1、高考作文一般是思維方式的“概念分析”，分析概念，主要是明確概念的意義和外延，分析概念，主要是明確概念的意義和外延。一個概念的意義由兩個方面組成，一個是這個概念所指的特性，另一個是這個概念所指的事物的范圍?！叭恕边@個概念的意思是“能夠制造和使用生產(chǎn)工具；語言、思維、雙腳站立的動物”，其中“動物”是“人”所屬的范圍，“動物”前面的四個屬性顯示了“人”的特性。概念的擴展是指具有反映概念的適用范圍或概念的特性。例如，“人”的概念就像曹操、孫中山和其他具體的人一樣。揭示概念的含義，通常使用以下定義方法：概念的擴展通常使用分類方法。概念分析通常為1 .還使用了分析方法等方法。例如：“什么是人才？人才是對社

2、會有用的人才。點擊稱贊是稱贊好人。說明寬容是對人采取寬容的態(tài)度。自由是什么？自由是人們毫無限制地想獲得利益和幸福的意識和行為。(圣雄甘地，自由名言)，2。例如：“自負，像蘇丹一樣，被困，難以自拔的停滯；像劣等感、潮濕的火柴一樣，點燃希望之火也很難?！芭e例說明：書籍和時間書就像引領(lǐng)我們進入知識殿堂的階梯。書會幫助我們打開心靈的智慧之窗。時間就像無聲無息地在每個人身邊流動的看不見的江水。時間就像公正地對待所有人的法官一樣。(亞里士多德)。例如，說明寬容，第一，肯定“寬容”，傅晶“寬容”，春雨等寬容，洗別人的澡，洗自己；寬容是處理人與人之間關(guān)系的潤滑劑。寬容是包容一切的廣闊天空。寬容是海洋，可以是4

3、000。鴉片等寬容除了使人自我墮落外，別無選擇。寬容是一種能削弱人的斗志的蝕刻劑(盲目地放寬對自己的要求，一切永遠下次寄存)，3 .例如。例如：“文章要寫得簡潔。什么叫簡結(jié)？簡潔是說得少，但含有很多意思(如上所述)。例如，簡潔是“小樓通宵聽春雨，深巷賣杏花”，只有十四個字，卻包含了多少愛和場面??！容忍是什么？別人不小心弄壞了你的東西的時候，你對其中一個人笑著說“下次小心點”。什么是平凡的？一粒小沙，一滴，一只螞蟻，不怎么礙眼，但對他人、社會有用是很平常的。4 .確定范圍。例如，“要在學(xué)業(yè)上取得成果，就要滿足于一個勤奮的詞語，包括勤奮、勤奮、勤奮觀察、勤奮、勤奮刻苦思想、勤奮總結(jié)?！睕Q定寬容的范

4、圍(外推)，例如知識就是力量。知識就是力量。知識就是力量?？梢苑治鲋R這個概念。所謂“知識”是對客觀規(guī)律的認識。力量可以指個人的能力，也可以指特定國家、民族改變社會和改造自然的能力。掌握了知識，掌握了客觀法律，自然有助于加強個人能力，培養(yǎng)這個國家、民族改造社會和改造自然的能力。據(jù)此證明了論點。概念分析還可以幫助我們反駁某些錯誤的觀點，用“打破”來“建立”，并從另一個方面論證論點。例如，在同一篇文章里，我們問道：“農(nóng)民沒有知識，就沒有力量嗎？”會引出錯誤的觀點：“現(xiàn)在投原子彈比賣茶葉蛋好嗎？”等一下。對于第一個錯誤的觀點，我們可以明確“知識”的外延，這應(yīng)該包括書本知識和實踐知識。農(nóng)民有“力量”，

5、正是因為他們有實踐知識，實踐知識也屬于知識。他們把實踐知識和書本知識結(jié)合起來，就會更加有力。當(dāng)然，關(guān)于后一種錯誤的概念，我們可以從另一方面反駁，也可以通過明確的意思“力”來反駁，所謂的“力”現(xiàn)在賣茶葉雞蛋的時候比原子彈賺的錢多(這是暫時的、部分的現(xiàn)象，但沒有說明賣茶葉雞蛋的有更多的社會轉(zhuǎn)換，自然轉(zhuǎn)換的能力)。根據(jù)這些事實，“知識就是力量”的判斷顯然過時了，是不正確的。人有自知之明，自知之明是什么？“自知之明”應(yīng)該包括“理解自己的優(yōu)點”和“理解自己的缺點”兩個方面，因此，中心論證可以分為“知道自己的優(yōu)點好”、“理解自己的缺點好”兩個子論點。進一步分析，可以看出自己在性格、能力、思想等方面的長處和

6、短處。因此，子論點可以分解為更多的子論點，因此概念的分析有助于將論點分解為子論點，打開議論的思路。談人才，什么是人才？要成為“祖國，對社會有用的人才”這樣的人才，不僅要有豐富的知識，還要有實用的能力。更重要的是要有為祖國，為社會貢獻的知識和能力，也要有為祖國，為社會貢獻的意志。因此，要成為人才，不僅要掌握豐富的知識，形成強大的能力，還要為祖國、為社會做出貢獻，樹立抱負。一個班級集體具有良好的集體主義氛圍，學(xué)生形成集體主義觀點，為祖國作出貢獻，為社會作出貢獻，這是抱負的重要外部條件。因此，該學(xué)生作文的論點被確定為“班級良好的集體主義氛圍是希望成為人才的沃土”，本文的論點應(yīng)該說比文章中關(guān)于人才與學(xué)習(xí)關(guān)系的論點更準(zhǔn)確、更深刻。以“寬容”為例，構(gòu)想為概念分析，1，寬容是什么？寬容是指慷慨，不計較個人的思維品質(zhì)。寬容的本質(zhì)是一種世界觀，人生觀的反映。例如：寬容是溫暖的流動。寬容是團結(jié)和諧的粘合劑?？梢员苊饷艿挠行淦鞯睦樱寒?dāng)別人不小心弄壞了你的東西時，你對其中一個笑：“下次小心”這是寬容。2、根據(jù)其擴展(范圍)打開思想。對自己寬容，對他人(改過自新的人和邪惡的小人)寬容，對小事(大事)寬容，為什么不對自己(別人)寬容呢？因為是麻醉