1、翠鳥，翠鳥，又名翡翠。它的全身是藍(lán)綠色的，腹部是棕色的。它通常以筆直的姿勢棲息在水邊，長時間不動，等待魚蝦游過。每當(dāng)你看到魚和蝦，你會立即跳進水里，用你的嘴抓住它們。翠鳥的巢通常建在田埂的沙土里，它被挖到一個大約60厘米深的隧道里。翠鳥的羽毛因為折射而閃閃發(fā)光。中國有三種翠鳥：斑點翠鳥、藍(lán)耳翠鳥和普通翠鳥。最后一個是常見的和廣泛分布的。翠鳥，別繡蘆葦梗肚，(wi)，(tng)，(stop)，(reed)，學(xué)新詞，(gn)，(reed梗)，(xi)，(刺繡)，(f)，(腹部)，(h)，(棕色)，(tu)(抓)，(咽)，(蕩漾，(s)，(飼養(yǎng))，(wng)，(漁夫)，(di)，(抓)，翠鳥蘆葦梗肚

2、衫亮，尖，長，脆，一眨眼就飛了。氣泡從升起的漁民石墻中逸出，驅(qū)散他們的思想，并相互配合，第一自然段3360和第二自然段3360，綠色的鳥兒清脆地歌唱，愛迎著水飛翔。翠鳥捕魚時動作敏捷。翠鳥的家在陡峭的懸崖上。我們視翠鳥為朋友。這篇文章從哪些方面描述了翠鳥的外貌？作者是如何指定翠鳥的顏色的？頭部：帶有祖母綠圖案的橄欖色頭巾。背面：淺綠色外套。腹部：赤褐色襯衫。外貌特征，()爪子，()羽毛，()眼睛，()嘴巴，紅色，明亮而靈活，又尖又長，它的顏色很鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，上面繡著翡翠的圖案。背面的羽毛像一件淺綠色的外套。腹部的羽毛就像赤褐色的襯衫。通過把握事物的特征來觀察事物的方法。爪子，

3、眼睛，嘴巴，3。思考：為什么作者使用“頭巾”、“外套”和“襯衫”作為隱喻？作者有什么樣的感受？聯(lián)系上面了解“亮”的含義。外貌特征，(對翠鳥的喜愛。形容顏色明亮美麗。)，外觀特征，4?！靶∏闪岘嚒笔鞘裁匆馑?？你在哪里可以看到它小巧玲瓏？小巧玲瓏：它被形容為小巧、聰明、精致。眼睛：透明且靈活。嘴：又尖又長。通過我們的仔細(xì)觀察，我們知道了這只鳥的外貌特征。爪子：頭：背：腹：眼：嘴：橄欖色、淺綠色、赤褐色、明亮而柔韌、尖而長、紅色、翠綠色、1。填空：1。頭上的羽毛圖案。2.背面有羽毛圖案()。3.腹部羽毛圖像()。以上三個句子是()句子。4.翠鳥小巧玲瓏：在一雙()眼睛下面，有一個()嘴巴。橄欖色頭巾

4、，淺綠色外套，赤褐色襯衫，隱喻，明亮而靈活，長而鋒利，讀短文，回答問題。它的顏色很鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，上面繡著翡翠的圖案。背面的羽毛像一件淺綠色的外套。腹部的羽毛就像赤褐色的襯衫。這篇文章有()個句子。(2)這篇文章是按()的順序?qū)懙摹＿@篇文章是圍繞哪個句子寫的？它的顏色很鮮艷。自上而下，“綠色的鳥在鳴響，喜歡逆著水飛。我看見它飛了，轉(zhuǎn)眼間，它輕輕地停在了樹干上?！钡谝痪湓挘簞幼骺?，表現(xiàn)出翠鳥動作快而敏捷的特點。翠鳥在“飛”著，眨眼間“輕輕?！痹谌彳浀奶J葦稈上。在“飛得快”和“停得輕”之間的聯(lián)系中，“敏捷”被揭示出來。在這里，一個是關(guān)于翠鳥快速低飛，另一個是關(guān)于快速輕停。“不動”、

