版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、1,第 十 章 波 動,MECHANICAL WAVES,熱 力 學(xué) 基 礎(chǔ),第 十 三 章,13-8 熱力學(xué)第二定律的統(tǒng)計意義,2,本節(jié)內(nèi)容概要,本節(jié)教學(xué)要求,了解熱力學(xué)第二定律的統(tǒng)計意義。 了解玻耳茲曼關(guān)系式。,熵與無序 無序數(shù)和微觀狀態(tài)數(shù) 熵與熱力學(xué)概率 玻耳茲曼關(guān)系式,3,一 熵與無序,4,5,不可逆過程的本質(zhì),系統(tǒng)從熱力學(xué)概率小的狀態(tài)向熱力學(xué)概率大的狀態(tài)進行的過程 。,二 無序度和微觀狀態(tài)數(shù),6,討論 個粒子在空間的分布問題,可分辨的粒子集中在左空間的概率,7,粒子集中在左空間的概率,粒子均勻分布的概率,可分辨粒子總數(shù) N = 4,各種分布的狀態(tài)總數(shù),第 種分布的可能狀態(tài)數(shù),8,三
2、熵與熱力學(xué)概率 玻耳茲曼關(guān)系式,熵,9,(2)熵是孤立系統(tǒng)的無序度的量度:平衡態(tài)熵最大;W 愈大,S 愈高,系統(tǒng)有序度愈差。,(1)熵的概念建立,使熱力學(xué)第二定律得到統(tǒng)一的定量的表述 。,說明,10,負熵,生命科學(xué): 熵的高低反映生命力的強弱。,信息論: 負熵是信息量多寡的量度。,環(huán)境學(xué): 負熵流與環(huán)境。,11,玻耳茲曼的墓碑,為了紀念玻耳茲曼給予熵以統(tǒng)計解釋的卓越貢獻 ,他的墓碑上寓意雋永地刻著 這表示人們對玻耳茲曼的深深懷念和尊敬。,12,耗 散 結(jié) 構(gòu),(1)宇宙真的正在走向死亡嗎? 實際宇宙萬物,宇宙發(fā)展充滿了無序到有序的發(fā)展變化 。,(2) 生命過程的自組織現(xiàn)象 生物體的生長和物種進化是從無序到有序的發(fā)展。,13,(3) 無生命世界的自組織現(xiàn)象 云、雪花、太陽系、化學(xué)實驗、熱對流、激光等。,開放系統(tǒng):和外界有能量交換和物質(zhì)交換的系統(tǒng)。,(4)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB 4053.3-2025固定式金屬梯及平臺安全要求第3部分:工業(yè)防護欄桿及平臺
- 蔬菜宣傳活動策劃方案(3篇)
- 路基施工方案事例(3篇)
- 春節(jié)白酒活動策劃方案(3篇)
- 污水導(dǎo)向施工方案(3篇)
- 政治比賽活動方案策劃(3篇)
- 蓋體施工方案(3篇)
- 2025年酒店服務(wù)流程與操作手冊
- 人力資源盤點方案
- 2025年大學(xué)統(tǒng)計(統(tǒng)計學(xué)原理)試題及答案
- 半導(dǎo)體物理-課件 -第9章 半導(dǎo)體異質(zhì)結(jié)構(gòu)
- 國網(wǎng)培訓(xùn)課件
- 2026屆高考物理一輪復(fù)習(xí)策略講座
- 儲備園長筆試題目及答案
- 2025ESC瓣膜性心臟病管理指南解讀課件
- 汽車電池回收知識培訓(xùn)班課件
- 2025貴州盤江煤電集團醫(yī)院招聘68人備考題庫及答案解析
- 腫瘤科進修匯報護理課件
- 減速機相關(guān)知識培訓(xùn)課件
- 腦電圖外出進修后回院匯報
- 優(yōu)惠利率實施方案(3篇)
評論
0/150
提交評論