1、高三物理高考復習,第一講 常見的三種力,第二章 相互作用,力是物體間的相互作用，是物體發(fā)生形變和物體運動狀態(tài)變化的原因力是矢量力的合成和分解 重力重心 形變和彈力胡克定律 靜摩擦最大靜摩擦力 ,滑動摩擦滑動摩擦定律 共點力作用下的物體的平衡 實驗：探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系 實驗：驗證力的平行四邊形定則 說明：不要求知道靜摩擦因數(shù),第一講重力彈力摩擦力,一、對力的認識 1定義：物體與物體之間的_作用 2力的作用效果 (1)改變物體的_ (2)使物體發(fā)生_,相互,運動狀態(tài),形變,3力的性質(zhì) (1)物質(zhì)性：力不能脫離_而存在，沒有“施力物體”或“受力物體”的力是_的 (2)相互性：力的作用是_的施力

2、(受力)物體同時也是受力(施力)物體 (3)矢量性：力是矢量，既有_，又有方向，力的運算遵循_定則或_定則 （4）獨立性：一個力作用在物體上產(chǎn)生的效果，與這個物體是否同時還受到其他力的作用無關(guān)。 （5）同時性：物體間的相互作用總是同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失。,物體,不存在,相互,大小,平行四邊形,三角形,4力的圖示及示意圖 (1)力的圖示：從力的作用點沿力的方向畫出的_ (包括力的三要素) (2)力的示意圖：受力分析時，作出的表示物體受到某一力的 _,有向線段,有向線段,二、重力 1產(chǎn)生：由于地球?qū)ξ矬w的_而使物體受到的力 2大?。篏_. 3g的特點 (1)在地球上同一地點g值是一個不變的常

3、數(shù) (2)g值隨著_的增大而增大 (3)g值隨著高度的增大而減小 (4)不同星球表面g值一般不同,吸引,mg,緯度,4方向：_向下 5重心 (1)相關(guān)因素 物體的_ 物體的_規(guī)律 (2)位置確定 質(zhì)量分布均勻的規(guī)則物體，重心在其_； 對于形狀不規(guī)則或者質(zhì)量分布不均勻的薄板，重心可用_確定,豎直,幾何形狀,質(zhì)量分布,幾何中心,懸掛法,三、彈力 1定義：發(fā)生彈性形變的物體，由于要 _，會對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用 2產(chǎn)生條件 (1)物體相互_ (2)物體發(fā)生_,恢復原狀,接觸,彈性形變,3方向：彈力的方向總是與施力物體形變的方向_ 4大小 (1)彈簧類彈力：在彈性限度內(nèi)遵守胡克定律F_. (2)

4、非彈簧類彈力的大小應由平衡條件或牛頓第二定律求解,相反,kx,四、摩擦力,相對靜止,相對運動,粗糙,粗糙,壓力,壓力,相對運動,相對運動,一、彈力方向的判斷 1根據(jù)彈力產(chǎn)生的條件直接判斷 根據(jù)物體是否直接接觸并發(fā)生彈性形變來判斷是否存在彈力此方法多用來判斷形變較明顯的情況,2根據(jù)物體的運動狀態(tài)分析 根據(jù)物體的運動狀態(tài)，利用牛頓第二定律或共點力平衡條件判斷彈力是否存在 例如：如下圖所示，小球A在車廂內(nèi)隨車廂一起向右運動，可根據(jù)小球的運動的狀態(tài)分析車廂后壁對球A的彈力的情況,(1)若車廂和小球做勻速直線運動，則小球A受力平衡，所以車廂后壁對小球無彈力 (2)若車廂和小球向右做加速運動，則由牛頓第二

5、定律可知，后車廂壁對小球的彈力水平向右,3幾種常見模型中彈力方向的確定,19,例、如圖所示，小車上固定著一根彎成角的曲桿，桿的另一端固定一個質(zhì)量為m的小球，試分析下列情況下桿對球的彈力大小和方向。 （1）小車處于靜止狀態(tài)； （2）小車以加速度a水平向右運動； （3）小車加速度a為何值時，桿對球的彈力方向沿桿子？,二、對摩擦力的理解 1對靜摩擦力的理解 (1)其大小、方向都跟產(chǎn)生相對運動趨勢的外力密切相關(guān)，但跟接觸面相互間壓力FN無直接關(guān)系因而靜摩擦力具有大小、方向的可變性，變化性強是它的特點，其大小只能依據(jù)物體的運動狀態(tài)進行計算，若為平衡態(tài)，靜摩擦力將由平衡條件建立方程求解；若為非平衡態(tài)，可由

6、動力學規(guī)律建立方程求解,答案：D,解析：由于一切物體都受重力作用，故A、C錯；重力是由萬有引力而產(chǎn)生的，其大小不一定等于萬有引力，所以B錯；重力的方向一定豎直向下，D對 答案：D,答案：B,解析：臺球與球桌邊框碰撞時，受到邊框的彈力作用，彈力的方向應與邊框垂直，即沿OB方向，故選B. 答案：B,26,例、如圖所示，四個完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F 的拉力作用，而左端的情況各不相同：中彈簧的左端固定在墻上；中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用；中彈簧的左端拴一小物塊，物塊在光滑的桌面上滑動；彈簧的左端拴一小物塊，物塊在有摩擦的桌面上滑動。若認為彈簧的質(zhì)量都為零，以l1、l

