1、葉子是植物進(jìn)行光合作用，制造養(yǎng)分的主要器官。 向人類釋放氧氣，提供食物，提供氟里昂遮陽。 小資料，“光合作用”是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲藏能量的有機(jī)物，釋放氧氣的過程。 一片樹葉，焦村鎮(zhèn)中心小學(xué)呂靜，讀，椿贊只剩下滋，chn，zn，sng，chng，jn，shng，xi，z，讀欣賞優(yōu)美的表演保護(hù)書簽的歡呼的味道高聳入云，做書的簽名，小黃牛為了保護(hù)小樹，小牛還在旁邊豎著木牌，寫著“請珍惜小樹”。 香椿原產(chǎn)于中國，分布于大江南北廣闊地區(qū)，樹體大，除供椿芽食用外，也是園林綠化的優(yōu)選樹種。 椿芽營養(yǎng)豐富，具有飲食療法作用，主治外感風(fēng)寒、風(fēng)濕痹痛、胃痛、痢疾等。 討論小資料

2、，交流，兔子，猴子，小熊看到蝽象樹的時候，心里怎么想的又怎么說？ 怎么做？ (1)讀一下：四個小組的同學(xué)先一起讀2-7自然段。 (2)找找看：問題的答案(3)畫畫：小動物所說的文畫“”、“創(chuàng)作的文章”。 (4)一說：四人小組相互交流畫文。 自學(xué)方法，小動物，可愛，取下，“啊，一棵小樹！ 當(dāng)然應(yīng)該愛護(hù)。 ”一只兔子蹦蹦跳跳地走著，有會兒了之后，“小樹很可愛。 把嫩葉夾在我的圖畫書里做書簽，多美?。?”“這是一個很好的例子。” 兔子慎重地摘了葉子。 多么漂亮，欣賞，贊揚，小動物，可愛，拆卸，秀麗，拆卸，有會兒，猴子來了。 小猴子一找到小樹苗，就會說：“多么美麗的蝽象樹啊！從此往后一定會高喵了個咪地

3、長在云里！ 到那時，我會做攀登樹干的技巧表。 啊，把葉子摘下來作為紀(jì)念吧。 是的。 只有一張。 ”猴子經(jīng)常摘樹葉。 歡聲、小動物、卡哇伊、摘下、秀麗、摘下、干凈、捋、捋、有會兒，小熊又來了。 小熊看著小樹，嗅著氣味，吸著嘴說。 “這棵小樹不僅美麗，而且還有股香味。 摘一片葉子嘗嘗，看看到底是什么味道。 的確，為了珍惜小樹，我絕對不取第二片葉子。 小熊捋了捋下一片小椿葉。 小動物，小動物，小動物，小動物，小動物，小動物，小動物，小動物，小動物，小動物，小動物，小動物，小動物，小動物，小動物，小動物。 只有一天，小黃牛來澆水的時候，嚇得目瞪口呆。 小椿樹一片葉子都沒有了，展開了熱升華，1、蝽象摘了葉子，心情會怎么樣，那你說什么？ 2、這時，猴子，兔子，小熊回來，光禿禿的看著悲哀的春天的樹，你覺得呢，我的啟發(fā)是，使不得邪惡小，使不得善小。 珍惜樹木，我們應(yīng)該怎樣珍惜樹木？ 想一想：我讀了，嚇了一跳，我寫了，記得我們的桌子，紙以前是山里的樹。 他們的樹枝上有小鳥歡唱的歌，他們的樹蔭上有鹿在悠閑地散步。 樹是動物和人類的朋友，樹是地球的寶貴財富。 他們成長了好幾年才成為有用的材料。 他們走了很遠(yuǎn)，才進(jìn)了千家萬戶。 每個人都用木材，但是每個人應(yīng)該種樹木和愛樹嗎？如果世界的數(shù)量被砍倒