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1、,20、鳥的天堂,楊店子鎮(zhèn)官寨小學(xué) 楊學(xué)紅,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、通過抓關(guān)鍵詞句的方法感受大榕樹的特點(diǎn)，體會(huì)眾鳥紛飛的景象。 2、學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫的表達(dá)方法。,溫馨提示：,我找到的句子是-，通過抓關(guān)鍵詞-使我體會(huì)到了大榕樹-的特點(diǎn)。,我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目了，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。,那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面， 不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地 照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都 有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的 樹！,我們繼續(xù)拍掌，樹上就
2、變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的，花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。,一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。, , , ,文中哪些地方是靜態(tài)描寫？哪些地方是動(dòng)態(tài)描寫？這樣寫的好處是什么？,想一想？,寫文章時(shí)，注意動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫，就能把內(nèi)容寫得更具體、更準(zhǔn)確，動(dòng)靜結(jié)合，可以增強(qiáng)文章的感染力。,這只青蛙，兩只大眼睛鼓得高高的，像兩顆晶瑩的玻璃球，可機(jī)靈了。我把它剛放在水盆里，那長(zhǎng)蹼的后腿向后一劃，“唰”地一下，就躥出好遠(yuǎn)，還濺起點(diǎn)點(diǎn)水花。,用“-”線畫出短文中靜態(tài)描寫的句子; 用“”線畫出短文中動(dòng)態(tài)描寫的句子。,為什么作者兩次去“鳥的天堂”，看到的景象卻
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