1、第六十課,兇 犯,契訶夫,導(dǎo)入新課,對(duì)契訶夫這位十九世紀(jì)末的俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義的杰出短篇小說(shuō)作家，大家應(yīng)該不陌生，他的變色龍、萬(wàn)卡等作品，我們已經(jīng)接觸過(guò)了，他的短篇突破了陳舊的公式，表現(xiàn)了極大的靈活性和伸縮性；他的作品含蓄雋永，耐人尋味，發(fā)人深思。他的一些優(yōu)秀作品不僅有助于后世認(rèn)識(shí)封建的、資本主義的舊世界的罪惡，而且能激起對(duì)社會(huì)主義新生活的熱愛(ài)。今天，我們就來(lái)欣賞他的一篇短篇小說(shuō)。,契訶夫,安東巴甫洛維奇契訶夫出生于1860年。他的祖先是農(nóng)奴。直到1841年他的祖父才以3500盧布的贖金換取了本人及其家屬不再做農(nóng)奴的人身自由。寫(xiě)下了不少幽默佳作，如在釘子上、小職員之死、萬(wàn)卡、套中人、醋栗、帶狗的

2、女人、語(yǔ)文教師、出診、出差、新別墅、農(nóng)民等。,契訶夫的作品,變色龍,脖子上的安娜,契訶夫的作品,萬(wàn)卡,套中人,契訶夫的作品,新娘,對(duì)契訶夫的評(píng)價(jià),在世界文壇上，契訶夫是一位罕見(jiàn)的藝術(shù)家。無(wú)論是小說(shuō)，還是劇本，他都獨(dú)辟蹊徑，其藝術(shù)成就是高超的，舉世公認(rèn)的。關(guān)于契訶夫的小說(shuō)，列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)： 他“創(chuàng)造了新的形式，因此我絲毫不假作謙遜地肯定說(shuō)，在技術(shù)方面契訶大遠(yuǎn)比我為高明！這是一個(gè)無(wú)與倫比的藝術(shù)家?！泵┒苌耙苍?hào)召作家們學(xué)習(xí)契訶夫在短篇小說(shuō)中表現(xiàn)的“敏銳的觀察力”，“高度集中概括的藝術(shù)表現(xiàn)能力和語(yǔ)言的精煉”。,課文內(nèi)容,契訶夫的兇犯講的是一個(gè)簡(jiǎn)單故事，邊遠(yuǎn)落后的小村莊克里莫沃村民格里戈里耶夫從村

3、旁的鐵軌上擰下來(lái)一個(gè)螺絲帽，欲當(dāng)釣魚(yú)的墜子，被鐵道看守人捉住并送往法院審訊治罪。在認(rèn)定擰螺絲帽的行為性質(zhì)時(shí)，由于兩人的身份、立場(chǎng)、知識(shí)背景、生存方式不一樣，法官和格里戈里耶夫各執(zhí)一詞，兩人不僅無(wú)法溝通，甚至互相都覺(jué)得對(duì)方不可理喻、荒唐可笑。,主 題,小說(shuō)表面上刻畫(huà)了一個(gè)無(wú)知、愚昧、自私、猥瑣的小人物格里戈里耶夫，帶有嘲諷色彩，但是往深處思考，便會(huì)覺(jué)得，格里戈里耶夫等村民按照自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)生活并沒(méi)有錯(cuò)，而社已經(jīng)很明顯，這也預(yù)示了格里戈里耶夫可能的結(jié)局。,課文分析,這是一篇藝術(shù)特色一目了然的短篇小說(shuō)。 除了開(kāi)頭一段描述文字與中間偶爾插入的幾句話外，整篇小說(shuō)是由偵訊官與主人公丹尼斯的對(duì)話構(gòu)成。,課

4、文分析,從對(duì)話中可以知道事件的起因與經(jīng)過(guò)，最重要的是通過(guò)對(duì)話可以了解人物的性格和思想。運(yùn)用對(duì)話來(lái)塑造人物形象，是這篇小說(shuō)最成功的地方。,課文分析,1.故事簡(jiǎn)單。 2.人物少。邊遠(yuǎn)落后的小村莊的克里莫沃村民格里戈里耶夫和法官 3.事件。格里戈里耶夫從村旁的鐵軌上擰下來(lái)一個(gè)螺絲帽，欲當(dāng)釣魚(yú)的墜子，被鐵道看守人捉住并送往法院審訊治罪。,課文分析,法官-鐵路代表主流社會(huì)的 經(jīng)濟(jì)、政治秩序和文明生活方式， 破壞鐵路-無(wú)知、愚昧，就是犯罪 格里戈里耶夫-鐵路與他們毫不相干 鐵軌上的螺絲釘就像是路邊的一塊石子、樹(shù)上的一片樹(shù)葉一樣,課文分析,觀點(diǎn)：對(duì)我有用就是有價(jià)值的，人人都這樣做，也歷來(lái)如此。 雙方使用的不

5、是一套價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，甚至不是同一套語(yǔ)言系統(tǒng)，根本無(wú)法溝通。,課文分析,格里戈里耶夫：鐵路的經(jīng)營(yíng)安全與他毫無(wú)關(guān)系，而一個(gè)金屬墜子則關(guān)系到他們的生存，而法官維護(hù)的是另一個(gè)世界的秩序。小說(shuō)深刻揭示了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)不同階層之間的隔膜、矛盾甚至對(duì)立，表達(dá)了對(duì)下層社會(huì)民生狀況的憂慮和同情，具有濃厚的批判現(xiàn)實(shí)主義色彩。,課文分析,小說(shuō)表面上刻畫(huà)了一個(gè)無(wú)知、愚昧、自私、猥瑣的小人物格里戈里耶夫，帶有嘲諷色彩，但是往深處思考，便會(huì)覺(jué)得，格里戈里耶夫等村民按照自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)生活并沒(méi)有錯(cuò)，而社已經(jīng)很明顯，這也預(yù)示了格里戈里耶夫可能的結(jié)局。,寫(xiě)作特點(diǎn),這篇小說(shuō)的敘述方式很獨(dú)特，除了第一段用了第三人稱介紹了法庭的兩個(gè)人物形象以外，通篇都是由兩個(gè)人物偵訊法官和犯罪嫌疑人格里戈里耶夫的庭審對(duì)話構(gòu)成。,寫(xiě)作特點(diǎn),在這篇小說(shuō)里，作者不僅用對(duì)話介紹背景，展現(xiàn)案情，申述理由，向?qū)Ψ劫|(zhì)疑和辯解，在一問(wèn)一答中，都充分體現(xiàn)出人物的身份、性格。,寫(xiě)作特點(diǎn),值得注意的是，即使第一段里用第三人稱描寫(xiě)格里戈里耶夫的外貌，并不是真正從第三者或上帝的純客觀眼光來(lái)看格里戈里耶夫，而是從法官的視角來(lái)看的，在鄉(xiāng)村里也許還算得生活體面、衣著得體的格里