數(shù)學人教版七年級下冊7.1.1有序數(shù)對課件.pptx_第1頁
數(shù)學人教版七年級下冊7.1.1有序數(shù)對課件.pptx_第2頁
數(shù)學人教版七年級下冊7.1.1有序數(shù)對課件.pptx_第3頁
數(shù)學人教版七年級下冊7.1.1有序數(shù)對課件.pptx_第4頁
數(shù)學人教版七年級下冊7.1.1有序數(shù)對課件.pptx_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、7.1.1有序數(shù)對,楊思異 南寧二中,創(chuàng)設問題情境,你們是如何快速 找到現(xiàn)在的座位呢？,思考,（1）你們手上座位票由幾個數(shù)據(jù)組成呢？ （2）如果只有一個數(shù)據(jù)可不可以找到具體的位置？為什么呢？,在平面確定一個位置需要兩個數(shù)據(jù),有順序的兩個數(shù) a與 b 組成的數(shù)對叫做有序數(shù)對。,有序數(shù)對,記作：（ a，b ）,舉例說說，生活中運用有序數(shù)對的例子還有哪些？,課堂練習,挑戰(zhàn)大擂臺，我是學霸第一季,規(guī)則：該游戲每一關中最快最準確的提交答案，就是本關的第一名，奪得第一名次數(shù)最多就是本節(jié)課的學霸，讓我們一起來期待學霸的產(chǎn)生！,1.下圖是南寧二中平面示意圖,若大門所在的位置為( 5,1 ),請用有序數(shù)對表示出

2、其余建筑物所在的位置。,二中大門,行政樓,運動場,圖書館,（5，1）,說一說,1號教學樓,逸夫樓,新民中學,如圖，鳳嶺藝術節(jié)時，我們班在藝術節(jié)中有以下四個商品街攤位：（1,5） ，（2,4） ，（4,2） （3,3），請同學們應用涂鴉功能在下圖中把有序數(shù)對標在對應的攤位上。,（2 ，3）,鳳嶺藝術節(jié)中有 “誰是棋手”的象棋比賽。如圖,是某班同學在一次練習對局時的部分示意圖,若”帥”所在的位置用有序數(shù)對(5，1)表示。 我們知道馬走“日”字，請用實心圈標記圖中的“馬”下一步可以走到的位置，并用有序數(shù)對表示出來。,5,8,9,2,1,1,1,2,3,4,6,5,7,4,3,(5，1),誰是棋手,挑

3、戰(zhàn)大擂臺，我是學霸第二季,如圖用點A(3，1)表示放置3個胡蘿卜、1棵青菜， 點B(2，3)表示放置2個胡蘿卜、3棵青菜 (1)請你寫出其他各點C，D，E，F(xiàn)所表示的意義； (2)若一只兔子從A到達B(順著方格線走)，有以下幾條路可以選擇：ACDB；AFDB； AFEB，幫可愛的小白兔選一條路，使它吃到的食物最多,1,五子連珠棋和象棋、圍棋一樣，深受廣大棋友的喜愛，其規(guī)則是：1515的正方形棋盤中，由黑方先行，輪流弈子，在任一方向上連成五子者為勝如圖是兩個五子棋愛好者甲和乙的對弈圖(甲執(zhí)黑子先行，乙執(zhí)白子后走)，觀察棋盤思考：若A點的位置記作(8，4)，甲必須在哪個位置上落子，才不會讓乙在短時間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論