7、2、l3、l4依次表示四個彈簧的伸長量，則有（ ） A.l2 l1 B. l4 l3 C.l1 l3 D.l2 = l4,D,3某同學在探究摩擦力的實驗中采用了如下圖所示的操作，將一個長方體木塊放在水平桌面上，然后用一個力傳感器對木塊施加一個水平拉力F，并用另外一個傳感器對木塊的運動狀態(tài)進行監(jiān)測，表中是她記錄的實驗數(shù)據(jù)木塊的重力為10.00 N，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答下列問題(答案保留3位有效數(shù)字)：,(1)木塊與桌面間的最大靜摩擦力Fm_N； (2)木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)_； (3)木塊勻加速運動時受到的摩擦力Ff_N. 答案：(1)4.01(2)0.401(3)4.01,(木塊的重力10.

8、00N),4畫出下圖中A物體受彈力的方向(各接觸面均光滑),答案：物體受彈力的方向如下圖所示,解析：可以對球應用共點力平衡條件的推論“若物體受三個力作用而處于平衡狀態(tài)，則其中任意兩個力的合力與第三個力大小相等、方向相反”求解AB桿對球作用力的大小，等于mg和F合力的大小，答案是10 N. 答案：10 N,(1)桿對物體的彈力是由物體的運動狀態(tài)(如靜止、勻速運動或加速運動)和受其他力的情況決定的 (2)桿對物體產(chǎn)生的彈力方向不一定沿桿 (3)彈力大小的計算方法 一般物體之間的彈力，要利用平衡條件或牛頓第二定律來計算 彈簧的彈力，由胡克定律(Fkx)計算,靜摩擦力的判斷,3+2【P15例4】,答案

9、：D,答案：D,靜摩擦力的有無及方向判斷 (1)假設法,(2)用牛頓第二定律(或平衡條件)判斷：先判斷物體的運動狀態(tài)(即加速度方向)，再利用牛頓第二定律(Fma)確定合力的方向，然后受力分析判定靜摩擦力的有無和方向 (3)用牛頓第三定律判斷：“摩擦力總是成對出現(xiàn)的”，先確定受力較少的物體受到的摩擦力方向，再確定另一物體受到的摩擦力方向,21：如右圖所示，物塊M在靜止的傳送帶上以速度v勻速下滑時，傳送帶突然啟動，方向如圖中箭頭所示，若傳送帶的速度大小也為v，則傳送帶啟動后() AM靜止在傳送帶上 B M可能沿斜面向上運動 C M受到的摩擦力不變 D M下滑的速度變大 答案：C,摩擦力的分析與計算

10、,(1)若物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2，當彈簧拉長至12 cm時，物體恰好勻速運動，彈簧的勁度系數(shù)多大？ (2)若將彈簧拉長至11 cm時，物體所受到的摩擦力大小為多少？ (3)若將彈簧拉長至13 cm時，物體所受的摩擦力大小為多少？(設最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等),答案：(1)200 N/m(2)2 N(3)4 N,1下列關(guān)于物體重力的說法中正確的是() A地球上的物體只有運動時才受到重力 B同一物體在某處向上拋出后所受重力較小，向下拋出后所受重力較大 C某物體在同一位置時，所受重力與靜止還是運動無關(guān)，重力大小是相同的 D物體所受重力大小與物體所處的地理位置無關(guān),答案：C,答案：C,

11、2關(guān)于摩擦力，以下說法中正確的是() A運動物體可能受到靜摩擦力作用，但靜止物體不可能受到滑動摩擦力作用 B靜止物體可能受到滑動摩擦力作用，但運動物體不可能受到靜摩擦力作用 C正壓力越大，摩擦力一定越大 D摩擦力方向可能與速度方向在同一直線上，也可能與速度方向不在同一直線上,答案：D,答案：D,解析：由于物塊始終靜止在斜面上，物塊所受靜摩擦力與正壓力無直接關(guān)系，對物塊進行受力分析，沿斜面方向列平衡方程可判斷出選項D正確 答案：D,4.一個斜面體上擱置一根只能沿 豎直方向運動的直桿，桿與斜面 接觸面粗糙斜面體水平向右運 動過程中，發(fā)現(xiàn)桿勻加速上升， 如右圖所示，關(guān)于斜面對桿的作用力，下列判斷正確的是() A斜面對桿的滑動摩擦力沿斜面向下 B斜面對桿的滑動摩擦力沿斜面向上 C斜面體對桿的作用力豎直向上 D斜面體對桿的作用力豎直向下,答案：A,解析：桿勻加速上升，斜面體水平向右運動，桿相對于斜面體向上滑動，因此桿受的摩擦力沿斜面向下，A對，B錯；桿受的支持力垂直于斜面向上，桿受斜面體的作用力斜向右上方，C、D項錯誤本題容易 答案：A,3摩擦力的“突變”問題 一、靜靜“突變” 物體在摩擦力和其他力的作用下處于靜止狀態(tài)，當作用在物體上的其他力的合力發(fā)生變化時，如果物體仍然保持靜止狀態(tài)，則物體受到的靜摩擦力的大小和方向?qū)l(fā)生突變,答案：C,答案：C,二、靜動“突變” 物體