1、六年級(jí)知識(shí)樹(shù)、上冊(cè)、空間和圖形、統(tǒng)訂、分?jǐn)?shù)、百分率、圓、位置、數(shù)學(xué)廣角、扇形統(tǒng)訂圖、分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、圓面積、圓的周長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)圓、數(shù)、位置、六年級(jí)上冊(cè)第一位分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)，分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)，乘法法則擴(kuò)展到分?jǐn)?shù)，一個(gè)數(shù)的幾分的數(shù)求多少問(wèn)題一個(gè)數(shù)的幾分的數(shù)求多少問(wèn)題，求倒數(shù)的概念，求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)，六年級(jí)第三單元知識(shí)樹(shù)，分?jǐn)?shù)除法，分?jǐn)?shù)除法，問(wèn)題解決，比和比的應(yīng)用一個(gè)數(shù)的幾分的數(shù)求這個(gè)數(shù)的問(wèn)題，稍微復(fù)雜一點(diǎn)的一個(gè)數(shù)的幾分的數(shù)求這個(gè)數(shù)的問(wèn)題六年級(jí)知識(shí)樹(shù)、六年級(jí)第四單元知識(shí)樹(shù)、認(rèn)識(shí)圓、圓的周長(zhǎng)、圓面積、圓、六年級(jí)第一卷百分比的意思、百分比的閱讀方法和寫(xiě)法，一個(gè)數(shù)求比一個(gè)數(shù)多(或少)數(shù)%的數(shù)，一個(gè)數(shù)求比其他數(shù)多(

2、或少)數(shù)%的數(shù)，是常見(jiàn)的百分比統(tǒng)訂圖、棒統(tǒng)訂圖、扇形統(tǒng)訂圖比例、比例的意義和基本性質(zhì)、正比的意義、比例的應(yīng)用、負(fù)值的意義、軸上負(fù)值的大小的比較、圓柱的體積、圓柱的表面積、圓柱的認(rèn)識(shí)、圓錐的體積、六年級(jí)第一單元知識(shí)樹(shù)、負(fù)值的意義、軸上表示負(fù)值的大小的比較的六年級(jí)第二單元知識(shí)樹(shù)、圓柱圓錐、 圓柱的認(rèn)識(shí)，圓柱的表面積，圓柱的體積，圓柱的認(rèn)識(shí)，組成及特征，圓柱表面積的意義表面積的修正計(jì)算方法，圓柱側(cè)面，底面及其之間的關(guān)系，圓柱表面積修正計(jì)算的實(shí)用化，圓錐的認(rèn)識(shí)，圓錐的體積圓錐的認(rèn)識(shí)，組成和特征，圓錐體積式的導(dǎo)出，6年級(jí)第3單元知識(shí)樹(shù)，比例，比例的意義和基本性質(zhì)，比例的應(yīng)用反比意義，比例圖像，正比意義，正比，比例尺，正比意義，比例圖形的放大和縮小，比例解決問(wèn)題，從六年級(jí)第四單元知識(shí)樹(shù)，統(tǒng)一修訂，信息誤解，信息表現(xiàn)模糊的統(tǒng)一修訂圖中采用正確客觀的結(jié)論例1，統(tǒng)一修訂圖進(jìn)行統(tǒng)一分析時(shí)，不能只關(guān)注統(tǒng)一修訂圖的外觀初步理解例2、6年級(jí)第五單元知識(shí)樹(shù)、數(shù)學(xué)廣角、“抽屜原理”例1、例2，用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單實(shí)例3、抽屜原理、6年級(jí)第五單元知識(shí)樹(shù)，綜合應(yīng)用，收集普通自行車(chē)速度與內(nèi)在結(jié)構(gòu)的關(guān)系6年級(jí)下冊(cè)知識(shí)樹(shù)，總復(fù)習(xí)空間和圖形，綜合應(yīng)用，公式和方程式，數(shù)的