1、XXXX 小學(xué)教師工作總結(jié)不足小學(xué)教師工作總結(jié)不足 小學(xué)教師工作總結(jié)不足回顧這一學(xué)期，有許多值得 總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié)，借以促 進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。 這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方 針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為 主體” ， “以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué) 生的個性發(fā)展， 重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力， 培養(yǎng)學(xué)生德、 智、 體、 美、 勞全面發(fā)展。 我在思想上嚴(yán)于律己， 熱愛教育事業(yè)。 時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思 想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己

2、能順應(yīng)社會發(fā)展 的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來，我還積極參加各 類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師 間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論 修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好 校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無涯， 教無止境” ， 作為一名教師， 只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā) 展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除 了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高 自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的 教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改 革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好

3、的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通 過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育 教學(xué)要努力的方向。 二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是 我們教師工作的首要任務(wù)。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去 作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、 教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的 實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力 求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課 程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資 源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí) 際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用 活

4、教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué) 習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形 成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求， 提高教學(xué)質(zhì)量。總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo) 中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)， 力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。 三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。 我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收 集起來， 并記錄一些自己的工作過程、 生活故事、 思想歷程， 精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師 在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。 四、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。 反思

5、本學(xué)期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自 己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)： 1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理 論學(xué)習(xí)還不夠深入， 需要進(jìn)行反思， 教學(xué)水平提高速度緩慢。 2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得 不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。 3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特 色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在 數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。4、工作的積極性不夠高，主動性不夠 強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加 強(qiáng)。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。 鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的 諸多不足，我今后的努力方向是： 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn) 練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做

6、到精講精練，注重對學(xué) 生能力的培養(yǎng)。2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一 些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。 3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂 上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。 4、在教學(xué) 上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的 進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的 是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的 情感。 小學(xué)教師工作總結(jié)不足時光如梭，轉(zhuǎn)眼間 20 xx 年 的工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會到了做 老師的艱辛和快樂，我把自己的一切傾注于我所鐘愛的教育 事業(yè)上， 傾注于每一個學(xué)生身上。 一年來， 無論是

7、思想方面， 還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長足的進(jìn)步，在自己 的職業(yè)畫卷上又描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和 生活方面加以總結(jié)： 一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高個人師德修養(yǎng) 在思想上，自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、理論、政策 及科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨章黨史知識并把 它作為思想的綱領(lǐng)，行動的指南 ;積極參加黨支部組織的各 種政治學(xué)習(xí)及科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐學(xué)習(xí)教育活動 ;時刻牢記為人 民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任 ;在工作中起到模范 帶頭作用，努力做教師的表率。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育 教學(xué)理論，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。 勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的座右銘，

8、也是新時 期黨對我們廣大黨員提出的要求，在平時的工作生活中我首 先從加強(qiáng)自身思想素質(zhì)修養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)。及時了解黨的方針政 策和國內(nèi)外大事，使自己的思想認(rèn)識水平邁上新的臺階，從 而前進(jìn)的動力更充足，方向也更清晰明確，思想境界進(jìn)一步 得到提升。思想上，我始終與黨中央保持高度一致，始終用 馬列主義、毛澤東思想、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武 裝自己的頭腦，并用之于指導(dǎo)我的言行，衡量我的工作、思 想和生活，努力奮戰(zhàn)在教育第一線，為黨和人民的教育事業(yè) 兢兢業(yè)業(yè)，奮斗不止，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。 作為一名共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教 育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán) 格

9、要求自己，鞭策自己，強(qiáng)化個人黨性修養(yǎng)。身為教師，我 們自然會關(guān)注教育，身為義務(wù)教育階段的教師，當(dāng)然更加關(guān) 注義務(wù)教育。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治、業(yè)務(wù)活動， 服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng) 工作。 二、立足崗位，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn) 作為一名共產(chǎn)黨員，在工作和學(xué)習(xí)中，我一貫堅(jiān)持與時 俱進(jìn)， 不斷開拓創(chuàng)新， 順應(yīng)時代要求， 更新自我， 完善自我， 無論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能 保持清醒的頭腦，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。在自己的工作崗 位上，堅(jiān)持以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛校愛教，愛 崗愛生。踏踏實(shí)實(shí)工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的 成績。 今年我

10、擔(dān)任初一兩個班的語文教學(xué)工作及一個班的班 主任工作，平時能夠深挖教材，抓好重難點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材 教法， 精心備課， 積極參加備課組研討， 經(jīng)常和同學(xué)們談心， 洞察學(xué)生的思想和行為變化，我堅(jiān)持采用學(xué)校大力提倡的課 堂教學(xué)模式授課，創(chuàng)設(shè)情境、 “合作探究” ，充分發(fā)揮學(xué)生的 主體地位，給學(xué)生一個輕松愉快的語文學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué) 生在樂中學(xué)，學(xué)以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一 定會有所收獲。所以，平時的教育教學(xué)工作，我總是腳踏實(shí) 地、認(rèn)真對待，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好 的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的 優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本 功。

