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文檔簡介

1、,亡羊補牢,羊圈 街坊 窟窿 結結實實 勸告 叼羊 后悔,【 ju n 】,【 qu n 】圓圈,亡羊補牢,你能用簡潔的語言說說課文講了一件什么事嗎？,他很后悔，不該不接受街坊的勸告。,他很后悔，應該接受街坊的勸告。,小組學習 讀一讀這兩句話，比較一下，那句話更好？,他很后悔，不該不接受街坊的勸告。,他很后悔，應該接受街坊的勸告。,換個說法,小組學習 讀一讀這兩句話，比較一下，那句話更好？,他很后悔，不該不接受街坊的勸告。,他很后悔，應該接受街坊的勸告。,（雙重否定句）,（肯定句）,街坊勸他說 “ 趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧?！?他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”,街坊（ ）地勸他

2、說 “ 趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧?！?展開想象的翅膀,“ 趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧?！?“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”,羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈了。,羊已經(jīng)丟了，修羊圈沒有用。,換個說法,第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊養(yǎng)又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進去，把羊叼走了。,他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。從此他的羊再也沒丟過。,1、我從“趕快”體會到_。 2、我從“結結實實”體會到_。 3、我從“再也”體會到_。 4、整個句子，我體會到_。,亡羊補牢，為時未晚,由此可見，像養(yǎng)羊人這樣犯了錯誤，只要（ ），就（ ）。,及時糾正,不算晚,課堂小結,在日常生活中，還有類似“亡羊補

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