版了家庭進(jìn)化的1917年。論述了中國(guó)家庭的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，論述了早期大學(xué)實(shí)施馬克思主義社會(huì)學(xué)教育的一般情況，認(rèn)為是異端，上海大學(xué)李大釗，鄧中夏，瞿秋白講座計(jì)劃書社會(huì)學(xué)和教

7、師多黨制知識(shí)分子評(píng)價(jià)延京大學(xué)，中國(guó)早期社會(huì)學(xué)研究機(jī)構(gòu)成立和學(xué)報(bào)出版，1922年2月，北京師范大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授俞天休組織和發(fā)表了中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)陶蒙和徐世聯(lián)于1931年4月在北平社會(huì)協(xié)會(huì)獲得南京國(guó)民黨政府的許可證書。 共有9名董事，sun是政務(wù)董事兼主編、編輯、編輯、社會(huì)學(xué)報(bào)中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)章程社會(huì)學(xué)雜志(sun文本編輯)社會(huì)建設(shè)(sun文本編輯)中國(guó)社會(huì)學(xué)(corxiangfeng編輯)，中國(guó)早期理論社會(huì)學(xué)研究，30年代初以來(lái)，開始理論社會(huì)學(xué)研究的近20年觀點(diǎn)、觀點(diǎn)多的社會(huì)生物學(xué)因素下的社會(huì)學(xué)研究：潘光丹、社會(huì)心理因素下的社會(huì)學(xué)研究：孫本、吳澤林、胡世民等，社會(huì)文化因素下的社會(huì)學(xué)研究：孫本、黃陵、陳瑞京、吳文鳥、胡平民等社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素下的社會(huì)學(xué)研究：吳敬查中央研究所社會(huì)科學(xué)研究所現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查研究；中國(guó)平民教育促進(jìn)協(xié)會(huì)組織現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查研究；國(guó)情院等大學(xué)社會(huì)學(xué)研究機(jī)構(gòu)組織的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查研究中國(guó)早期社會(huì)問題研究：家庭問題；人口問題勞動(dòng)問題貧困問題社會(huì)問題的整體研究，擴(kuò)大閱讀書目，1Lipeilin等：20世紀(jì)中國(guó)：學(xué)