1、工具和機(jī)械單元復(fù)習(xí),二、選用什么工具好,1、取圖釘比較簡單的方法是用刀子或剪刀撬； 2、去螺絲釘比較省力的工具是用螺絲刀； 3、取釘子比較省力的工具是用羊角錘來撬。,不同的工具有不同的用途，完成同樣的事情，使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吣芙o我們帶來方便。,思考：這說明了什么？,如何正確使用合適工具幫助我們呢？,1、選擇合適的工具，可以使我們做事情更加省力、方便。 2、不同的工具能有不同的作用，同樣不同的工具也有不同的科學(xué)道理。,科學(xué)概念：機(jī)械是能使我們省力或方便的裝置。螺絲刀、鐵錘、剪刀這些機(jī)械構(gòu)造很簡單，又叫簡單機(jī)械。,為了更好，請認(rèn)真完成！,1、我們經(jīng)常用剪刀制作數(shù)學(xué)方面的圖紙，所以它是學(xué)習(xí)用品，不是簡單

2、機(jī)械。 （ ） 2、不同工具是有不同作用的，但是它們的原理都是一樣的。 （ ） 3、所有的工具都能幫我們帶來方便。 （ ） 4、我們可以用羊角錘拔出螺絲釘。 （ ）,阻力點,支點,用力點,在杠桿上用力的位置叫用力點,杠桿克服阻力的位置叫阻力點,使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫支點,下面的工具是不是杠桿呢？說說我們判斷的理由。,羊角錘,老虎鉗,剪刀,天平,錐子,木棍,1,2,3,4,1,2,3,4,我們把杠桿尺當(dāng)“撬棍”，把掛在杠桿尺左邊的鉤碼看作被撬起的重物，把掛在杠桿尺右邊的鉤碼看作是我們的力。,阻力點,那我們利用這些工具，準(zhǔn)備收集什么數(shù)據(jù)？怎樣收集數(shù)據(jù)？,我們的發(fā)現(xiàn)：,既不省力也 不費力杠桿,用

3、力點離支點的距離 大于 阻力點離支點的距離,用力點離支點的距離 小于 阻力點離支點的距離,省力杠桿,費力杠桿,用力點離支點的距離 等于 阻力點離支點的距離,比較下面兩件工具它們是省力杠桿還是不省力杠桿？,理發(fā)剪,鐵皮剪,阻力點,支點,用力點,阻力點,支點,用力點,費力,省力,支點,阻力點,用力點,1、支點在阻力點和用力點之間,支點,阻力點,用力點,2、阻力點在支點和用力點之間,支點,阻力點,用力點,3、用力點在支點和 阻力點之間,支點,阻力點,用力點,當(dāng)用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離時杠桿省力,阻力點,用力點,支點,當(dāng)用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離時杠桿省力,支點,阻力點,

4、用力點,當(dāng)用力點到支點的距離小于阻力點到支點的距離時杠桿費力,下面的杠桿類工具與上面的杠桿類工具比較，哪個與哪個更相似？,請按是不是省力的標(biāo)準(zhǔn)給它們分分類。,為什么有些杠桿要設(shè)計成費力的呢？,省力只是工具的一個作用，工具還有給人們帶來方便的作用。 如：延長手臂（指）方便拿取等。,小桿秤制作步驟,把一根小手指粗的竹筷或直木棍（長約3050厘米）打磨光滑；把1-3個螺母用線系好做秤砣。,在秤砣與秤盤間選擇適當(dāng)?shù)奈恢孟瞪弦粋€繩套，作為初次實驗的平衡點。,自制一個秤盤，系好三條一樣長的細(xì)繩并固定在秤桿上。,利用平衡原理制作托盤小桿秤刻度，在稱盤內(nèi)每次加一個砝碼（50克），移動秤砣使秤平衡，并在秤桿的掛

5、秤砣的位置做好標(biāo)記，直到秤桿用完為止。,輪,軸,水龍頭是我們每家每戶都有的一種工具，他能有效控制水的流量。我請一位同學(xué)來擰開這個水龍頭,像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動的機(jī)械，,叫做輪軸。,輪軸作用的實驗記錄表,輪帶動軸省力，軸帶動輪費力。,輪軸的輪的大小對輪軸作用的影響實驗記錄表,輪帶動軸省力，軸相同時，輪越大越省力；,水龍頭,門鎖,水井,看看它們的軌跡是什么？,輪軸在生活中的應(yīng)用,輪的轉(zhuǎn)動軌跡,像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪，叫定滑輪,利用定滑輪提升重物時，需要向什么方向用力？ 這說明定滑輪有什么作用？ 定滑輪是否具有省力作用？,觀察 思考,定滑輪作用實驗

6、記錄表,定滑輪可以改變力的方向，但不能省力。,動滑輪：,像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪。,你發(fā)現(xiàn)了什么？,動滑輪能否省力？能省多少力？ 比較定滑輪與動滑輪作用有什么不同？,定滑輪,動滑輪,把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。,塔式起重機(jī),定 滑 輪,動 滑 輪,滑 輪 組,二、研究滑輪組的作用,1.組裝一個滑輪組,2. 這三個滑輪組有什么不同？,1,2,3,研究滑輪組作用的實驗記錄表（一）,滑輪組能改變力的方向，而且能省力。,探究1,多種組裝方法,繩子的自由端最后必通過每一個的滑輪。,滑輪組作用的實驗記錄表（二）,探究2,滑輪組的組數(shù)越多，就越能省力。,生活中的滑輪,電梯

7、中的滑輪組,有趣的游戲,我們發(fā)現(xiàn)了什么有趣的現(xiàn)象？怎樣解釋這種現(xiàn)象？,像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械，叫做斜面。,實驗計劃,實驗名稱： 實驗器材： 實驗步驟：,研究斜面作用,斜面、重物、測力計、鐵架臺,1.搭好實驗裝置。 2.先測出直接提升物體的力，再測出沿斜面提升物體的力。 3.改變物體的重量，按步驟1重復(fù)做。 4.討論、整理實驗發(fā)現(xiàn)。,溫馨提示：1.只能改變物體的重量，不能改變斜面的高度。 2.拉測力計的要求是勻速直線，邊拉邊讀。 3.注重小組合作、邊實驗邊記錄。,研究斜面作用的實驗記錄表,學(xué)會傾聽，是一種美德。,研究不同坡度斜面作用的實驗記錄表 （用1、2、3、4、表示坡度由小到大）,學(xué)會傾聽，學(xué)會質(zhì)疑。,斜面都能省力，,坡度越小越省力，坡度越大省力越小。,找找斜面，說說運用。,自行車是依靠鏈條和兩個齒輪帶動車輪前進(jìn)的。,測量一下，轉(zhuǎn)動自行車的大齒輪一圈，會帶動后輪的小齒輪轉(zhuǎn)動多少圈？轉(zhuǎn)動小齒輪多少圈，才會使大齒輪轉(zhuǎn)一圈？,注意安全，不