1、32.漁夫的故事,第一PPT模板網-WWW.1PPT.COM,“芝麻開門。”,“主人，有什么事，請吩咐吧?！?“我是個無惡不作的兇神，曾經跟所羅門作對?！?阿里巴巴和四十大盜 ,阿拉丁的神燈,漁夫的故事,PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT背景圖片： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載：,一千零一夜又叫天方夜譚,被譽為世界民間文學創(chuàng)作中“最壯麗的一座紀念碑”，是古代阿拉伯著名的民間故事，由264個小故事組成.,規(guī)矩 撈著 錫紙 金幣,鐵叉 倒

2、霉 起誓 撒網,恩將仇報 披頭散發(fā) 無惡不作 榮華富貴 下流無恥,我會讀：,學以致用,讀課文，補充下列詞語，并把它們填到合適的句子里去。 自言（ ）（ ） 無（ ）不（ ） 榮華（ ）（ ） （ ）將（ ）報 1、好心救了你，你卻要殺了我，是 。 2、只要你愿意幫我，我讓你享盡 。 3、漁夫 地說：“他是個 的魔鬼，我要想辦法戰(zhàn)勝他！”,自,語,惡,作,富,貴,恩,仇,恩將仇報,榮華富貴,自言自語,無惡不作,速讀課文，看看課文倒底講了一個什么故事？,課文主要講了一個貧窮的（ ），到海邊去捕魚，無意間把所羅門封鎖（ ）撈了上來，他救了（ ）一命，而魔鬼卻想要（ ），最后（ ）以他的（ ）戰(zhàn)勝了魔

3、鬼。,漁夫,魔鬼的膽瓶,魔鬼,殺死他,漁夫,智慧,從課文的開頭，到哪兒講的是漁夫撈膽瓶呢？,（1-2自然段）,哪些段落講的是漁夫把魔鬼放了出來？,（3-4自然段 ）,哪些段落講的是魔鬼要殺掉漁夫呢？,(5-15自然段),最后的16自然段到課文結束，講得是,漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼。,我把你從海里撈上來，又把你從膽瓶里放出來，救了你的命，你為什么要殺我？,品讀感悟,文章的作者為什么要用這么大的篇幅描寫魔鬼和漁夫的對話呢？這里面有什么奧秘呢？這節(jié)課，我們就來研究研究漁夫和魔鬼的兩次對話。,不明白漁夫把魔鬼從海里撈上來，為什么魔鬼要把他殺死？,讀讀文章的5-15自然段,找出其中的答案.,這漁夫可真

4、夠倒霉的，如果他是前四百年把膽瓶撈上來，那漁夫可就( )了。他可以擁有享受終身的( )，可以擁有世界上所有的( )，可以輕易實現自己的( )。他怎么這樣倒霉，四百年后才把它撈上來,發(fā)大財,榮華富貴,寶庫,三個愿望,你們相信魔鬼的話嗎？為什么？,我是個無惡不作的兇神。,一會兒，他聽見魔鬼叫道：“所羅門啊，別殺我，以后我不敢再違背您的命令了！”,一聽所羅門死了，魔鬼立刻兇惡地說：“漁夫啊，準備死吧！你選擇怎樣死吧，我立刻就要把你殺掉！”,“你不是住在這個膽瓶里嗎？照道理說，這個膽瓶既容不下你一只手，更容不下你一條腿，怎么容得下你這樣龐大的整個身體呢？”,品讀感悟,漁夫難道不相信魔鬼會鉆進膽瓶里嗎？

5、,讀課文1625自然段： 漁夫在說這些話的時候，心里到底在想什么呢？,品讀感悟,這時候漁夫想到： “他是個魔鬼，我是個堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。”,這句話主要是寫漁夫的（ ），漁夫下定決心要運用（ ）戰(zhàn)勝魔鬼，可見漁夫非常的（ ）,心理活動,智慧,聰明和自信,“ 你不是住在這個膽瓶里嗎？照道理說，這個膽瓶既容不下你一只手，更容不下你一條腿，怎么容得下你這樣龐大的整個身體呢 ? ”,漁夫不是不相信魔鬼可以可以縮進膽瓶，他真正的目的是想（ ）， 還想借此機會（ ）。,解救自己,懲罰魔鬼,我沒有親眼所見，絕不相信?！?不改變句子意思，把這個句子改成一個反問句：,我沒有親眼所見，怎么能相信

6、呢？,漁夫見青煙全進了膽瓶，就立刻拾起蓋印的錫封，把瓶口封上。,從這句話中的“全”“立刻”，你體 會到漁夫（ ）。,機智與勇敢,漁夫一看見這個可怕的魔鬼，呆呆地不知如何應付?？墒莾磹褐畼O的魔鬼要恩將仇報。他告訴漁夫，是所羅門把他封在膽瓶里。他說要是300年前來救他，就一定會報答這個人，可是過了四百年都沒有人來救他，于是魔鬼就起誓誰要是第四個世紀來救他，就會殺死救他的那個人。 面對著恩將仇報的魔鬼，漁夫想：要用自己的智慧壓制魔鬼的妖氣，于是告訴魔鬼他絕對不相信膽瓶能裝下魔鬼那么龐大的身體。魔鬼信以為真，化作青煙鉆進瓶膽。漁夫立即封上瓶口，把膽瓶扔回了大海。漁夫最終用智慧戰(zhàn)勝了魔鬼！,剛才編的故事

