1、大班幼兒健康領(lǐng)域教案大班幼兒健康領(lǐng)域教案優(yōu)秀一活動目標(biāo)：1:遇事不哭不怕，樹立勇敢的品質(zhì)。2:知道一些簡單的保健常識，如何自我保護(hù)?；顒訙?zhǔn)備：有關(guān)雨天摔倒的動畫，有關(guān)燙傷，觸電時的圖片各一張活動過程：一、情景導(dǎo)入播放一段有關(guān)小朋友雨天摔倒的動畫，提問小朋友動畫里發(fā)生了什么事，如果是你，應(yīng)該怎么做。老師說：“小朋友們，早上/下午好!”小朋友們說：“老師，早上/下午好!”老師說：“現(xiàn)在呀，老師先給大家播放一個小動畫，要認(rèn)真看噢，等會老師會提問的!”等小朋友看完了，老師說：“咦?發(fā)生了什么事?好，請小朋友舉手回答。嗯，我看到陽陽小朋友舉手的姿勢很棒呢，其他小朋友也要像他一樣噢，好，陽陽你說，剛剛動畫

2、里發(fā)生了什么事?”陽陽小朋友說：“我看到里面有個小朋友在下雨天跑的好快，就摔倒了，全身都是臟，哭了，媽媽把他扶起來，說沒事，告訴他，下雨天要拉著媽媽的手一起走。”老師說：“那如果是你，你應(yīng)該怎么做呢?”陽陽說：“嗯，我不會哭，我會自己起來，慢慢的走，不會跑?！崩蠋熣f：“哎呀，陽陽回答真棒，我們一起給陽陽小朋友掌聲，棒棒棒，你真棒!”小結(jié)：老師說：“剛剛我們的陽陽小朋友已經(jīng)說了，如果在下雨天我們摔倒了，我們應(yīng)該要馬上起來，慢慢走，不會跑。不過老師還要告訴大家，下雨天一定要穿好雨鞋，路滑，要牽好大人的手，如果不小心摔倒了，我們要勇敢，不要哭，大人會幫助我們的。三、游戲老師說：“小朋友們都安靜了，老

3、師現(xiàn)在請三個小朋友上來做游戲了，游戲的名字是表演喝熱水。好好好，不要搶，老師來請。”這時可以請一些平常不太愛表現(xiàn)的小朋友上來，鼓勵他們。老師說：“那老師就請，樂樂，靜靜，文文，你們上來吧!加油，給他們掌聲!”鼓勵他們上來后，老師說：“那老師就讓樂樂小朋友表演直接喝到水哭了;靜靜小朋友表演喝到水后，沒哭，說好燙，沒關(guān)系我來吹一吹再喝;文文小朋友是表演先摸了摸杯子燙不燙，說好燙，沒關(guān)系，我來吹一吹再喝或者加點(diǎn)冷開水再喝。你們都記住了嗎?”三個小朋友說：“記住了!”老師說：“好，下面沒有請到的小朋友好好監(jiān)督他們噢，看看誰表演得好!”等三個小朋友表演完了，老師說：“哇，我們的樂樂，靜靜，文文，表演的都

4、非常棒，來我們給他們獎勵，(手勢)棒棒棒，你們最棒!好，老師要問你們了，換作是你們喝熱水，你們要像哪個小朋友表演的那樣學(xué)習(xí)呢?”活動延伸;老師說：“老師想問小朋友了，在日常生活中，我們要是遇到危險(xiǎn)的事情之后，第一件事應(yīng)該做什么呢?好，這個問題小朋友們可以課下的時候告訴老師，或者回家和爸爸媽媽一起討論。”大班幼兒健康領(lǐng)域教案優(yōu)秀二一、活動目標(biāo)：1.知道保護(hù)牙齒的重要性，了解保護(hù)牙齒的小知識。2.學(xué)會正確的刷牙方法。3.懂得早晚刷牙、餐后漱口等簡單的護(hù)牙常識。二、活動準(zhǔn)備：1.材料準(zhǔn)備 課件小鯉魚拔牙、刷牙歌;大牙刷一支、牙模型一個、兒童牙膏兩支;幼兒每人自帶一支牙刷，一個杯子。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 幼兒

5、已經(jīng)認(rèn)識了牙齒，有初步了解了牙齒的作用的基礎(chǔ)。三、活動過程：1.引入：“有條小鯉魚牙疼得厲害，到底怎么了?我們一起來看看吧?！?1)幼兒觀看課件小鯉魚拔牙。(2)教師提問：小鯉魚怎么了?它為什么會牙疼呢?2.請幼兒說說在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)好牙齒?！靶∨笥眩埬銈冋f說怎樣才不會長蛀牙呢?”歸納：甜食要少吃、早晚要刷牙、餐后要漱口，牙齒才健康。3.學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。老師示范正確的刷牙方法。(老師鏡面示范拿牙刷刷牙，幼兒用手指同步練習(xí)。)(1)學(xué)刷外面的牙齒?！皬堥_嘴唇，我們先刷前面露出來的牙齒，注意牙刷要橫放，刷毛向著牙齒，刷上面的牙齒要從上往下刷，刷下面的牙齒要從下往上刷，合起來

