1、7.2靜電現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)和技能(1)知道分子不是微觀粒子的最小單位，分子是由原子構(gòu)成的，因此對(duì)分子的構(gòu)成和分類(lèi)更加了解。(2)知道生活中有很多靜電，可以通過(guò)摩擦等對(duì)物體充電。帶同種電荷的物體徐璐排斥，帶異種電荷的物體徐璐吸引。(3)通過(guò)摩擦機(jī)制實(shí)驗(yàn)，了解了摩擦機(jī)制的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)到原子也不是構(gòu)成物質(zhì)的最小單位，原子也可以由較小的粒子組成。2.流程和方法(1)讓學(xué)生體驗(yàn)自主探究活動(dòng)的過(guò)程。(2)在探索活動(dòng)中，可以根據(jù)現(xiàn)有知識(shí)，利用邏輯推理對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行合理解釋。感情、態(tài)度和價(jià)值(1)通過(guò)閱讀相關(guān)資料，認(rèn)識(shí)到豐富的微觀世界，體會(huì)到人類(lèi)在揭示微觀世界奧秘的同時(shí)所取得的重要成就，知道這種探索將繼

2、續(xù)下去。(2)發(fā)展學(xué)生探索周?chē)茖W(xué)現(xiàn)象的興趣，激發(fā)對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)摩擦式啟動(dòng)學(xué)習(xí)困難摩擦啟動(dòng)的本質(zhì)學(xué)法圖合作探索法一、新課：簡(jiǎn)介1.物質(zhì)是由大量分子組成的，那個(gè)分子不是最小的嗎？能再分一下嗎？2.例如，水分子H2O由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成。二氧化碳分子CO2由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子組成。如果分子是由原子構(gòu)成的，那么原子還能再分裂嗎？二、自學(xué)自我測(cè)試自學(xué)文本，完成自檢任務(wù)3.徐璐學(xué)習(xí)，徐璐幫助。小組合作探索，課堂展示成果新授權(quán)：I. 摩擦啟動(dòng)實(shí)驗(yàn):1.(1)用絲綢摩擦的玻璃棒會(huì)引來(lái)小紙屑(2)用毛皮摩擦的橡膠棒會(huì)引來(lái)小紙屑在剛才的實(shí)驗(yàn)中你能看到什么？(摩擦可以使本來(lái)沒(méi)有充電的物體充

3、電)結(jié)論：有靜電的物體可以吸引_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的物體。2.靜電現(xiàn)象進(jìn)一步研究?jī)煞N電荷通過(guò)摩擦使物體傳遞，它們的性質(zhì)都一樣嗎？用絲綢摩擦的兩根玻璃棒徐璐靠近，你會(huì)看到什么現(xiàn)象？用毛皮摩擦的兩根橡皮棒徐璐靠近，你會(huì)看到什么現(xiàn)象？用絲綢摩擦的玻璃棒和用毛皮摩擦的橡膠棒徐璐靠近會(huì)看到什么現(xiàn)象？結(jié)果：兩種電荷：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。絲綢上摩擦的玻璃棒的電荷稱(chēng)為_(kāi) _ _ _ _電荷。毛皮上摩擦的橡皮筋的電荷稱(chēng)為_(kāi) _ _ _ _電荷。同種電荷徐璐_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，異種電荷

4、徐璐_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。解釋前面的靜電現(xiàn)象：例如，絲綢摩擦的玻璃棒會(huì)吸引小紙屑，絲綢帶負(fù)電荷，玻璃棒帶正電荷，徐璐靠近時(shí)會(huì)產(chǎn)生徐璐吸引現(xiàn)象，因此會(huì)吸引小紙屑。3.問(wèn)題(1)人生還有什么類(lèi)似的例子？(？活動(dòng)1:投射一盒紙屑，撒旦展示塑料梳子，“把這把塑料梳子放在紙片附近會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？”問(wèn)。(如果效果不明顯，可以多梳幾次。）活動(dòng)2:用梳頭發(fā)的塑料梳子接近剛梳的頭發(fā)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？脫帽時(shí)頭發(fā)升起。接觸孫怡靜電儀后頭發(fā)豎起。云層碰撞時(shí)產(chǎn)生的閃電等。(2)原子不代表電，為什么摩擦能發(fā)電？(？原子內(nèi)部正負(fù)電荷的數(shù)量相同，徐璐抵消，因此物體不顯示電但是當(dāng)物體受到摩擦等外部影響時(shí)

5、，物體表面的電荷轉(zhuǎn)移，正負(fù)電荷數(shù)不同，物體就會(huì)帶電。徐璐摩擦的物體徐璐顯示不同的電荷。一個(gè)顯示正電荷，另一個(gè)顯示負(fù)電荷。讓學(xué)生們知道，絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒摩擦后失去電子，帶來(lái)正電，絲綢使玻璃棒的電子帶負(fù)電。用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒通過(guò)摩擦得到電子，使其帶上負(fù)電，毛皮失去電子帶正電。(閱讀教科書(shū)P30)學(xué)生結(jié)論(1)物質(zhì)失去電子的能力與對(duì)電子的束縛能力有關(guān)。(2)摩擦產(chǎn)生電的原因：電子從一個(gè)物體到另一個(gè)物體_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。摘要：1.用摩擦方式給物體充電稱(chēng)為摩擦啟動(dòng)。2.兩種電荷3360被絲綢摩擦的玻璃棒帶的電荷稱(chēng)為正電荷。毛皮上摩擦的橡皮筋的電荷叫負(fù)電荷。3.同種電

6、荷相互排斥，異種電荷徐璐吸引。4.摩擦產(chǎn)生電的原因：電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。四、指導(dǎo)監(jiān)督鞏固擴(kuò)展擴(kuò)展，通過(guò)點(diǎn)擊誘導(dǎo)深入。1.平時(shí)所說(shuō)的“摩擦啟動(dòng)”不是制造電，而是依靠摩擦獲得電子的物體帶電，失去電子的物體帶電，徐璐摩擦的兩個(gè)物體同時(shí)帶電荷。2.毛皮和塑料尺摩擦，毛皮的原子核對(duì)核外電子的束縛力弱，結(jié)果是()A.塑料尺得到電子帶負(fù)電。塑料尺失去電子帶正電。C.毛皮使電子帶負(fù)電。d .毛皮失去電子，帶負(fù)電。3.關(guān)于電中性的說(shuō)法是正確的。A.正負(fù)電荷抵消b .原子內(nèi)正負(fù)電荷相等C.正負(fù)電荷轉(zhuǎn)移d .損益電子4.以下現(xiàn)象中不屬于摩擦的是()A.將摩擦在毛皮上的塑料棍子放在紙片附近，吸干紙屑B.干燥的天氣，脫毛線(xiàn)的時(shí)候能聽(tīng)到輕微的噼啪聲C.用干燥的刷子刷毛料衣服時(shí)，刷子上吸附著很多細(xì)微的污垢D.沿著磁鐵擦幾下鋼針，鋼針就會(huì)吸引鐵屑5.兩個(gè)完全相同的極