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1、,學(xué)校操場邊有9棵樹排成一行，為了美化校園環(huán)境，每相鄰的兩棵樹之間擺一盆花，頭和尾都不擺花，一共可以擺多少盆花？,學(xué)校操場邊有9棵樹排成一行，為了美化校園環(huán)境，每相鄰的兩棵樹之間擺一盆花，頭和尾都不擺花，一共可以擺多少盆花？,？,間隔數(shù)：9 - 1 =8（個）,花盆數(shù)：1 8 =8（盆）,假如1000棵樹排成一行，每相鄰兩棵樹之間擺一盆花，頭和尾都不擺花，一共可以擺多少盆花？,間隔數(shù)：1000 - 1 =999（個）,花盆數(shù)：1 999 =999（盆）,假如1000棵樹排成一行，每相鄰兩棵樹之間擺一盆花，頭和尾都擺花，一共可以擺多少盆花？,間隔數(shù)：1000 + 1 =1001（個）,花盆數(shù)：1

2、 1001 =1001（盆）,間隔數(shù) = 樹的棵樹 = 1000 （個）,花盆數(shù)：1 1000 = 1000（盆）,假如1000棵樹排成一行，每相鄰兩棵樹之間擺一盆花，開頭擺花，而末尾不擺，一共可以擺多少盆花？,假如36棵樹排成一行，每相鄰兩棵樹之間擺4盆花，頭和尾都不擺花，一共可以擺多少盆花？,間隔數(shù)：36 - 1 =35（個）,花盆數(shù)：4 35 =140（盆）,想一想：,生活中還有什么事情與“擺花盆問題”類似，可以用“對應(yīng)”的方法來解決？,植樹問題,路燈問題,鋸木問題,排隊問題,爬樓問題,分別找一找下面問題中誰與誰是“對應(yīng)”的？,植樹問題,路燈問題,鋸木問題,排隊問題,爬樓問題,想一想：這些問題有什么共同特點(diǎn)？,樹的棵數(shù)與間隔數(shù)相“對應(yīng)”。,路燈數(shù)與間隔數(shù)“對應(yīng)”。,人數(shù)與間隔數(shù)“對應(yīng)”。,樓層數(shù)與間隔數(shù)“對應(yīng)”。,1樓,4樓,3樓,2樓,鋸 1 次,鋸

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