1、是虎不是虎 有腳只會爬 緊貼墻上綠 離墻便枯死,猜一猜謎語,爬山虎,6 爬山虎的腳,學習目標:,1.能流利的朗讀課文，了解爬山虎的特點。 2.理清課文的敘述順序，學習作者的觀察方法。,爬山虎 又叫“常春藤”、“地錦”、“巴山虎”, 它爬墻的本領，來自于它卷須上的吸盤，就像壁虎的腳一樣，只要碰到房屋的墻壁，不管墻壁表面有多光滑，吸盤都能牢牢地吸附在上面，爬上十幾米的墻壁，直到屋頂。人們利用爬山虎的爬墻本領，只要在房子四周種上爬山虎，用不了幾年，它就會爬滿整個墻面。,葉圣陶（1894-1988）， 現(xiàn)代作家、兒童文學作家、教育家。原名紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人。,葉圣陶曾寫過以下童話： 稻草人 旅行

2、家 小白船 古代英雄的石像一粒種子 皇帝的新衣玫瑰和金魚 快樂的人 月亮姑娘的親事含羞草,我會讀,h qn p jn 爬山虎 侵占 鋪開 均勻 chng kng jng bng ch 重疊 空隙 花莖 葉柄 觸角 hn zh xi zh 痕跡 逐漸 休想 引人注意,復習字詞,我會讀,爬山虎 侵占 鋪開 均勻 重疊 空隙 花莖 葉柄 觸角 痕跡 逐漸 休想 引人注意 漾起波紋,請欣賞.,以小組形式朗讀課文，并思考：,課文圍繞爬山虎的腳，先講了什么，再講了什么，最后講了什么？ 生長位置 葉子 爬山虎的腳,齊讀第一自然段，說說這一段講了什么？你從“滿是”“一大片”中體會到什么？,學校操場北邊墻上滿是

3、爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。,生長的位置,學校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。,滿是,也有,爬山虎很常見,自由放聲讀第二自然段，思考問題： 作者從哪幾個方面介紹爬山虎的葉？,長大了的葉子的特點：綠得那么新鮮 一順兒朝下 漾起波紋,爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。,剛長出來的葉

4、子的特點：嫩紅 嫩綠,嫩紅,嫩綠,綠得那么新鮮,一順兒朝下,漾起波紋,引起別人注意,長大的葉子的特點：綠得那么新鮮 一順兒朝下,剛長出來的葉子,剛出來的葉子,不幾天長大的葉子,那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。,長大了的葉子,葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。,一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋， 好看得很。,爬山虎剛長出來的葉子是（ ），不幾天葉子長大，就變成（ ）。爬山虎的嫩葉，不大（ ），（ ）的是長大了的葉子。那此葉子綠得（ ），看著（ ）。葉尖（ ），在墻上鋪得（ ），沒有 （ ），也不留（ ）。一陣風拂過，一墻的葉子就（ ），非常好看。,嫩紅的,

5、嫩綠的,引人注意,引人注意,那么新鮮,非常舒服,一順兒朝下,那么均勻,重疊起來的,一點兒空隙,漾起波紋,我會背：,請同學們朗讀3至5自然段思考：,課文是從哪幾個方面描寫爬山虎的腳的？ 爬山虎腳的位置 爬山虎的樣子 怎么爬的 與墻的關系,用橫線畫出具體描寫以下特點的語句。 爬山虎腳的位置: 爬山虎腳的樣子: 爬山虎腳的顏色:,莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。,爬山虎的腳長在莖上長葉柄的地方的反面,細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。,爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就

6、是這樣一腳一腳地往上爬。 如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。,讀讀，用“ ”劃出爬山虎在墻上爬的動詞。,爬山虎的腳是怎么樣向上爬的？細讀課文把動作詞語找出來。,爬山虎的腳 墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。,觸著,爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。,感情朗讀,爬山虎的腳（ ）著墻的時候，六七根細絲的頭上就（ ）小圓片（ ）住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（ ）一把，使它緊（ ）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。,巴,變成,觸,

7、貼,拉,如果你仔細看那些細小的腳，你會想 起圖畫上蛟龍的爪子。,蛟 龍 的 爪 子,把爬山虎的腳比作蛟龍的爪子，使句子生動形象。,比喻,最后一段主要講什么？,爬山虎的腳要是 沒觸著墻，不幾天就 萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想 拉下爬山虎的一根莖。,爬山虎與墻的關系,作者能把爬山虎的腳寫得那么形象具體，說明了什么？,作者觀察非常仔細認真！,1、留心觀察周圍事物。,2、學習作者用準確、生動的語言記錄下來。,生活中我們應該：,爬山虎用它一只只有力的腳不停地往高處攀登，雖然沒有堅強的枝干，看似柔弱的