1、歡迎閱讀優(yōu)秀的材料(推薦)20xx學(xué)年小學(xué)心理健康活動月計劃什么是心理健康。XX學(xué)年小學(xué)心理健康活動月計劃016學(xué)年小學(xué)心理健康活動月計劃一.指導(dǎo)思想：為深入貫徹落實國家和xx市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃，進一步落實xx 市學(xué)校德育“十二五”規(guī)劃 (xx教委德xx59號)要求，切實加強和推進學(xué)校心理健康教育，組織開展了“XX學(xué)校心理健康教育活動月”(以下簡稱“活動月”)，并計劃以“表現(xiàn)性藝術(shù)輔導(dǎo)”為主要載體，提高和促進學(xué)生心理健康水平第二，活動月主題的創(chuàng)意表達釋放靈魂。第三，活動的目的是以發(fā)展性心理健康教育和積極心理學(xué)為主導(dǎo)。通過圍繞這一主題開展各種心理健康教育活動，可以宣傳和普及心理健康知識，

2、營造良好的校園心理氛圍，增強學(xué)生對自身和他人心理健康的意識和關(guān)注，促進中小學(xué)心理健康教育的系統(tǒng)銜接和共同發(fā)展。四.活動時間：5月1日，XX，5，31，5，活動要求：各班要認真動員，精心組織，積極參加本活動月的活動，選擇優(yōu)秀的節(jié)目或作品參加各種比賽，增強學(xué)生的集體榮譽感和班級凝聚力，促進學(xué)生心理健康發(fā)展。2.活動月期間，各班要做好宣傳工作，注意時間節(jié)點，確保各項活動順利進行。3.所有參賽作品和節(jié)目都需要健康進步的內(nèi)容、創(chuàng)造性的表達和自由的精神。4.根據(jù)參與者的比例，每場比賽有幾個一等獎、二等獎和三等獎。原則上，所有參賽作品均可獲得一等獎，其中20%為一等獎，30%為二等獎，50%為三等獎。5.根

3、據(jù)每月心理健康活動項目的得分，合理選擇小組的一、二、三等獎。合唱：在課堂上選唱一首兒歌，人數(shù)不低于班級的80%，服裝統(tǒng)一，隊形合理，動作整齊，伴奏方法隨意。2)卡拉ok演唱(3-5年級):每班報告一個比賽項目，1-5人，表演時間不超過5分鐘，伴奏和演唱形式隨意，表演大方、有感染力。3)自編舞蹈：不超過12人，表演時間不超過5分鐘。帶上你自己的衣服、音樂和道具。舞臺劇項目4)教科書戲劇(一年級和二年級):用中文書籍(或課外書籍)表演故事，不超過8人，不超過5分鐘。自制的服裝、音樂、道具等。(可根據(jù)家長開放日的要求進行調(diào)整)現(xiàn)場手繪5)“猴年猴畫”簡易速寫大賽(一年級和二年級):活動開始前，派發(fā)各

4、種簡易畫圖，學(xué)生們自己動手練習(xí)，班上選出三人參加校級大賽。在規(guī)定的時間內(nèi)，無聲地畫出簡單的“猴子”的筆形，評價標準更高、更快、更好。6)超輕彩泥藝術(shù)吊墜(3-5年級):學(xué)生在參加比賽前想象或設(shè)計吊墜的構(gòu)思和制作草圖，然后在參加比賽時根據(jù)老師的比賽要求進行創(chuàng)意設(shè)計，限時一小時。將統(tǒng)一提供超輕彩色粘土、彩色繩、彩色紙、雙面膠帶和剪刀，其他材料自行提供。每堂課限3名參賽者。攝影、書簽和小報制作7)單張照片：主題突出，畫面清晰，所以不允許電腦制作。提交電子作品(文件名為班級名稱)，每個班級限提交3件作品(同一學(xué)生只能提交一件作品)。8)書簽(三年級):根據(jù)主題，選擇與心理健康相關(guān)的內(nèi)容，創(chuàng)造性地制作書簽。每堂課限3人(同一名學(xué)生只需完成一項作業(yè))。. 9)心理小報(四級和五級):根據(jù)主題，選擇與心理保健相關(guān)的內(nèi)容，創(chuàng)造性地制作，并以紙質(zhì)或電子版提交。每堂課限3件(同一學(xué)生只能交一件作業(yè))。0)制作心理健康知識展板并在校園內(nèi)展示。七.具體實施過程第一階段的啟動儀式在5月初，第二階段的預(yù)賽在5月初，最終名單的選