1、九月九日憶山東兄弟 【唐】王維,獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，,每逢佳節(jié)倍思親。,遙知兄弟登高處，,遍插茱萸少一人。,詠石門(mén) 石門(mén)嬌女嫁秋風(fēng)， 霜葉為媒面羞紅。 北雁南飛傳喜訊， 賓客接踵滿門(mén)庭。,八年級(jí)四班期中考試成績(jī)表,姓 名 語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理政治生物歷史地理合計(jì)名次下降 李珂 99 116 72 54 41 4440 36 500 9 -5 譚鑫源88 104 80 55 36 4638 42 489 11 -4 李碩 10466 60 56 34 4234 32 428 17 -4 衣君文9875 59 46 42 3932 33 423 19 -4 溫靜 9990 40 45 34 2932 33

2、 401 24 -6 張悅 10027 81 44 29 3632 37 385 26 -3 趙國(guó)盛9650 53 48 34 3136 28 375 28 -8 張?chǎng)?9970 54 40 22 1534 18 350 33 -5 譚國(guó)玉8940 58 44 29 3430 23 346 34 -4 馬禎強(qiáng)8610 25 27 23 4432 20 267 42 -3,勵(lì)志 金榜無(wú)名心莫灰，落群之馬更當(dāng)追。 誰(shuí)知孫山名前士，月圓夜缺多少回？,書(shū)憤 陸游 早歲哪知世事艱，中原北望氣如山。 樓船雪夜瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。 塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。,讀陸

3、游書(shū)憤有感 早歲難知世坎坷，攻書(shū)學(xué)劍兩蹉跎。 十年狂飆摧千樹(shù)，一朝春風(fēng)競(jìng)百舸。 寒夜時(shí)起聽(tīng)荒雞，醉里挑燈看太阿。 畢竟東隅留不住，直面桑榆發(fā)浩歌。,詠石門(mén) 石門(mén)嬌女嫁秋風(fēng)，霜葉為媒面羞紅。 北雁南飛傳喜訊，賓客接踵滿門(mén)庭。 勵(lì)志 金榜無(wú)名心莫灰，落群之馬更當(dāng)追。 誰(shuí)知孫山名前士，月圓月缺多少回？ 讀陸游書(shū)憤有感 早歲難知世坎坷，攻書(shū)學(xué)劍兩蹉跎。 十年狂飆摧千樹(shù)，一朝春風(fēng)競(jìng)百舸。 寒夜時(shí)起聽(tīng)荒雞，醉里挑燈看太阿。 畢竟東隅留不住，直面桑榆發(fā)浩歌。,弘揚(yáng)個(gè)性，彰顯自我,個(gè)性化作文指導(dǎo),我國(guó)文學(xué)的四大名著是什么？,孫悟空,魯達(dá),諸葛亮,林黛玉,知恩圖報(bào)、忠心耿耿 機(jī)敏果斷、除惡務(wù)盡,嫉惡如仇、 率直

4、粗獷 勇而有謀，膽大心細(xì),智勇雙全、沉著冷靜 忠君報(bào)國(guó)、鞠躬盡瘁,身體虛弱、多愁善感 敏感細(xì)心、才華出眾,西游記 水滸傳 三國(guó)演義 紅樓夢(mèng),我有我的樣,怪字藏詩(shī),日?qǐng)A山高路口長(zhǎng)，,云橫雨細(xì)倒斜陽(yáng)。,扁舟橫渡無(wú)人過(guò)，,風(fēng)卷殘花半日香。,1、開(kāi)啟創(chuàng)新思維的門(mén)扉 。,2、培養(yǎng)個(gè)性化的語(yǔ)言 。,個(gè)性化作文的寫(xiě)作策略 ：,創(chuàng)新個(gè)性思維,三、多樣化思維,一、原點(diǎn)思維,二、逆向思維,創(chuàng)新個(gè)性化思維 ：,一、原點(diǎn)思維,指月錄 明代瞿汝稷,從前，南京清涼寺里有個(gè)法號(hào)叫泰欽法燈的和尚，生性豪放不羈，不講清規(guī)戒律，缺乏出家人應(yīng)有的素質(zhì)。因此，寺內(nèi)許多和尚都瞧不起他，可唯獨(dú)該寺長(zhǎng)老法眼和尚卻異常器重他，這當(dāng)然會(huì)引起眾

