1、我的伯父魯迅先生,人教新課標(biāo) 六年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 第五組,魯迅先生的葬禮,魯迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所，享年五十六歲。他的遺體被送到萬(wàn)國(guó)殯儀館。22日下午出殯前，靈堂上布滿了各界群眾所敬獻(xiàn)的挽聯(lián)和花圈，沿途早已站著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。治喪委員宋慶齡、蔡元培、沈鈞儒和作家巴金、蕭軍扶柩上了靈車(chē)。青年藝術(shù)家抬著司徒喬畫(huà)的魯迅先生的巨幅遺像，作為送葬隊(duì)伍的前導(dǎo)。隊(duì)伍跨著沉重的步伐前進(jìn)，沿途又有許多群眾加入，送葬的隊(duì)伍越來(lái)越長(zhǎng),蔡元培主持了在萬(wàn)國(guó)公墓舉行的葬儀，在哀樂(lè)聲中，由宋慶齡、沈鈞儒將一面繡著“民族魂”的白綢旗子，覆蓋在靈柩上。人群在暮色中默哀，向這位倔強(qiáng)的旗手和戰(zhàn)士告別。人群唱起了呂

2、驥、冼星海臨時(shí)譜寫(xiě)的安息歌：愿你安息，安息！愿你安息，安息，安息在土地里,魯迅名言,1、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。,2、地上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。,3、哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。,4、時(shí)間就是性命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。,俯首甘為孺子牛,橫眉冷對(duì)千夫指,字詞積累,1.給下面的字注音。,wn,h,ln,zo,go,hung,shung,xing,sh,zhng,k,su,追悼： 失聲痛哭： 挽聯(lián)： 吊唁： 囫圇吞棗： 張冠李戴： 飽經(jīng)風(fēng)霜：,對(duì)死者表示沉痛的懷念。,因悲痛過(guò)度而哽咽，哭不出聲來(lái)。,哀悼死者的對(duì)聯(lián)。,祭奠

3、死者并慰問(wèn)家屬。,把棗子整個(gè)吞下去。比喻不加分析地籠統(tǒng)接受。,姓張的帽子戴在姓李的頭上了。比喻弄錯(cuò)了對(duì)象或弄錯(cuò)了事實(shí)。,形容經(jīng)歷過(guò)很多的艱難困苦。,2.解釋以下詞語(yǔ)的意義。,朗讀課文思考問(wèn)題,文章寫(xiě)了魯迅先生的哪些事？ 魯迅先生是個(gè)怎樣的人？ 作者為什么要寫(xiě)魯迅先生？,小組合作，讀書(shū)釋疑：文章寫(xiě)了魯迅先生的哪些事？在這些事中你印象最深的是哪一件？為什么？,.伯父去世后，“我”看到他受到很多人的愛(ài)戴。 .伯父和“我”談水滸傳。 .伯父笑談“碰壁” 。 .伯父救助黃包車(chē)車(chē)夫。 .伯父關(guān)心女傭阿三。,你可以根據(jù)每個(gè)部分的主要意思分別給它們加一個(gè)小標(biāo)題嗎？,考考你,.深受愛(ài)戴,.談水滸傳,.救助車(chē)夫,

4、.關(guān)心女傭,.笑談“碰壁”,伯父去世了，他的遺體躺在萬(wàn)國(guó)殯儀館的禮堂里，許多人都來(lái)追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人，有學(xué)生，各色各樣的人都有。,面對(duì)這樣的場(chǎng)景，作者周曄驚異了，他驚異的是,伯父去世了，他的遺體躺在萬(wàn)國(guó)殯儀館的禮堂里，許多人都來(lái)追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人，有學(xué)生，各色各樣的人都有。,面對(duì)這樣的場(chǎng)景，作者周曄驚異了，他驚異的是,我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往吊唁的人，想到我永遠(yuǎn)見(jiàn)不到伯父的面了，聽(tīng)不到他的聲音了，也得不到他的愛(ài)撫了，

5、淚珠就一滴一滴地掉下來(lái)。,追悼伯父 談“水滸” 談“碰壁” 救助車(chē)夫 關(guān)心女傭,當(dāng)時(shí)的周曄有那么多的不知道，不明白。你能在文中找一找作者的不知道，不明白么？,伯父為什么受人愛(ài)戴？ 要怎樣讀書(shū)？ 為什么碰壁？ 為什么車(chē)夫光著腳在路上跑？ 生了重病，為什么還關(guān)心女傭？,孩子的視角,1.交流“談水滸傳”,重點(diǎn)理解：伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好。” 探討：伯父說(shuō)這句話的意思是什么？,集體交流，突破難點(diǎn),伯父摸著胡子笑了笑說(shuō)：,這句話表面看是在夸自己記性好，實(shí)際上是在用幽默的語(yǔ)言、委婉的語(yǔ)氣批評(píng)“我”讀書(shū)太馬虎。這簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描寫(xiě)，透出魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。,通過(guò)這件事，

6、你們讀出了怎樣的伯父？,一位 伯父,談“水滸”,笑,談“水滸”,我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往吊唁的人，想到我永遠(yuǎn)見(jiàn)不到伯父的面了，聽(tīng)不到他的聲音了，也得不到他的愛(ài)撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來(lái)。,2.交流“碰壁”,重點(diǎn)理解：“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？” 請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景理解魯迅先生這句話的深刻內(nèi)涵。,當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗，革命者根本沒(méi)有言論自由，而魯迅為了喚起民眾覺(jué)悟，揭露國(guó)民黨反動(dòng)派的丑惡嘴臉，寫(xiě)出了一篇篇猶如匕首的雜文，引起反動(dòng)派極度恐慌。他們千方百計(jì)地查禁魯迅的作品，不允許發(fā)表，而且對(duì)他本人進(jìn)行了殘酷的迫害。,結(jié)合資料讀課文的相關(guān)部分，并借助資料來(lái)說(shuō)一說(shuō)，“四周黑洞洞的“指的是什么？“碰壁“指的

