1、焦作市思想品德課教學(xué)設(shè)計(jì)和說課大賽,鋼鐵是這樣煉成的,作課教師： 焦作九中 王麗琴,用感情融匯感情 讓思想碰撞思想,4,說教材,1,2,3,5,說學(xué)情,說教法與學(xué)法,說教學(xué)過程,說教學(xué)反思,說 課 流 程,說教材,說學(xué)情,說目標(biāo),說教學(xué)過程,說教學(xué)反思,承前啟后,知識學(xué)習(xí)與行為實(shí)踐相結(jié)合,說教材,說學(xué)情,說目標(biāo),說教學(xué)過程,說教學(xué)反思,情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo),能力目標(biāo),能夠分析自己的意志品質(zhì)。 運(yùn)用培養(yǎng)意志品質(zhì)的方法， 初步培養(yǎng)自己的良好意志。,知道磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的方法,使學(xué)生樹立磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的信念，愿意在艱苦的環(huán)境中磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。,知識目標(biāo),說教材,說學(xué)情,說目標(biāo),說教學(xué)過程,說教學(xué)反思,了

2、解分析自己的意志品質(zhì)現(xiàn)狀，結(jié)合自己的實(shí)際，把自己培養(yǎng)成為意志堅(jiān)強(qiáng)的人。,通過本課的體驗(yàn)和感悟，使他們愿意主動去鍛煉意志品質(zhì)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。,教學(xué)難點(diǎn),關(guān)鍵點(diǎn),培養(yǎng)意志品質(zhì)的方法,教學(xué)重點(diǎn),說教材,說學(xué)情,說目標(biāo),說教學(xué)過程,說教學(xué)反思,學(xué)習(xí)特點(diǎn),自我意識、參與意識、競爭意識較強(qiáng)。 認(rèn)知能力、信息搜集、歸納能力較差。,心理特點(diǎn),好奇心強(qiáng) 表現(xiàn)欲強(qiáng),品質(zhì)特點(diǎn),意志薄弱,七年級學(xué)生,說教材,說學(xué)情,說目標(biāo),說教學(xué)過程,說教學(xué)反思,雙擊添加標(biāo)題文字,教學(xué)方法,案例教學(xué)法,積極整合各種教學(xué)資源， 采用信息化手段輔助教學(xué),案列分析,小組合作,歸納總結(jié),突破重難點(diǎn),視頻學(xué)習(xí),說教材,說學(xué)情,說目標(biāo),說教

3、學(xué)過程,說活動反思,2觀看視頻，思考、分析、感悟,1創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課,3反思自己，重塑自己,4課堂反饋，鞏固新知,說教材,說目標(biāo),說學(xué)情,說教學(xué)過程,說教學(xué)反思,課堂活動,5.分享動畫，內(nèi)化升華,6.梳理知識，整體把握,說教材,說學(xué)情,說目標(biāo),說教學(xué)過程,說活動反思,一創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課,說教材,說目標(biāo),說學(xué)情,說教學(xué)過程,說教學(xué)反思,播放視頻 創(chuàng)設(shè)問題 情境,設(shè)計(jì)意圖：用2011年感動中國人物-劉偉兩個舞臺上的表演引入，激發(fā)學(xué)生特別想知道這個無臂少年成長歷程的學(xué)習(xí)興趣。,說教材,說學(xué)情,說目標(biāo),說教學(xué)過程,說活動反思,二觀看視頻，思考、分析、感悟。,說教材,說目標(biāo),說學(xué)情,說教學(xué)過程,說教

