1、第12課 小木偶的故事,第12課 小木偶的故事,R四年級(jí)上冊(cè),拽、副、憐、杖,左右結(jié)構(gòu),茸,上下結(jié)構(gòu),字詞積累,魔,半包圍結(jié)構(gòu),拽 住,毛 茸 茸,一 副,可 憐,魔 杖,齜牙咧嘴,zhui,rng,f,lin,m,z,li,板著臉 笑嘻嘻 齜牙咧嘴 親熱 楞住 憤怒 委屈 溫柔 痛苦 嘟嘟囔囔 傷心 可憐巴巴 生氣 放聲大哭 著急,關(guān)于表情的詞,整體感知,“那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。 穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。 “腦袋疼?！毙∧九继痤^，笑嘻嘻地回答。 “腦袋很疼。”小木偶還是一副笑嘻嘻的表情。,課文解讀,“你頭疼，是嗎？” “是

2、，而且越來(lái)越疼了?！?“那是因?yàn)槟愫軅?，卻不會(huì)哭?！?“哇”,“小木偶，我把人類(lèi)所有的表情都 送給你?！?認(rèn)真默讀課文，思考：,問(wèn)題一：小木偶身上發(fā)生了什么事情？ 問(wèn)題二：說(shuō)說(shuō)自己對(duì)最后一段話的體會(huì)。 問(wèn)題三：通過(guò)這個(gè)故事,你了解到了什 么？感受到了什么?,課文先寫(xiě)了老木匠做了一個(gè)( )， 并在它的臉上添上了（ ）的表情。 老木匠以為從此小木偶就會(huì)永遠(yuǎn)（ ）； 接著寫(xiě)了小木偶在生活中遇到了一系列 （ ），最后在（ ）的幫助下， 有了（ ）。,小木偶,笑嘻嘻,快樂(lè),遭遇,小巫女,所有的表情,小木偶和誰(shuí)發(fā)生了故事呢？,小木偶與老木匠,小木偶與小兔子,小木偶與老婆婆,小木偶與小女巫,小木偶與小紅狐

3、,熊警察,你怎么啦？,腦袋疼。,嘻嘻。裝得一點(diǎn)兒都不像！,腦袋疼。,你瞧，應(yīng)該像我這樣。,小木頭人，你病了嗎？,腦袋 很疼。,真不像話，連小木頭人都學(xué)著撒謊！,你頭疼，是嗎？,是，而且越來(lái)越疼了,那是因?yàn)槟愫軅?，卻不會(huì)哭。,現(xiàn)在，小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。,笑是很重要的。誰(shuí)要是不會(huì)笑，誰(shuí)就沒(méi)辦法過(guò)快樂(lè)的日子！,老木匠說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，笑是很重要的。不過(guò)，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。,在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，誰(shuí)要是不會(huì)笑，就無(wú)法體驗(yàn)生活的快樂(lè)。但生活是復(fù)雜的，除了一些高興的事之外，還有一些傷心的事，不同的事情會(huì)引起我們不同的情感態(tài)度，要用我們的真情、用不同的方式去體驗(yàn)生活，面對(duì)生活。,課堂小結(jié),“那是我的，我的，我的！”小木偶（ ）地尖叫。 “腦袋疼?！毙∧九继痤^,（ ） 地回答。 “腦袋很疼?！毙∧九际且桓保?） 的表情。 “是，而且越來(lái)越疼了。”小木偶 （ ）地說(shuō)。,小木偶真實(shí)的表情或心情的詞語(yǔ)。,課后作業(yè),續(xù)編故事,擁有了人類(lèi)所有表情的小木偶，后來(lái)又會(huì)發(fā)生什么事呢？,拓展延伸,推薦你閱