5、“看”和“等”這幾個字表明翠鳥抓魚的另一個特點是在等小魚的時候非常專注。活動特點，第二句話：集中注意力，保持警惕，“它一直盯著微波水面，等待小魚游到水面?！辈遏~的過程表明翠鳥的眼睛非常敏銳，文中的“敏銳”意味著翠鳥的感覺非常敏感。首先，文章說小魚是“聰明的”，然后是“仍然很難逃脫”。像這樣寫有什么用？“雖然小魚很聰明，它只是悄悄地把頭伸出水面吹一個小泡泡，但還是很難逃脫翠鳥銳利的目光?！贝澍B()蘆葦桿()，過去，()小魚，()水很遠(yuǎn)。這句話生動地再現(xiàn)了翠鳥捕魚的過程。括號里的單詞是翠鳥抓魚時的一系列動作，這些動作都是瞬間完成的，即使是聰明的小魚也無法做出反應(yīng)。它顯示了翠鳥捕捉魚的技巧，連貫和毫

6、不猶豫，從來沒有失敗。開球，像箭一樣飛，撿起來，粘上，飛走，抓魚，像箭一樣飛，開球，撿起來，(1)為什么翠鳥能停在蘆葦桿上，一動不動地“看著微波水”？(2)為什么翠鳥有敏銳的眼睛，能找到聰明的魚？(3)為什么翠鳥在飛行時能撿起水里的小魚？為什么翠鳥能在水面上飛得很低？概要：翠鳥的捕魚能力和它的形狀有什么關(guān)系？因為它有一對能“抓住蘆葦桿”的小爪子。因為它有一雙“透明而靈活”的眼睛。因為它有一張“尖而長”的嘴。那是因為它小巧玲瓏。)，翠鳥抓魚的能力是由其形狀決定的，它是各部分特征的整體功能的結(jié)果。在欣賞了翠鳥的美麗外表和抓魚的精彩表演后，你會有什么感想？2.但是這個想法可能嗎？3.所以，我們只能4

7、。如果你有機會接近甚至抓住翠鳥，你該怎么辦？為了保護翠鳥，“我真的很想抓一只翠鳥養(yǎng)”強調(diào)“我真的很想養(yǎng)”，并且感覺我非常愛它，迫不及待。我從“從遠(yuǎn)處看”和“希望它能停一會兒”中感受到我對翠鳥的愛。不可能。轉(zhuǎn)眼間，翠鳥又輕輕地停在蘆葦桿上。過了一會兒，翠鳥又站在蘆葦桿上。綠色的鳥兒歌唱得很清楚，喜歡逆水飛翔。綠色的鳥在鳴響，它們喜歡逆水飛翔。翠鳥踢掉蘆葦桿，飛得很快。翠鳥踢掉蘆葦桿，像箭一樣飛了起來。它用微波爐看著水，一動不動。它用微波爐盯著水面，一動不動。鞏固訓(xùn)練比較下列句子，看看哪一個用得好，哪一個好。我們真的想抓一只翠鳥來養(yǎng)。老漁夫看著我們說，孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里嗎？沿著小溪，在陡峭的懸崖上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來和你交朋友！”我們的臉有點紅，這才放棄了這個想法。當(dāng)翠鳥飛的時候，我們從遠(yuǎn)處看它美麗的羽毛，希望它能在蘆葦上停一會兒。我們真的想抓一只翠鳥來養(yǎng)。老漁夫看著我們說：“孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里嗎？“到小溪上去，在陡峭的懸崖上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來和你交朋友！”我們的臉有點紅，這就打消了這個念頭。當(dāng)翠鳥飛的時候，我們從遠(yuǎn)處看它美麗的羽毛，希望它能在蘆葦上停一會兒。鳥類是人類