4、學(xué)反思,設(shè)計(jì)意圖：通過觀看，分析劉偉意志品質(zhì)懦弱和堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn),1.飛來橫禍 雛鷹“折翅”,說教材,說學(xué)情,說目標(biāo),說教學(xué)過程,說活動反思,二觀看視頻，思考、分析、感悟。,說教材,說目標(biāo),說學(xué)情,說教學(xué)過程,說教學(xué)反思,插一段視頻,2.樹立目標(biāo)，初嘗成功,思考： 1. 劉偉獲得全國游泳錦標(biāo)賽冠軍的首要原因是什么？ 2. 他是怎樣走出失去雙臂的陰影，取得成功？,設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生探究問題的能力，抓住問題的關(guān)鍵，歸納磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的前兩個方法,學(xué)生活動：小組討論,磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志方法： 1.必須樹立明確的目標(biāo)。 2.從細(xì)微之處做起， 從小事做起。,說教材,說學(xué)情,說目標(biāo),說教學(xué)過程,說活動反思,二觀看視頻

5、，思考、分析、感悟。,說教材,說目標(biāo),說學(xué)情,說教學(xué)過程,說教學(xué)反思,3.命運(yùn)多舛，如何面對,設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生自己內(nèi)心對選擇的認(rèn)同。,說教材,說學(xué)情,說目標(biāo),說教學(xué)過程,說活動反思,二觀看視頻，思考、分析、感悟。,說教材,說目標(biāo),說學(xué)情,說教學(xué)過程,說教學(xué)反思,4.愈挫愈勇，用雙腳書寫人生,探究問題： 1.學(xué)琴過程中他遇到了哪 些困難？他是如何克服困難獲得成功的? 2.無論是游泳還是學(xué)琴， 他采取何種態(tài)度來鍛煉自己的？,設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生探究問題的能力，抓住問題的關(guān)鍵，歸納磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的另外兩個方法,磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志方法： 3.應(yīng)善于管理自己 。 4.要主動在艱苦的 環(huán)境中鍛煉自己。,學(xué)生活動：小組

6、討論,說教材,說學(xué)情,說目標(biāo),說教學(xué)過程,說活動反思,二觀看視頻，思考、分析、感悟。,說教材,說目標(biāo),說學(xué)情,說教學(xué)過程,說教學(xué)反思,1、必須樹立明確的目標(biāo)。 2、從細(xì)微之處做起，從小事做起。 3、應(yīng)善于管理自己 4、要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己,磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的方法,說教材,說學(xué)情,說目標(biāo),說教學(xué)過程,說活動反思,二觀看視頻，思考、分析、感悟。,說教材,說目標(biāo),說學(xué)情,說教學(xué)過程,說教學(xué)反思,榜樣的力量,【推選委員評價(jià)】 易中天： 音樂首先是用心靈來演奏的。有美麗的心靈，就有美麗的世界。 陸小華： 腳下風(fēng)景無限，心中音樂如夢。劉偉用事實(shí)告訴人們，努力就有可能。今天的中國，還有什么勵志故事能趕上

7、劉偉的鋼琴聲。 【頒獎詞】 當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。,說教材,說學(xué)情,說目標(biāo),說教學(xué)過程,說活動反思,三反思自己，重塑自己,說教材,說目標(biāo),說學(xué)情,說教學(xué)過程,說教學(xué)反思,思考： 1、你有哪些意志品質(zhì)薄弱的表現(xiàn)？（如：明日復(fù)明日 、三天打魚兩天曬網(wǎng)、愛睡懶覺、沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣、課后不能及時復(fù)習(xí)鞏固、知道學(xué)習(xí)要努力，但抽空就想玩、上課時精力無法集中，老跑神.) 2、選擇一種說不良影響. 3、談改正方法.,說教材,說學(xué)情,說目標(biāo),說教學(xué)過程,說活動反思,三反思自己，重塑自己,

