1、A，1，正規(guī)中學(xué)2014年級20班課程會，A，2，我不是你的影子，但我和你最親近。我不是你的手腳，但我最聽你的。對成功的人來說，我是功臣。對于失敗的人，我是罪人。訓(xùn)練我吧，我會為你贏得整個人生。放縱我會毀了你的人生。我到底是誰？我平凡得讓你吃驚。猜猜我是誰，回答： ()，習(xí)慣，A，3，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，A，4，溫暖的提示，習(xí)慣是人的資本，你有好習(xí)慣，你有一輩子有用的利息，你有壞習(xí)慣，你有一輩子也償還不了的債務(wù)。A，5，1，請配合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣測試玩耍，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，A，6，測試學(xué)習(xí)習(xí)慣，1，上課不集中注意力，容易分心；()2、課堂上不積極回答問題，不積極參與討論()3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明；

2、()4，不愛回扣教科書，草率應(yīng)對學(xué)習(xí)；()5，不理解或詢問同學(xué)老師；()6，沒有事先預(yù)習(xí)的習(xí)慣；()7，下課的時候不能聽，下課后開始思考娛樂活動；()8，做作業(yè)前不復(fù)習(xí)，完成作業(yè)后不相信自己?？偸且夷苷业秸_答案的人；()9、作業(yè)、作文、考試卷發(fā)手、分?jǐn)?shù)看，扔在一邊不認(rèn)真分析檢查；()10，作業(yè)或復(fù)習(xí)的時候經(jīng)常做小動作。()，A，7，11，只要遇到或玩好的電視，就忘記做作業(yè)；()12、未能按時完成作業(yè)；()14、學(xué)習(xí)用具亂扔，試卷沒有整理，使用時找不到；15.自習(xí)時間不自覺，不主動學(xué)習(xí)。()16、喜歡的科學(xué)、部分；()17、情緒波動嚴(yán)重，以喜怒哀樂的情緒影響學(xué)習(xí)；()，為了引起5個以下的關(guān)注

3、，要立即制定510個，快計劃，自己改正10個以上的問題，問題嚴(yán)重，幫助別人改正自己，A，8，2，討論：要養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣，學(xué)生小組討論，交換，歸納回答，第一課明確目標(biāo)課上不去上帝。A，9，3，總結(jié)10個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，1，有意識地預(yù)習(xí)習(xí)慣2，專注于上課的習(xí)慣3，注意觀察和積極思考的習(xí)慣4，善于提問的習(xí)慣5，學(xué)習(xí)習(xí)慣6，獨立工作的習(xí)慣7，復(fù)習(xí)問題的習(xí)慣8，練習(xí)后反思的習(xí)慣9，總結(jié)的習(xí)慣10，“好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有意識的學(xué)習(xí)行為，可以提高學(xué)習(xí)效率。”.有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個人在學(xué)業(yè)上能促進(jìn)學(xué)業(yè)成就，在現(xiàn)代社會，這可以說是優(yōu)秀的人才嗎？讓我們聽一聽A，10，另一個真實的故事：在北京，外國企業(yè)以高薪聘用新鮮

4、大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求很高。報名的大學(xué)生5官選斬首6人最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。老板一見面就說：“對不起，年輕人，我有點急事，我只出去10分鐘。你能等我嗎？”剩下的幾個大學(xué)生說：“沒問題。請走?！拔业饶?，”老板走了，大學(xué)生們閑著，環(huán)視著經(jīng)理的大桌子，看到了上面的一捆文件、一捆信和一捆資料。都是什么？他們看這個，我看這個，看完交換了：天啊，這個真漂亮，天啊，那個真帥。10分鐘后總經(jīng)理回來說：“采訪結(jié)束了。你們都沒有被錄用。”。大學(xué)生們都瞪大眼睛問：“不知怎么回事，面試還沒開始呢？”老板這樣說?！霸谖也辉诘倪@段時間里，你們的成績是面試。我們公司很遺憾，絕對不聘用亂翻別人東西的人。“聽故事，A，

5、11，聽這個故事，我們有什么感覺和經(jīng)驗？真正優(yōu)秀的學(xué)生是有好習(xí)慣的學(xué)生，這幾個大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重別人，未經(jīng)允許不隨便翻別人東西的好習(xí)慣。希望我們能吸取教訓(xùn)，因為自己的隨機(jī)影響一生的未來，記住一句話：習(xí)慣影響你的一生。a，12，反思：我們的校園和周圍發(fā)生了什么壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣和壞的行為習(xí)慣？A，13，“景觀”校園，A，14，涂鴉電腦，A，15，“整形”桌面，A，16，走自己的路，讓別人說！A，17，我的網(wǎng)站，我是主人！A，18，A，19，A，20，通過這些成果1，討論：作為中學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成那個好的行為習(xí)慣嗎？第二，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，A，21，具體案例，1，巴黎圣母院，盧浮宮，埃菲爾鐵塔上貼上中

6、文簡體字標(biāo)志：不要隨地吐痰！請下洗手間！不要大聲喧嘩！等2、天安門廣場全部口香糖污染地面3、長城、故宮青銅、宮殿墻上涂鴉4、對香港不文明行為的處罰、隨地吐痰罰款2000港幣、新加坡鞭笞5、最近報道，將老鼠肉、毒狐、驢肉冒充羊肉、食堂、烤肉上課有秩序，不吵鬧語言，不說話禮貌，不下流，說話和藹，不與社會行動放蕩者來往，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不抽煙，不喝酒，不吵架，A，23，消費面：為吃飯排隊要創(chuàng)造美好的人生，在自己的思維習(xí)慣、行動習(xí)慣、心情習(xí)慣中好的比重要日益增大，壞的比率要日益減少。習(xí)慣是人類成功的核心。對于壞習(xí)慣，我們該怎么辦？A，25，據(jù)科學(xué)家說，連續(xù)重復(fù)一個動作21次可以成為習(xí)慣(一般以30天為基準(zhǔn))，可以成為一輩子的習(xí)慣。A，26，改掉壞習(xí)慣的方法：2，結(jié)交能控制自己的朋友。3，使用座右銘寫，畫單詞等提醒自己。寫日記控制自己。設(shè)定好習(xí)慣，換桌子舊習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，A，27，總結(jié)：優(yōu)秀的人應(yīng)該有以下好習(xí)慣：健康習(xí)慣，勞動習(xí)慣，運動習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，