1、蘇教版數(shù)學(xué) 三年級(jí)上冊(cè),第一單元,練習(xí) 一 （第二課時(shí)）,知識(shí)回顧與歸納,如何口算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)？ 兩位數(shù)乘一位數(shù)如何估算？ 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，怎樣計(jì)算？ 求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，怎樣計(jì)算？,復(fù)習(xí)舊知,知識(shí)回顧與歸納,口算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，可以先把0前面的數(shù)相乘， 再看乘數(shù)的末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添幾個(gè)0。 兩位數(shù)乘一位數(shù)的估算：把兩位數(shù)看出最接近的整十?dāng)?shù)來(lái)算。 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，就是求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一 個(gè)數(shù)，用除法計(jì)算。 求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，就是表示幾個(gè)幾，用乘法計(jì)算。,復(fù)習(xí)舊知,1.進(jìn)一步鞏固整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方 法，并能正確進(jìn)行口算。 2

2、.加深對(duì)生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，較熟練地解決“倍”的實(shí)際問(wèn)題；初步具有數(shù)學(xué)估算意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。 3.學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的作用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自主探究的良好習(xí)慣。,學(xué)習(xí)目標(biāo),活學(xué)活用,你能提出哪些用除法計(jì)算的問(wèn)題？,雞的只數(shù)是鴨的幾倍？ 雞的只數(shù)是鵝的幾倍？ 鴨的只數(shù)是鵝的幾倍？,186=3,182=9,62=3,活學(xué)活用,（1）書(shū)包的價(jià)錢(qián)是文具盒的幾倍？,（2）書(shū)包比文具盒貴多少元？,4085 答：書(shū)包的價(jià)格是文具盒的5倍。,40832（元） 答：書(shū)包比文具盒貴32元。,活學(xué)活用,鴨有90只，雞的只數(shù)是鴨的3倍。,兔比雞少75只。,雞有多少只？兔呢？,雞：9

3、03270（只）,兔：27075195（只）,答：雞有270只，兔有195只。,活學(xué)活用,一篇文章有800多個(gè)字。李叔叔每分鐘打90100個(gè)字，8分鐘能打完這篇文章嗎？（口答）,最少打：908720（個(gè)） 最多打：1008800（個(gè)） 800多800 所以8分鐘不能打完這篇文章。,活學(xué)活用,你能估計(jì)出小軍和小麗從家到學(xué)校大約各要走幾百幾十米嗎？誰(shuí)家離學(xué)校近一些？（口答）,我每分鐘走72米，6分鐘走到學(xué)校。,我每分鐘走68米，8分鐘走到學(xué)校。,小麗,小軍,把72看作70,706420（米） 把68看作70,708560（米） 小軍從家到學(xué)校大約走420米， 小麗從家到學(xué)校大約走560米。 420560 小軍家離學(xué)校近一些。,1.果園里有桃樹(shù)30棵，杏樹(shù)比桃樹(shù)多20棵，梨樹(shù)的棵樹(shù)是杏樹(shù)的6倍，梨樹(shù)有多少棵？ 2.果園里有桃樹(shù)