5、和尚的不滿。有一天，法眼和尚突然問(wèn)：“有一顆金鈴系在猛虎的脖子上，誰(shuí)能把它解下來(lái)?”眾和尚面面相覷，無(wú)一能答。這時(shí)，法燈恰好從外面進(jìn)來(lái)，不假思索即答：”誰(shuí)能把鈴系上去，誰(shuí)就能把鈴解下來(lái)！”眾和尚聞之，都對(duì)他的智慧欽佩不已。,二、逆向思維,曹植七步詩(shī),郭沫若反七步詩(shī),煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣。 本是同根生， 相煎何太急?,煮豆燃豆萁， 豆熟萁已灰。 熟者席上珍， 灰作田中肥。 本為同根生， 緣何甘自毀？,A,B,C,D,與眾不同 ？,三、多樣化思維,A,B,C,D,屬于同一類(lèi) ？,想象操練：,只有腳踏實(shí)地，才能頂天立地。,A,根據(jù)下面出示的字母,你能想到什么？它可以是一句名言，可以是一句詩(shī)，也可

6、以是用你自己的話闡明的一個(gè)道理。,C,“之所以圓不了，是因?yàn)榘胪径鴱U?！?“你的心靈之窗打開(kāi)多大，你的世界就有多大?！?想象操練：,M,“高山不只一座，人生的路不止一條?！?D,“小園香徑獨(dú)徘徊”。,仔細(xì)觀察熟悉的個(gè)字母，選擇你能有想法的，寫(xiě)上一句。它可以是名言，可以是詩(shī)，也可以是用你自己的話闡明的一個(gè)道理。,要求： （）這句話要美，簡(jiǎn)潔而富有創(chuàng)意； （）要真，字母之形和所講之理要相得 益彰；,想象是人頭腦中對(duì)已有表象 進(jìn)行加工改造而創(chuàng)造新形象的思維過(guò)程。 心理學(xué)概念,對(duì)作家來(lái)說(shuō)，最杰出的本領(lǐng)就是想象！,幾種常用的想象方法,1、比擬法,擬人,擬物,“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿

7、了花趕趟兒。” 春,“阿Q飄然地飛了一通，回到土谷祠，酒已醒透了?！?阿Q正傳,2、夸張法,3、比喻法,“春天像剛落地的娃娃， 春天像小姑娘， 春天象健壯的青年， ” 春,4、夢(mèng)幻體驗(yàn)法,5、推測(cè)法,“以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得?！?幼時(shí)記趣,按照事物的發(fā)展規(guī)律，沿著情節(jié)的線索、人物性格的脈絡(luò)，對(duì)事件的發(fā)展作合理的推測(cè)，想象可能出現(xiàn)的變化。,方法一,轉(zhuǎn)換視角,轉(zhuǎn)換事件的主人公，實(shí)現(xiàn)換位思考， 讓植物、動(dòng)物、昆蟲(chóng)、桌椅板凳等非人類(lèi) 的事物說(shuō)話，用它們的眼光看世界，以反 映作者的某種情感、態(tài)度、價(jià)值觀。,從地上到天上、從人間到天國(guó),天上的街市 郭沫若,遠(yuǎn)遠(yuǎn)

8、的/街燈/明了， 好像是/閃著/無(wú)數(shù)的/明星。 天上的/明星/現(xiàn)了， 好像是/點(diǎn)著/無(wú)數(shù)的/街燈。 我想/那縹緲的/空中， 定然/有美麗的/街市。 街市上/陳列的/一些/物品， 定然是/世上/沒(méi)有的/珍奇。,你看，/那淺淺的/天河， 定然是/不甚/寬廣。 那/隔著河的/牛郎/織女， 定能夠/騎著牛兒/來(lái)往。 我想/他們此刻， 定然/在天街/閑游。 不信，請(qǐng)看/那朵流星， 是他們/提著/燈籠/在走。,轉(zhuǎn)換事件發(fā)生的時(shí)間和空間，將事 件背景從現(xiàn)在推移到已成歷史的過(guò)去或者 尚未發(fā)生的未來(lái)，從人類(lèi)社會(huì)推移到充滿 植物、動(dòng)物和昆蟲(chóng)的自然界或神秘未知的 宇宙太空，設(shè)想合理的故事情節(jié)，以反映 作者的某種情感

