10以內(nèi)數(shù)的分與合練習(xí)卷_第1頁
10以內(nèi)數(shù)的分與合練習(xí)卷_第2頁
10以內(nèi)數(shù)的分與合練習(xí)卷_第3頁
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1、練習(xí)卷的使用方法:十以內(nèi)的得分和分數(shù)是我們上半年學(xué)習(xí)的重點也是我們小學(xué)整個階段數(shù)學(xué)計算的起點。 我們教材內(nèi)的加減法問題,是從數(shù)的分和合導(dǎo)出的,所以按分和合計算。 把握10以內(nèi)的得分和合計,不僅能夠快速正確地計算10以內(nèi)的加減法,而且對今后20以內(nèi)、100以內(nèi),甚至是多位數(shù)的加減法和乘除法也會產(chǎn)生重要的影響。 所以,請大家的監(jiān)護者務(wù)必對小盆友進行這一部分的訓(xùn)練。 以下四項訓(xùn)練中,第一項、第二項是基礎(chǔ)訓(xùn)練,三、四項是擴充訓(xùn)練。 請監(jiān)護者根據(jù)小盆友的情況,在掌握第一項、第二項之后,再進行第二項的訓(xùn)練。培訓(xùn)1 :1 .請小盆友以合成的方法熟讀練習(xí)卷(0和2的合成例2、1和1的合成例2 ),按順序背誦各

2、數(shù)的合成例。2 .監(jiān)護者和小盆友兩人核對密碼:A:2和5合成什么?B:2和5合成7。上述培訓(xùn)提供了一個問題的例子填補空白:5 3想法: 5和3合成8,所以在方框中加上8。計算: 6 4=? 想一想: 6和4合成10,所以6等于4=10。培訓(xùn)2 :1 .分小盆友熟讀練習(xí)卷(2分為0和2,2分為1和1,依次背誦各數(shù)的合成。2 .監(jiān)護者和小盆友兩人核對密碼:A:8分為6和什么?B:8可以分為6和2。上述培訓(xùn)提供了一個問題的例子填補空白:102想法: 10分為2和8,所以在方框中加上8。計算:9-3=? 想一想:因為9分為3和6,所以9-3=6。培訓(xùn)3 :父母和小盆友兩人說密碼A:2和什么合成5? (

3、數(shù)和2合成6。 (請參見。)B:2和3合成5。 (4和2合成6。 (請參見。)這個訓(xùn)練提供了一個問題的例子 7 ()=9想:為了7和數(shù)合9、7和2合9,在括號內(nèi)加入2。 () 3=6培訓(xùn)4 :父母和小盆友兩人說密碼A:6怎么分成4 (數(shù)可以分成4和3 )? (請參見。)B:6可以分為2和4。 (七可以分為四和三。 (請參見。)這個訓(xùn)練提供了一個問題的例子 8-()=1想一想: 8分為數(shù)和1。 因為8分為7和1,所以在括號中加1。()- 4=4十以內(nèi)的數(shù)的點和合234020304111213202122303140567050607141516232425323334414243505152606170891008090101718192

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