1、中國建筑的特征,梁思成,梁思成（19011972），我國著名建筑學家，清華大學教授，廣東省新會縣人。1901年4月20日生于日本，1915年至1923年就學于北京清華學校，1924年赴美留學入康乃爾大學，1927年獲賓夕法尼亞大學建筑系碩士，1927年、1928年在哈佛大學美術研究院學習。1928年回國。,1946年為清華大學創(chuàng)辦了建筑系，擔任教授兼系主任到1972年。歷任中國建筑學會副理事長、北京土建學會理事長、中國科學院技術科學學部委員、首都人民英雄紀念碑建設委員會副主任等職，1972年1月9日病逝于北京。,徐志摩與林徽因,“我是天空里的一片云偶爾投影在你的波心你不必訝異更無須歡喜在轉瞬間

2、消滅了蹤影你我相逢在黑夜的海上你有你的我有我的方向你記得也好最好你忘掉在這交會時互放的光芒?！?偶然,林徽因與金岳霖,金岳霖，哲學家，邏輯學家。1914年畢業(yè)于清華學校，后留學美國、英國，又游學歐洲諸國，回國后主要執(zhí)教于清華和北大。他終生未娶。一直戀著林徽因。金岳霖始終是梁家沙龍座上?？汀Ｋ麄兾幕尘跋嗤?，志趣相投，交情也深，長期以來，一直是毗鄰而居。金岳霖對林徽因人品才華贊羨至極，十分呵護；林徽因對他亦十分欽佩敬愛，他們之間的心靈溝通可謂非同一般。,根據這種風格及用途來劃分中國傳統(tǒng)建筑可以分為以下六大類：閩派、川派、皖派、京派、蘇派、晉派。,京派四合院,徽派建筑形象突出的特征是：白墻、青瓦、

3、馬頭山墻、磚雕門樓、門罩、木構架、木門窗 。,晉派,晉派只是一個泛稱，不僅指山西一帶還包括陜西、甘肅、寧夏及青海部分地區(qū)，只是在這些地區(qū)當中山西一帶的建筑風格較為成熟。,烏鎮(zhèn),周莊,蘇州園林,拙政園,福建土樓,福建土樓,土樓內部,二宜樓,川派侗族鼓樓,侗族鼓樓,傣族竹樓,傣族竹樓,背語基厚積薄發(fā),min,din,wi,mn,sn,tu,hu,m,zha,ku,qing,xi,析題,題目“中國建筑的特征”，分為兩個層面：“建筑”一詞，界定了作者研究的專業(yè)學術領域；“中國”一詞，氣宇軒昂，視野宏觀，表現(xiàn)了作者作為中國建筑學一代宗師開闊的視角和強烈自豪的民族情感。,如何把握全文的整體結構？,全文可分

4、為四個部分： 一、從地域分布和歷史跨度方面說明中國建筑的影響，引論。（12） 二、談中國建筑的九大特征。（313） 三、探討中國建筑的風格和手法（“文法”）。 （1417） 四、從古為今用的立場出發(fā)，提倡熟悉中國建筑的“文法”和“詞匯”，在現(xiàn)代社會把我們民族優(yōu)良的建筑傳統(tǒng)發(fā)揚光大，結語。,作者將中國建筑的基本特征概括為九點。這九點可以概括為以下三個方面：,（一）說明中國建筑的總體特征。 （二）講立體構成，單個的建筑自下而上一般是由臺基、主體（房屋）和屋頂三個主要部分構成的； （三）講平面布局，一所房子由一個建筑群落組成，左右呈軸對稱，主要房屋朝南，整個建筑群有主有從，有“戶外的空間”。,珠海金