9、、態(tài)度或見(jiàn)解。當(dāng)然，也 可以讓歷史人物或假想的未來(lái)人來(lái)到現(xiàn)實(shí) 社會(huì)，讓自然界的動(dòng)物植物乃至昆蟲(chóng)等登 上人類(lèi)社會(huì)的舞臺(tái)。,方法二,跨越時(shí)空,一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛(ài)心，是 擋風(fēng)的屏障。堅(jiān)強(qiáng)的心能高過(guò)大山，純潔的心 能寬過(guò)海洋，感恩之心可以獲取真情，寬容之 心可以贏得尊敬，奉獻(xiàn)之心可以溫暖人間 請(qǐng)選擇合適的內(nèi)容將半命題作文 “_ 的（之）心” 補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。 要求： 運(yùn)用轉(zhuǎn)換視角、跨越時(shí)空 的想象思維，構(gòu)想一個(gè) 新的選材與立意。小組 內(nèi)可以互相商量討論， 碰撞出思維的火花！ 。,小試牛刀:,拋磚引玉,我出生在細(xì)雨綿綿的江南，與一個(gè)浩大的家族生活在一起。我們?cè)诖猴L(fēng)中起舞，在細(xì)雨中吟誦

10、，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的神仙生活。 然而，我們天天都在等待一個(gè)浩劫。那是流傳千年的儀式：將家族中最純潔的孩子送與神，接受神的 洗禮。由于洗禮的過(guò)程太過(guò)痛苦，儀式的結(jié)束便是生命的終結(jié)，然而意志堅(jiān)強(qiáng)者，靈魂將得以升華，馨香將永不消散。這是家族中每個(gè)孩子的希望。 終于，那“浩劫”在日復(fù)一日的等待中來(lái)臨了。我與姐妹們盡情地舒展我們的身軀，散發(fā)出家族獨(dú)有的清香。神的使者那些被稱(chēng)為人類(lèi)的種族將我們從母親的身上扯下。那種撕心裂肺的疼幾乎讓我昏過(guò)去， 我咬緊嘴唇，不讓眼淚流下。 奔波了一路，我們來(lái)到一個(gè)黑黑的大鐵坑前，熱浪一陣一陣向我們襲來(lái)。神的使者將我們往里一推，并用一個(gè)巨大的鐵鏟子不停地追趕我們。開(kāi)始大家還竭盡全

11、力地躲避，可不斷上升的熱浪使我們口干舌燥，沒(méi)有了 力氣。最終，我們?nèi)刻撁?、癱倒，任由鐵鏟子往我們 身上擊打。幾個(gè)姐妹沒(méi)有熬過(guò)去，被神的使者抬走了。 我看著她們，也想放,馨香之心,棄堅(jiān)持，提早結(jié)束我的生命，但轉(zhuǎn)念一想，不經(jīng)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？如果不經(jīng)歷困難且迎難而上，怎么可能得到別人得不到的東西？那我的一生又 有什么意義？想到這，我咬咬牙為自己鼓勁，挺下來(lái)。 終于到了儀式的最后一節(jié)了。身邊的姐妹所剩無(wú) 幾，而我自己，也因?yàn)樗至魇н^(guò)多而干枯。我們站 在一個(gè)瓷器里，頭上便是圣潔的神光。突然，一柱沸 水從天而降，巨大的沖擊力使我們漂浮在水中，渾身 奇疼無(wú)比。我們互相打氣撐下去，稍過(guò)一會(huì)兒，水被倒出，沒(méi)

