1、,訪 蘭,賈平凹,喬集鄉(xiāng)六莊中心小學,賈平凹，原名賈平娃，1952年出生，陜西丹鳳人。1975年畢業(yè)于西北大學中文系。全國政協(xié)委員，陜西省作家協(xié)會副主席，西安市人大代表，西安市作家協(xié)會主席。1974年開始發(fā)表作品。著有小說集賈平凹獲獎中篇小說集、賈平凹自選集，長篇小說商州、白夜，自傳體長篇我是農(nóng)民等。,免費課件下載綠色圃中小學教育網(wǎng),蘭花,p yn wn p 圃 慍 惋 僻,課文一開始寫父親“不再帶回來那些野生野長的蘭草了”有什么作用呢？ 這樣的設置既激起了讀者的興趣,并為下文“訪蘭”伏筆蓄勢。在接下來寫訪蘭的經(jīng)過中,作者濃墨重彩地描寫蘭花的生長環(huán)境,襯托了蘭草的高雅脫俗,為后文贊美野蘭作鋪墊

2、。文章還通過父子對話,將野生蘭草與栽培蘭草進行對比,肯定了野蘭“不為被欣賞而生長,卻為著自己的特色而存在著”這種純樸的本性，由此開掘出怎樣做人的道理。,對文章中“一樣的蘭草，長在兩個地方就有兩個味？”中的“味”，你是如何理解的？,既指蘭草的氣味。同時還指蘭草的品格，氣質(zhì),文章主要寫的是對“蘭草”的欣賞、品評，可文題卻用“訪蘭”而不用“賞蘭”，為什么？ “訪”有尋求之意。對蘭草的尋訪表明了“父親”和“我”對蘭草高雅、淳樸品格的敬仰，同時用“訪”字把蘭草人格化了，從而突出其象征意義。,家蘭和野蘭有什么不一樣？ “兩個味兒”指的是什么？ “我”對蘭花的認識發(fā)生了怎樣的變化？ 父親帶“我”訪蘭的目的是

3、什么？,家蘭：太甜、太媚、俗。 野蘭：清爽、純樸、有靈性。,既蘭草的氣味。同時指蘭草的品格、氣質(zhì)。,從喜到敬佩,通過和父親去深山訪蘭，然后就野生的蘭草與家養(yǎng)的蘭草的區(qū)別發(fā)生對話，自然引出父親希望兒子達到的一種做人的境界：保持真性，不媚俗,那里有道瀑布，十幾丈高地直直垂下，老遠就聽到了轟轟隆隆地響，水沫揚起來，彌漫到半空，日光在上面浮著，暈出七彩迷離的虛幻。 這一句景物描寫突出了野蘭的生長環(huán)境：深山空谷，瀑布垂落。優(yōu)雅的環(huán)境襯托了野蘭的高雅不俗；為下文贊美野蘭作鋪墊。,這正是它的不俗處，它不為被人欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長得葉純，開得花純，楚楚的有著它自己的靈性。 這是全文的中心句，作者借父親之口，贊美了蘭花的不俗，直透人生的真諦，切入生活的本質(zhì)，讓人讀來可思，思之有悟。,讀最后一段，說說“不敢”、“后悔”表達了作者怎樣的一種思想感情和人生態(tài)度？,喜愛、敬佩野蘭；人生態(tài)度：做人要不失自己本色，不見風使舵，不隨波逐流；要勇敢地面對挫折，在挫折面前不低頭。,說說自己讀了課文后的體會或感受，談談自己今后要做怎樣的一個人。,做人也要像野蘭一樣清爽、純樸、有靈性。,訪蘭,訪蘭的原因-父親不喜歡別人賞蘭。,訪蘭的經(jīng)過,野蘭的生長