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復(fù)習(xí)引入,新課教學(xué),鞏固練習(xí),分?jǐn)?shù)大小的比較,鄭州創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué),設(shè)計制作:孔 薇,猴王把3個桃子平均分給8個小猴子, 小猴子們都不滿意;,猴王把這些桃子平均分給10個小猴子, 小猴子們就高興地笑了,猴王也笑了。,誰笑的更聰明呢?,猴王分桃,分?jǐn)?shù)大小的比較,分類,分母相同的分?jǐn)?shù),分子相同的分?jǐn)?shù),分子分母都不相同的分?jǐn)?shù),bt,fz,分母相同的分?jǐn)?shù),分母相同的分?jǐn)?shù),分子大的分?jǐn)?shù)比較大。,自己任意寫一個分?jǐn)?shù), 然后找出分母相同 比它大的分?jǐn)?shù), 分母相同比它小的分?jǐn)?shù).,分子相同的分?jǐn)?shù),分子相同的分?jǐn)?shù),分母小的分?jǐn)?shù)比較大。,分子和分母都不同的分?jǐn)?shù),因?yàn)?所以,1、比較下面每組中兩個分?jǐn)?shù)的大小。,鞏固練習(xí):,2、判斷題,鞏固練習(xí):,(1)因?yàn)? 5,所以 。 (),(3)把一條繩子對折一次,就是把這條繩子 平均分成了兩份,每份是它的 。(),(2)因?yàn)? 10,所以 。 (),猴王分桃,猴王笑的聰明,還是小猴子 笑得聰明呢?,猴王!因?yàn)?大于,(),(),括號里可以填哪些分?jǐn)?shù)。,思考題:,再 見,
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