5、域廊院小區(qū)規(guī)劃圖,（三）至（五）說明中國建筑的結構特點。 （三）從整體上介紹了中國建筑的結構方法，即以“木材做立柱和橫梁”的框架結構，并解釋了中國建筑的力學原理，指出這與現(xiàn)代的結構原則上是一樣的。 （四）說明斗拱的作用，先給予一個描述性的定義：拱是“弓形短木”，斗是“斗形方木塊”，它們組合起來稱“斗拱”。它不但可“用以減少立柱和橫梁交接處的剪力”，還具有裝飾作用。 （五）說明“舉折，舉架”的作用，即為了形成屋頂的斜坡或曲面。,結構方法,（六）至（九）介紹中國建筑外觀、顏色、裝飾等方面的特點。 （六）介紹屋頂，指出它是“中國建筑中最主要的特征之一”，并在與其他建筑體系的比較中，盛稱翹起如翼的屋頂

6、是我們民族文化的驕傲。 （七）從著色方面介紹中國建筑的特征，指出“在使用顏色上，中國建筑是世界各建筑體系中最大膽的”，不但在大建筑物中使用朱紅色，而且還大量用彩繪來裝飾木架部件。,（八）介紹中國建筑的裝飾部件，大到結構部件、脊吻、瓦當，小到門窗、門環(huán)、角葉，都具有很強的裝飾形狀或圖案。 （九）說明中國建筑在用材方面的裝飾特點，有色的琉璃磚瓦、油漆、木刻、石雕、磚雕等，無不盡顯中國建筑的裝飾特征。,文章結構,概說 九大特征 風格、手法 可譯性,自成體系 個別建筑物 平面布置 結構 裝飾,中國建筑的特征,小結,九大特征精要地概括了中國建筑的特點，既有形象生動的描述，也有理論層面上的解釋，給讀者一個

7、明晰的印象。,怎樣理解作者提出的“中國建筑的文法”？,這是一種比喻的說法，借此說明中國建筑的風格和手法。 所謂“中國建筑的文法”，是中國建筑幾千年來形成并沿用的慣例法式，從建筑框架，到整體構成，從臺基到屋頂，都有一定之規(guī)，有它的“拘束性”，但也有它的“靈活性”，體現(xiàn)在具體的建筑上，既表現(xiàn)出中國建筑的一貫風格，也具有獨特的個性。,課后一練 7簡要分析選段第四段是如何使用說明方法的 8怎樣理解作者所提出的各民族的建筑之間的“可譯性”？,.“如同語言和文學一樣，為了同樣的需要，為了解決同樣的問題，乃至為了表達同樣的情感，不同的民族，在不同的時代是可以各自用自己的詞匯和文法來處理它們的?！鳖惐日f明 “

8、簡單的如臺基、欄桿、臺階等等，所要解決的問題基本上是相同的，但許多民族創(chuàng)造了許多形式不同的臺基、欄桿和臺階。”舉例說明 “例如熱河普陀拉的一個窗子，就與無數文藝復興時代窗子的內容完全相同，但是各用不同的詞匯和文法，用自己的形式把這樣一句話說出來了。又如天壇皇穹宇與羅馬的布拉曼提所設計的圓亭子，雖然大小不同，基本上是同一體裁的文章。又如羅馬的凱旋門與北京的琉璃牌樓，巴黎的一些紀念柱與我們的華表，都是同一性質，同樣處理的市容點綴。”在舉例說明中作比較,說明方法,常用的方法主要有：下定義、舉例子、打比方、列數據、分類別、作比較、畫圖表、摹狀貌等。此外，為了增加形象性和生動性，科普說明文還常用擬人、講故事等方法。我們首先要弄清各種說明方法的特點，然后在閱讀時將它們梳理出來，再結合具體語境，分析其作用。,8. 作者將中國建筑和世界建筑比較，說明中國的建筑既是民族的又是世界的，中華民族創(chuàng)造的輝煌成就對世界建筑文化也有重要影響。天壇皇穹宇與羅馬的布拉曼提所設計的圓亭子，巴黎的一些紀念柱與我們的華表，是有著相同的建筑特點和建筑風格的，說明了中國建筑和世界建筑的融合性。,9下列說法中正確的兩項是（） A.不同民族、不同時代的建筑手法各不相同，它完全取決于某一建筑大師的設計理念。 B.無論中國還是西方，古典建筑體系的建筑形式，原本都是從木結構開始的。 C.中國建筑往往是