8、說教材,說目標(biāo),說學(xué)情,說教學(xué)過程,說教學(xué)反思,磨礪意志品質(zhì)的計(jì)劃書,設(shè)計(jì)意圖：劉偉的成長經(jīng)歷觸動了學(xué)生的心靈。進(jìn)一步設(shè)計(jì)這 三個問題及制訂磨礪意志品質(zhì)的計(jì)劃書，目的是讓學(xué)生剖析自身的意志品質(zhì)， 激起學(xué)生想要戰(zhàn)勝薄弱意志的欲望，進(jìn)而付諸行動，突破本課的教學(xué)難點(diǎn)。,說教材,說學(xué)情,說目標(biāo),說教學(xué)過程,說活動反思,說教材,說目標(biāo),說學(xué)情,說教學(xué)過程,說教學(xué)反思,四.課堂反饋，鞏固新知,清明節(jié)放假三天，各科老師都給我們布置了作業(yè)，我下定決心全力以赴，認(rèn)真完成所有作業(yè)?？墒欠偶俚谝惶?，我和小學(xué)同學(xué)去釣魚，玩的很開心；第二天家人要去外地旅游一天，實(shí)在是不錯的主意，不去白不去；最后一天，感覺的很累，一覺睡

9、到下午。我的學(xué)習(xí)任務(wù)根本就沒有完成。同學(xué)們，幫幫我！我應(yīng)該如何改變呢？,說一說： 他沒能完成學(xué)習(xí)任務(wù)的主要原因是什么嗎？他應(yīng)該如何改變呢？,說教材,說學(xué)情,說目標(biāo),說教學(xué)過程,說活動反思,說教材,說目標(biāo),說學(xué)情,說教學(xué)過程,說教學(xué)反思,四.課堂反饋，鞏固新知,李鵬說：體育老師真狠呀！在大太陽下面訓(xùn)練我們隊(duì)形，好痛苦?。‖F(xiàn)在的生活條件很好，我們?yōu)槭裁催€要“自找苦吃”，非要在艱苦環(huán)境下生活呢？,請你告訴他為什么？,寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來,說教材,說學(xué)情,說目標(biāo),說教學(xué)過程,說活動反思,說教材,說目標(biāo),說學(xué)情,說教學(xué)過程,說教學(xué)反思,四.課堂反饋，鞏固新知,說教材,說學(xué)情,說目標(biāo),說教學(xué)過程

10、,說活動反思,情境創(chuàng)設(shè),說教材,說目標(biāo),說學(xué)情,說教學(xué)過程,說教學(xué)反思,五.分享動畫，內(nèi)化升華,動畫情景， 激發(fā)興趣,困難像彈簧看你強(qiáng)不強(qiáng),分享：,唉喲！,看我的,說教材,說學(xué)情,說目標(biāo),說教學(xué)過程,說活動反思,情境創(chuàng)設(shè),說教材,說目標(biāo),說學(xué)情,說教學(xué)過程,說教學(xué)反思,五.分享動畫，內(nèi)化升華,創(chuàng)設(shè)動畫情景，激發(fā)興趣,設(shè)計(jì)意圖：這是一種喜聞樂見的形式：形象，生動，直觀，寓意明確。知道困難像彈簧一樣，你弱它強(qiáng)，你強(qiáng)它弱。再大的困難也怕堅(jiān)強(qiáng)意志這把利劍。通過活動，無形中又增強(qiáng)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的信心。,說教材,說學(xué)情,說目標(biāo),說教學(xué)過程,說活動反思,六梳理知識，整體把握,說教材,說目標(biāo),說學(xué)情,說教學(xué)過程,說教學(xué)反思,樹立明確目標(biāo),我要磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,從小事做起,善于管理自己,主動磨礪自己,說教材,說學(xué)情,說目標(biāo),說教學(xué)過程,說活動反思,說教材,說目標(biāo),說學(xué)情,說教學(xué)過程,說教學(xué)反思,老師寄語:,生活就像海洋， 只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。,充分運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，刺激學(xué)生感官，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。,分析案例，提高學(xué)生用理論知識解決實(shí)際問題的能力,通過小組合作培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及自主探索意識,體現(xiàn)思品課的教學(xué)理念：情景-體驗(yàn)-感悟-行動,說教材,說目標(biāo),說學(xué)情,說教學(xué)過程,說教學(xué)反思,亮點(diǎn)：1.選取劉偉這個比較完整的例子，具有真實(shí)性、典型性和針對性。年齡貼