1、你的父母深愛著你，你的肩膀高聳如山，承載著藍天，戴著太陽、月亮和星星。你的笑容像春天一樣燦爛，播下希望，灑下雨露。為了讓我們遠離風雨，漫長的歲月愿意忍受。天空廣闊，河流深邃。我親愛的爸爸媽媽，你是我們生命中的太陽，是我們心中最明亮的燈塔。你的性格如玉，閃耀著崇高的光芒，透露著大海的深情。你的情感像清澈的泉水一樣純凈，流動明亮，充滿真愛和忠誠。教我們永遠不要忘記祖國的人民，珍惜每一個月和每一年的幸福生活。天空廣闊，河流深邃。親愛的爸爸媽媽，你是我們永恒的牽掛，也是世界上最親密的親人。父母和孩子之間的愛，frome，學習目標，1。掌握文章的翻譯方法。2.感知思維清晰、結構嚴謹?shù)膶懽魈攸c。3.將對“

2、愛”的理解從感性層面提升到理性層面，從而辯證地思考“愛”。弗洛姆(1900-1980)是20世紀著名的心理學家、社會學家和哲學家，是精神分析學派中對現(xiàn)代人精神生活影響最大的人物。主要作品愛的藝術是一部通過精神分析研究和闡述愛的藝術的理論專著。他認為愛是一種積極的能力，可以而且應該被學習。只有通過學習愛的藝術，我們才能愛和獲得他人的愛。整體感知，第一部分(第13段):愛的能力的發(fā)展。第二部分(第47段):愛的對象的發(fā)展。第三部分(第810段):總結全文，建立自己健康成熟的靈魂。關鍵詞：愛的對象的發(fā)展與愛的能力的發(fā)展密切相關。父母對孩子的態(tài)度符合他們的要求。本文不是簡單的贊美父愛和母愛，而是分析父

3、愛和母愛與兒童的發(fā)展，以構建一個健康成熟的心靈。結論：人從與母親的親密關系發(fā)展到與父親的親密關系，最終達到融合，這是人的靈魂健康和成熟的基礎。它不僅概括了愛的對象發(fā)展的三個階段(人與母親的密切關系，人與父親的密切關系，“達到融合”)，而且揭示了愛的能力的發(fā)展與愛的對象的發(fā)展之間的關系：愛的對象的發(fā)展促進愛的能力的發(fā)展，最終促進愛的成熟。把握住主旨，全文的論證思路如何展開？清晰：縱向論證，清晰的思維，愛的能力的發(fā)展，愛的對象的發(fā)展，整合，使愛成熟，愛的零體驗，愛的初始體驗，愛的成熟體驗，母親，父親，意味著橫向論證。1.人們在成長的不同階段對愛情的感覺有什么特點？被愛而沒有愛，創(chuàng)造愛而沒有愛的意識

4、，沒有能力去感受愛，被愛，用感激和幸福去回應被愛，有愛的感覺，通過自己的努力去喚起愛，通過自己的努力去喚起愛(克服自我中心階段)，學會去愛別人，“我愛因為我被愛”，去愛別人，創(chuàng)造愛“我被愛因為我愛別人”。母愛和父愛有哪些積極和消極的方面？為什么它們分別有積極和消極的一面？文本探究，母愛：無條件。這是祝福，這是和平。你不必努力工作，也不會贏。代表自然世界。這是家鄉(xiāng)。這是自然，地球和海洋。給孩子愛和關心身體和心理，給他們生活中的安全感。父愛：有條件的。需要努力工作，服從是最大的道德。代表意識形態(tài)世界的是法律、秩序和紀律。(功能)為孩子指出通往世界的道路，建立他們挑戰(zhàn)生活的自信。母愛，積極的一面，消