12、等我們喘口氣，又一柱沸水澆下。如此反復(fù)。 待到第四次，我奄奄一息，身體變得碧綠，軟軟的不聽(tīng)指揮，在水中倒立著，打著轉(zhuǎn)。身上家族的氣息變得奇香無(wú)比，托著我的靈魂往外跑。我閉上眼，眼前 浮現(xiàn)家鄉(xiāng)的細(xì)雨，不再抵抗。一霎那，我的靈魂沖出 了身體與水面，與奇香混在一起，彌漫了整個(gè)天地。 我知道，從這一刻起，我將永遠(yuǎn)與神同在。 這就是我茶葉傳奇的一生。經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦 且迎難而 上，最終換來(lái)了夢(mèng)寐以求的一切。,思考、思考、再思考 碰撞、碰撞、再碰撞,除了以上兩種想象思維的方 法之外，還有沒(méi)有別的方法呢？,利用夢(mèng)境反映現(xiàn)實(shí) 比如：落寞的心夢(mèng)見(jiàn)被打斷腿的孔乙 己和自己的一段對(duì)話 對(duì)故事進(jìn)行續(xù)寫(xiě)或改寫(xiě) 比如：皇帝

13、的新裝游行結(jié)束之后 把抽象的概念形象化 比如：“謙卑”對(duì)“高傲”說(shuō) 逆向思維：利用事物之間相反的關(guān)聯(lián)展開(kāi)想象 比如：假如鴻門(mén)宴上項(xiàng)羽殺死了劉邦,是否所有的作文都可以寫(xiě)成想象作文？,形式與內(nèi)容,想象的翅膀飛得再高， 也要 建立在腳踏實(shí)地的 之上！,張揚(yáng)語(yǔ)言的個(gè)性,寒冬里公雞的聲聲呼喚又搖醒了一個(gè)黎明。,寒冬的數(shù)聲雞鳴啼亮了又一個(gè)早晨。,1、個(gè)性化的語(yǔ)言需要詞句的新鮮。,陽(yáng)光照進(jìn)香樟林，滿園都是清脆悅耳的鳥(niǎo)聲。,陽(yáng)光照進(jìn)香樟林，滿園都是平平仄仄的鳥(niǎo)聲。,大柳樹(shù)攪動(dòng)滿天風(fēng)雨。,滿天風(fēng)雨攪動(dòng)大柳樹(shù) 。,2個(gè)性化的語(yǔ)言需要角度的巧妙。,爺爺又不見(jiàn)了 。,爸爸的爸爸又不見(jiàn)了，這個(gè)瘋老頭哪兒去了呢?,母親那

14、只高高揮動(dòng)的手，散發(fā)著默默的叮嚀。,三個(gè)小姑娘，一個(gè)秀氣，一個(gè)洋氣，一個(gè)土氣。秀氣的滿是靈氣，洋氣的全是嬌氣，土氣的露出幾分傻氣。,男生是一個(gè)很男生的男生，女生是一個(gè)很女生的女生。這很男生的男生和很女生的女生湊成了同桌，故事就從這里開(kāi)始了。,3個(gè)性化的語(yǔ)言需要形式的別致。,4個(gè)性化的語(yǔ)言需要意蘊(yùn)的豐厚。,(1)成群的白鶴聚散無(wú)常，一起在夕陽(yáng) 里，翅膀馱了霞光齊飛。,(2)村歌鞭花上脆生生顫了幾個(gè)音節(jié)，便被黑駿馬馱進(jìn)草原。,(3)奶奶的童話，連同那遙遠(yuǎn)的歌，一塊兒為 我編織了睡意，把我送到一個(gè)星星與蝙蝠釀造的夢(mèng)境中。,奶奶的祭日 馬明忠 農(nóng)歷十月十三， 蒙太奇般閃過(guò)了四十年。 我還穿著補(bǔ)丁護(hù)膝的開(kāi)襠褲時(shí)， 奶奶含情地瞥了我一眼 撒手人寰。 跪在奶奶的墳頭， 彎彎的記憶又在褶皺里舒展。 怎么也忘不了， 拐杖牽著奶奶， 奶奶牽著我， 兩對(duì)半的腳印， 奶奶的老貓也跟著看。 一個(gè)蘿卜，兩棵白菜， 日子過(guò)得悠閑清淡。 裝滿故事的奶奶， 和充滿好奇的我， 快樂(lè)地簇?fù)碇畹拿恳惶臁?怎么也忘不了， 月色入院， 一只青蛙，兩點(diǎn)星火， 奶奶的芭蕉扇， 搖晃著天