6、就是牙刷橫放，上下來回刷刷刷，你們也來試試。”(幼兒同步練習(xí))“還有旁邊的牙齒該怎么刷呢?把牙刷橫著放進(jìn)去，上下來回刷刷刷。”(幼兒同步練習(xí))“另外一邊呢?要把牙刷反過來，牙刷橫著放進(jìn)去，上下來回刷刷刷?！?幼兒同步練習(xí))(2)學(xué)刷牙齒的咬合面?！把例X的咬合面又該怎么刷呢?我們先刷下面的，嘴巴張開，把牙刷伸進(jìn)去，對著咬合面前后來回刷刷刷?！?幼兒同步練習(xí))“刷上面時，把牙刷反過來，刷毛對著咬合面前后來回刷刷刷?！?幼兒同步練習(xí))(3)學(xué)刷里面的牙齒?！八⒗锩娴难例X時，我們要把牙刷豎起了，順著牙齒的方向來刷，刷下面的牙齒時從下往上刷刷刷?！?幼兒同步練習(xí))“刷上面的牙齒從上往下刷刷刷?！?幼兒同

7、步練習(xí))3.請個別幼兒出來示范刷牙，其他幼兒練習(xí)用牙刷刷牙，錯誤的給予糾正，正確的給予表揚(yáng)。4.律動刷牙歌?！靶∨笥眩覀儊硖⒀牢璋?”聽一段后提問：“什么時候要刷牙呢?”5.幼兒自己拿牙刷、杯子學(xué)習(xí)刷牙?！艾F(xiàn)在是早上，小朋友剛起床，我們要做什么呢?現(xiàn)在是晚上，要睡覺了，我們又該做什么呢?好，請拿上自己的牙刷和杯子跟著老師來刷牙吧!”6.刷牙后，幼兒互相檢查牙齒的效果?！澳銈兊难例X刷干凈了嗎?大家互相檢查一下吧!”7.小結(jié)“我們的牙齒這么有用，大家一定要記著堅(jiān)持早晚刷牙、餐后漱口哦!”四、活動延伸請老師和家長結(jié)合早餐和晚飯引導(dǎo)幼兒認(rèn)真刷牙。五、活動評價本次活動內(nèi)容源于幼兒的生活，注重幼兒“體

8、驗(yàn)感知”的過程，讓幼兒積極參與活動的全過程。小班幼兒認(rèn)知過程具有直觀形象性，在活動中需要依靠或借助許多具體形象事物來配合認(rèn)識，所以要準(zhǔn)備生動的PPT、兒歌、圖片、動畫等資料。但要養(yǎng)成講究衛(wèi)生、保護(hù)牙齒的意識和習(xí)慣，需要一個長期地過程。大班幼兒健康領(lǐng)域教案優(yōu)秀三一、活動目標(biāo)1.認(rèn)識幾種常見蔬菜的名稱及特征。2.初步了解蔬菜的營養(yǎng)價值，知道多吃蔬菜對身體有益。3.初步養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備PPT、多種蔬菜、用具炒菜三、活動過程1.情景導(dǎo)入導(dǎo)入：播放課件(哭的聲音)提問：“是誰在哭呢?他為什么會哭?”小結(jié)：“小寶真愛吃，愛吃肉骨頭，愛吃火腿腸，就是不愛吃蔬菜。吃得太飽了，肚子脹脹的，小寶

9、真是好難受。哎呀呀，怎么辦?”2.認(rèn)識幾種常見蔬菜提問：“小寶這么難受，應(yīng)該怎么辦呢?聽說小白兔的身體很健康，從來都不生病的，咱們?nèi)枂栃“淄冒?”(PPT出示小白兔)：小寶只吃肉不吃菜，大便排不了，當(dāng)然會肚子疼?！拔已?，最愛吃蔬菜，什么樣的蔬菜我都愛吃，所以，我的身體棒棒的，從來都不生病。我還自己種了好多新鮮的蔬菜呢，帶你們到我的菜園參觀一下吧!”(出示小白兔的“菜園”，擺放許多芹菜、胡蘿卜、香菇、大蒜的實(shí)物)小結(jié)：小白兔種的菜真多呀，讓我們來看一下都有哪些菜吧?”(引導(dǎo)幼兒說出四種蔬菜的名稱，并通過多種感觀感知蔬菜的外形及特征)芹菜：看一看它的顏色(綠綠的)、摸摸它的身體(軟軟的)胡蘿卜：

10、看一看它的形狀(長長的、尖尖的)、摸一摸它的身體(光光的)、看一看它的顏色(橘紅色)香菇：看一看它的形狀(像雨傘)、聞一聞它的味道(香香的)大蒜：看一看它的形狀(圓圓的)、聞一聞它的味道(辣辣的)、掰開看一看(一瓣一瓣的)3.了解蔬菜的營養(yǎng)價值提問：就吃這些小小的蔬菜，身體就會棒棒的嗎?小結(jié)：(以小白兔的口吻說)別看它們長得不起眼，但它們的本領(lǐng)可大了。小朋友多吃芹菜，就可以天天大便了，也不會像小寶一樣肚子疼了。多吃胡蘿卜，小朋友們的眼睛就會變得更亮了。香菇的營養(yǎng)更加豐富，吃了身體會變得更健康。蒜頭的味道聞著有點(diǎn)辣，但是可以炒著吃、拌著吃，吃了它會把咱們身體里的病菌全部殺死，增強(qiáng)抵抗力，讓自己少生病。4.炒小菜(鞏固記憶蔬菜的名稱及外形特征)導(dǎo)入;“現(xiàn)在我們和小白兔一起來給小寶做一道好吃的蔬菜吧!”“炒、炒、炒，炒芹菜(胡蘿卜、香菇、大蒜)，炒好芹菜(胡蘿卜、香菇、大蒜)嘗一嘗!嗯，味 道好極了!”小寶：“你們做的菜真好吃，我已經(jīng)全部吃光了，謝謝你們!”過了一會兒，小寶大便了，肚子也不疼了。小結(jié)：“小朋友們，蔬菜這么有營養(yǎng)，本領(lǐng)這么大，你們一定要多吃蔬