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文檔簡介

1、,嘉禾鄉(xiāng)中心小學(xué) 李智英,賣火柴的小女孩,安徒生：是世界著名童話作家。他的童話和過去的一般童話不同，并不是民間傳說的重述。他立足于現(xiàn)實生活，運用浪漫主義的手法，創(chuàng)作了168篇童話故事。在英國，他的作品是青少年教育的范本，同時，他也是屬于全世界的。他的作品被譯成80多種文字，是丹麥對世界文學(xué)最偉大的貢獻。,童話是兒童文學(xué)的一種體裁。 它通過有趣的情節(jié)，運用豐富的想象、幻想和夸張的手法，說明一個道理。 童話源于生活，但具體情節(jié)往往是虛構(gòu)的。,什么是童話？,自由朗讀： 1.想一想課文講了一件什么事？ 2.給課文分段，并說說每段講了什么。試用小標題概括. 3.小組合作討論,想一想課文講了一件什么事？,

2、一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的 凄美 故事。,文章層次 第一段：敘述小女孩的處境。 第二段：寫了小女孩五次地擦燃火柴后看到的種種幻象。 第三段：寫小女孩被凍死在街頭。,品讀課文第1-4自然段，感受小女孩的悲慘生活。,小組合作學(xué)習(xí)要求： 閱讀第510自然段，思考討論下面問題: 小女孩一共擦燃了幾次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你從中體會到什么？,大火爐.,香噴噴的大烤鵝.,美麗的圣誕樹.,慈祥的奶奶.,和奶奶一起飛走。,請同學(xué)們 (讀-思-議)完成下列表格,冷極了,渴望得到溫暖,餓極了,渴望得到食物,缺少歡樂，渴望得到歡樂,缺乏疼愛，渴望得到疼愛,想擺脫寒冷，饑餓和痛苦,火柴滅了，火

3、爐不見了,火柴滅了，烤鵝不見了,火柴滅了，圣誕樹不見了,火柴滅了，奶奶不見了,小女孩凍死了,“第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴角帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了?！?“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”,思考：她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去?！睂@句話中的兩個“幸?！?，你是怎樣理解的？從這句話中，你體會到了些什么？,（第一個“幸福”是說小女孩臨死的時候是幸福的，她是在看到許多美麗的東西的幻覺中死去的；第二個“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了，就沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦了。）,（體會到小女孩在這個世界上沒有活路，只有死亡才能擺脫痛苦。體會到作者對

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