7、，我這樣編，行嗎 ？,刻畫人物形象的方法,外貌描寫 神態(tài)描寫 動作描寫 語言描寫 心理描寫,魔鬼頭像堡壘,手像鐵叉,腿像桅桿,口像山洞,牙齒像白石塊，鼻孔像喇叭,眼睛像燈籠，樣子非常兇惡。,這句話是魔鬼的（ ）描寫，運用了（ ）和（ ）的修辭手法，表現了魔鬼的（ ）。,外貌,比喻,排比,兇惡,看這幾句話用了什么描寫方法，它們塑造了什么樣的人物形象？,1、“魔鬼！”漁夫說道，“所羅門已經死了一千八百年了，你是怎么鉆到這個瓶子里的呢？” 2、這時候漁夫想：“他是個魔鬼，我是個堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。 3、于是我非常生氣，我說：“從今以后，誰要是來解救我，我一定要殺死他，不過準許他選擇

8、怎樣死?！?4、這時候，魔鬼搖身一變，變成一團青煙，逐漸縮成一縷，慢慢地鉆進膽瓶。,語言描寫 誠實善良,心理描寫 勇敢,語言描寫 兇殘?zhí)搨?動作描寫 愚蠢,漁 夫 撈 瓶,漁夫 開 瓶,魔鬼 現 身,魔鬼逞兇,誘魔入瓶,戰(zhàn)勝魔鬼,情節(jié)： 漁夫撈瓶漁夫開瓶魔鬼現身魔鬼逞兇誘魔入瓶戰(zhàn)勝魔鬼,完整,理清故事的條理 本文按（ ）順序記敘的。,故事發(fā)生：漁夫捕魚時撈著個（ ），他打（ ），沒想到從里面來個（ ）。 故事發(fā)展： （ ）好心救了（ ），可（ ）居然要殺死（ ），真是（ ）。 高潮結局： 漁夫（ ）下來，相信自己的（ ）一定能壓制妖氣，于是想了個妙計，（ ）自己乖乖地回到瓶中，戰(zhàn)勝了（ ）。,

9、漁夫與魔鬼的斗爭，最后以漁夫的勝利告終，寄寓著勞動人民美好的理想和愿望，那么這個美好的理想和愿望具體指什么呢？（這則民間故事說明一個什么道理？）,正義的力量一定能戰(zhàn)勝邪惡的勢力。 對付像魔鬼那樣的兇惡敵人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗爭，依靠自己的智慧和力量去戰(zhàn)勝它。,有一位書生東郭先生，讀死書、死讀書，十分迂腐。一天，東郭先生趕著一頭毛驢，背著一口袋書，到到一個叫“中山國”的地方去謀求官職。 突然，一只帶傷的狼竄到他的面前，哀求說：“先生，我現在正被一位獵人追趕，獵人用箭射中了我，差點要了我的命。求求您把我藏在您的口袋里，將來我會好好報答您的。” 東郭先生當然知道狼是害人的，但他看到這

10、只受傷的狼很可憐，考慮了一下說：“我這樣做會得罪獵人的。不過，既然你求我，我就一定想辦法救你。”說著，東郭先生讓狼蜷曲了四肢，然后用繩子把狼捆住，盡可能讓它的身體變得小些，以便裝進放書的口袋中去。,東郭先生和狼,不一會兒，獵人追了上來，發(fā)現狼不見了，就問東郭先生：“你看見一只狼沒有？它往哪里跑了？” 東郭先生說：“我沒有看見狼，這里岔路多，狼也許從別的路上逃走了?！?獵人相信了東郭先生的話，朝別的方向追去了。 狼在書袋里聽得獵人的騎馬聲遠去之后，就央求東郭先生說：“求求先生，把我放出去，讓我逃生吧。” 仁慈的東郭先生，經不起狼的花言巧語，把狼放了出來。不料，狼卻嗥叫著對東郭先生說：“先生既然做好事救了我的命，現在我餓極了，你就再做一次好事，讓我吃掉你吧?！闭f著，狼就張牙舞爪地撲向東郭先生。,東郭先生徒手同狼博斗，嘴里不斷對狼喊著“忘恩負義”。 正在這時，有一位農民扛著鋤頭路過，東郭先生急忙拉住他，向他講述自己如何救了狼，狼忘恩負義要傷害自己的事，請農民評理?？墒抢菂s一口否定東郭先生救過它的命。老農想了想說：“你們的話，我都不相信，這只口袋這么小，怎么可能裝下一只大狼呢。請再裝一下，讓我親眼看一看?！?狼同意了，它又躺在地上，蜷作一團，讓東郭先生重新用繩子捆起來，裝進了口袋里。