5、極的一面，偉大，這是人們渴望的。不努力工作就不會贏。父愛，積極的一面，消極的一面，需要努力工作，被自己控制和支配。必須努力去爭取，否則你會輸?shù)?。愛的對象從與母親的親密關系發(fā)展到與父親的親密關系，最終達到綜合。那么我們應該如何“合成”？(1)“綜合”既需要父母的努力，也需要孩子自己對“綜合”的學習。(2)從父母的角度來看，母親不僅要“給孩子一種生活安全感”，還要希望孩子能夠獨立；父親提出的要求必須遵循一定的原則，不能專橫、寬容和耐心，并使孩子有自信?？傊改笐撆囵B(yǎng)父愛和母愛的積極面，抑制消極面。(3)從孩子的角度來看，“整合”意味著整合父愛和母愛的積極方面，從依戀父母走向獨立。文字探究，“這

6、個世界上所有的愛都是為了聚合的目的，只有一種愛是為了分離的目的，那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛是把孩子從你作為獨立個體的生活中分離出來。這種分離越早，你就越成功?！坝诘?，4歲。如果愛情的對象全面發(fā)展，就會促進愛情的成熟，那么什么樣的愛情才是成熟的愛情呢？它和不成熟的愛情有什么區(qū)別？天真爛漫的愛遵循以下原則：“我愛是因為有人愛我。成熟愛情的原則是：“我被愛是因為我愛別人。不成熟和幼稚的愛是：“我愛你，因為我需要你。成熟的愛是：“我需要你，因為我愛你。分析：增加的四句是因果倒置，意在強調原因，突出愛情的不同原則和特點：“不成熟的愛情”是基于“被愛”，所以它總是被期望得到的“成熟的愛”是以“

7、愛人”為基礎的，一個成熟的人知道，只有愛別人，他才會幸福；成熟的人深刻理解他人對自己的重要性，知道給予比獲得更重要。”把玫瑰送給別人，把芬芳留在手中?！?。文本探究在理論理解中起著重要的作用，愛情是可以積極爭取的。愛情不是天生的，也不會隨著人們生理年齡的增長而逐漸成熟。愛是一種能力。正如愛的藝術一書中所述：愛不是一種與人的成熟無關的情感，而是一種能力問題，一種通過訓練自己的紀律、專注和耐心來學習的藝術。1.研究這篇文章的現(xiàn)實意義是什么？通過比較這一課中的兩種愛情，弗洛姆為我們指出了成熟愛情的標準。我們應該如何實踐這兩種愛，在未來的生活中實現(xiàn)完美的生活？愛的方式努力工作和奮斗愛別人，愛自己，升華愛

8、，珍惜情感，學會感恩。你完全同意作者提出的父愛和母愛的區(qū)別嗎？母愛也有一定的條件。2.父愛和母愛一樣，都有一定的無私。3.母愛是脆弱的，父愛是粗糙的；母愛更關注現(xiàn)在，父愛更關注未來。母愛更注重身體健康，而父愛更注重精神成長。母愛用情感感染和引導孩子，父愛用理智和行動教育孩子。質疑討論，母愛是溫暖的陽光，奉獻給多彩的光；母愛是一片廣闊的海洋，展現(xiàn)著寬廣的胸懷；母愛是肥沃的土壤，哺育孩子茁壯成長；母愛是一個無限的宇宙，讓孩子們自由漫步。父愛是座山，不管你有多難，他永遠是你依靠的障礙；父愛是道路。無論你去哪里，他都會陪著你，帶你穿過迷宮，一路上保護你。本文從一個人的愛的能力、愛的對象的發(fā)展、父母之愛的本質區(qū)別及其利弊來談理想人格的建構。在前面分析的基礎上，最后一段跟隨著過程，并且高度概括。在結構上，這些物品垂直和水平交織；對表達方式進行了詳細的描述和討論，既詳細又高度概括；語言簡潔生動。文章中有很多精彩的隱喻句，例如，母親是我們的家鄉(xiāng)，自然，地球和海