11、得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致認(rèn)可和好評。 作為一名語文教學(xué)工作者，我十分注重自己的一言一行， 時刻提醒自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要 求自己。 在班級里為了給同學(xué)們樹立一名教師 “傳道、 授業(yè)、 解惑”的教書育人的良好形象，我調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真研究新課 改和最近的教育教學(xué)理念，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的工作安排和教學(xué) 計(jì)劃，遵守校紀(jì)校規(guī)，按時到校，關(guān)愛每一位學(xué)生，認(rèn)真做 好教育、教學(xué)的每一項(xiàng)工作，努力使自己成為一名讓學(xué)生愛 戴、家長歡迎、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的好老師。 三、生活方面 在生活上，我為人誠實(shí)、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、熱心幫 助同志;關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神，能夠盡 自己的力量幫助別人。能按時

12、上下班，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時 間，不遲到，不早退，努力和大家相處在一個和諧的生活氛 圍之中。 一年來，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作，但 對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，也不免存在著一些不足，在今后的學(xué)習(xí)和工 作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，克服不足，爭取早日 在各個方面更上一層樓。在工作中，我受到了家長的歡迎、 領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和幫助， 我非常感激。 所謂滴水之恩當(dāng)涌泉相報， 我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，將共產(chǎn)黨的宗旨 牢記心間全心全意為人民服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù)， 為家長服務(wù)。 小學(xué)教師工作總結(jié)不足這轉(zhuǎn)眼間，我工作的第一學(xué) 期在緊張而又忙碌的生活中即將結(jié)束。這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任 一(X)班的語

13、文教學(xué)工作，越來越體會到課改的優(yōu)越性。 教師課前都要做備課的準(zhǔn)備工作，它是教師充分地學(xué)習(xí)， 鉆研教學(xué)大綱教材和了解學(xué)生，弄清教什么、怎樣教和學(xué)生 怎么學(xué)，設(shè)計(jì)出目的明確，方法適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案。教師的天 職就是教書育人，育人則是一項(xiàng)具有情感色彩的非常復(fù)雜的 工作，給予學(xué)生的則更多的是師愛，它是一種高尚的情感， 凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。這種愛沒有血源和親情，沒有 私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。 在課堂上，沒有師生的界限，師生平等，人人平等。在 教師眼里，沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待。每個學(xué)生都有不同的特 點(diǎn)，不同的個性，他們都是優(yōu)秀的，有發(fā)展前途的。關(guān)鍵在 于我多給于他們鼓勵，期待，這是一種很

14、重要的教育資源。 我在班上，從來不給學(xué)生戴上“優(yōu)、中、差”的級別。對于 有些在考試中分?jǐn)?shù)較低學(xué)生，我會給予知識上的補(bǔ)救和思想 上的教育。因?yàn)槊總€學(xué)生都有各自的特長。如果他改正了不 足之處，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒。實(shí)際上，在老師的教育和引 導(dǎo)下，他也在茁壯成長，不斷提高自己。 和一年級的孩子呆在一起，我重新認(rèn)識了什么是天真、 活潑。他們那沒有修飾，沒有掩飾過的情感不由自主的言溢 于表。對于小學(xué)老師來說，更應(yīng)該尊重和善待孩子的天真。 所以，我覺得我班上的每個學(xué)生都是可愛的，優(yōu)秀的。我沖 破分?jǐn)?shù)的禁錮，在傳授知識，關(guān)注成績的同時，我更注意教 育學(xué)生，學(xué)會生活，學(xué)會做人，這才是教育的真諦。 這學(xué)期，我在積

15、極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時， 虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中， 認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先 進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn) 用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇 于創(chuàng)新的等能力。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時，還很注 重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事 主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好 與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人 真誠、人際關(guān)系和諧融洽。 總之，一番耕耘一番收獲，我繼續(xù)學(xué)習(xí)著，思考著，努 力著，相信在小語的道路上也會前進(jìn)著。

16、在下一學(xué)期也會繼 續(xù)吸取經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持自我反思，自我提升，盡快向優(yōu)秀教師靠 攏。 一年來，能堅(jiān)持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，愛崗 敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教 師職業(yè)道德規(guī)范 要求， 落實(shí)教育局、 學(xué)區(qū)和學(xué)校工作部署， 以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng) 學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深 化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí) 教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有 了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念 1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新 課程

17、， 構(gòu)建新課程， 嘗試新教法的目標(biāo)， 不斷更新教學(xué)觀念。 注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過 學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn) ，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是 機(jī)遇。 將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中， 解放思想， 更新觀念， 豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改 革浪潮的“洗禮” 。 2、通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn) ，使自己逐步領(lǐng)會到“一 切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了 民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系， 使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極 創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將 學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)

18、和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立 性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。 二、教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個教師工 作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用 的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教 育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力 度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在： (一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用 1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種 資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目 的時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸 納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快 式教學(xué)為主，不搞滿

19、堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、 教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破 難點(diǎn)。 3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶 貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教 并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教三節(jié) 公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和 教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明 確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年 度外出聽課 2 節(jié)，在校內(nèi)聽課 32 節(jié)。 4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重 在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的 放矢。 (二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

20、作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn) 其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯 定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成 績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn) 化工作： 1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的 今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天 好。 2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先 幫助后 進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的 心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他 們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一 點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。 3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠” 二字， 即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄， 一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn) “有假” ， 那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲” 。其次做到“接 受” ，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法， 如對學(xué)習(xí)的畏懼、 猶豫、 滿足、 冷漠， 錯誤