7、是什么？,“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”,話里有話，有言外之意,“四周黑洞洞的”指舊社會(huì)的黑暗；“把鼻子碰扁了”，暗示魯迅受到反動(dòng)勢(shì)力的殘酷迫害。魯迅寫(xiě)文章揭露國(guó)民黨反動(dòng)派，反動(dòng)派很害怕，查抄他的信件，不許他發(fā)表文章，還要逮捕他。魯迅先生先后用了一百多個(gè)筆名，巧妙地和反動(dòng)派進(jìn)行斗爭(zhēng)。 “碰了幾次壁，把鼻子碰扁了”這句話體現(xiàn)了魯迅先生幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，也體現(xiàn)了魯迅先生的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和樂(lè)觀主義精神。,“你想，四周?chē)诙炊吹模€不容易碰壁嗎？”,從這句話中可以體會(huì)到魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和革命樂(lè)觀主義態(tài)度。,通過(guò)這件事，你又讀出了怎樣的伯父？,一位 伯父,談“碰壁”,趣,談

8、“碰壁”,我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往吊唁的人，想到我永遠(yuǎn)見(jiàn)不到伯父的面了，聽(tīng)不到他的聲音了，也得不到他的愛(ài)撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來(lái)。,3.交流“救助車(chē)夫”,他們把那個(gè)拉車(chē)的扶上車(chē)子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子給那個(gè)拉車(chē)的夾出腳里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。,他們把那個(gè)拉車(chē)的扶上車(chē)子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子給那個(gè)拉車(chē)的夾出腳里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。,（ 動(dòng)作）,連用九個(gè)動(dòng)詞“扶、蹲、半跪、拿、夾、拿、洗、敷、扎”，突現(xiàn)了魯迅先生“俯首甘為孺子?！钡母腥诵蜗?。,這時(shí)候，我清清楚楚地看見(jiàn)，而且現(xiàn)在也清清楚楚地

9、記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。他沒(méi)有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒(méi)動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣。,重點(diǎn)理解下面的句段， 注意劃線的詞語(yǔ)的含義。,這里的兩個(gè)“清清楚楚”強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時(shí)的情景給“我”的印象之深；他“變得那么嚴(yán)肅”，手“半天沒(méi)動(dòng)”，“深深地嘆了一口氣”等表情、動(dòng)作的描寫(xiě)，說(shuō)明魯迅先生看到了舊社會(huì)的罪惡。這段話表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)的痛恨和對(duì)勞苦人民的極大同情。,通過(guò)這件事，你們讀出了怎樣的伯父？,一位 伯父,救助車(chē)夫,關(guān)心底層勞動(dòng)人民,我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往吊唁的人，想到我永遠(yuǎn)見(jiàn)不到伯父的面了，聽(tīng)不到他的聲音了，也得不到他的愛(ài)撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來(lái)

10、。,4.交流“關(guān)心女傭阿三”,重點(diǎn)理解： 她說(shuō)：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫(xiě)文章。有時(shí)候我聽(tīng)著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對(duì)自己的病一點(diǎn)兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒?！?這里運(yùn)用對(duì)比的方法，體現(xiàn)了魯迅先生“為自己想得少，為別人想得多”的高尚品質(zhì)。,通過(guò)這件事，你們讀出了怎樣的伯父？,一位 伯父,救助車(chē)夫,關(guān)心底層勞動(dòng)人民,我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往吊唁的人，想到我永遠(yuǎn)見(jiàn)不到伯父的面了，聽(tīng)不到他的聲音了，也得不到他的愛(ài)撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來(lái)。,魯迅先生是一個(gè)怎樣的人？,學(xué)習(xí)課文后，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)：魯迅有哪些讓人敬佩的思想品質(zhì)？ 請(qǐng)從文中找出一個(gè)最能概括魯迅思想品質(zhì)

11、的句子。,回顧課文，分析形象,一位 伯父,一位 伯父,幽默,和藹,關(guān)心底層勞動(dòng)人民,“的確，伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多?！?伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多。,（點(diǎn)明中心、總結(jié)全文）,有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。,讓我們永遠(yuǎn)記住他,我的伯父魯迅先生,俯首甘為孺子牛,橫眉冷對(duì)千夫指,一位拉黃包車(chē)的青年人端端正正地著，抬起他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉茫然地望了望前面，又低下頭，恭恭敬敬地行三鞠躬，幾顆淚珠從他那干涸的眼角滾落下來(lái)。 巴金永遠(yuǎn)不能忘記的事情（有刪改）,兩個(gè)老太太埋著頭，閉著眼睛，默默地合掌禱告了一會(huì)，滿臉掛著淚痕，繼而想起悲痛的哭聲。 巴金永遠(yuǎn)不能忘記的事情（有刪改）,我的眼睛是不會(huì)受騙的，我的耳朵是不會(huì)誤聽(tīng)的，像這樣的哭聲我每天至少要聽(tīng)到好多次，我的眼淚也常常被它引出來(lái)。 巴金永