1、從事學(xué)前教育的體會(huì)從事學(xué)前教育的體會(huì)平日里，我心里難免會(huì)有一些新的想法。經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)很好的記錄，這樣我們可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那你是怎么寫(xiě)的呢？以下是一些學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)的例子，僅供你參考，希望能對(duì)你有所幫助。從從事學(xué)前教育開(kāi)始，我就孜孜不倦地學(xué)習(xí)，認(rèn)真了解學(xué)前教育的新趨勢(shì)，努力制定優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃，并嘗試在日常教育中更準(zhǔn)確地運(yùn)用新的教育理念，讓孩子真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在幼兒園工作中，教師不僅要肩負(fù)起教育孩子的重任，還要對(duì)孩子的日常生活有持久的愛(ài)、耐心和細(xì)心的管理。讓孩子在幼兒園里情感健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。讓父母感到輕松和滿足。沒(méi)有必要提及過(guò)去的工作成就。這學(xué)期的一件小事，父母

2、很感激他們不能用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)我們的尊重。他們只是流著淚握著我的手：“謝謝你，謝謝你！孩子們可以過(guò)正常的生活！”我記得在今年新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，一個(gè)名叫許的新生進(jìn)了我們班。她是一個(gè)特殊的孩子。雖然她是一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)的孩子，但她的自理能力卻低于小班。在最初的兩個(gè)星期里，她的祖母和她一起呆在幼兒園，無(wú)論她做什么，她祖母都幫助她做，包括上廁所。起初，我們認(rèn)為奶奶特別溺愛(ài)她的孩子，所以她不太在乎。兩個(gè)星期后，幾乎所有其他孩子都很高興去幼兒園，再也沒(méi)有哭泣的孩子了。我們開(kāi)始為雅軒的祖母工作，告訴她不要每天陪她的孩子去幼兒園，而是讓她的孩子逐漸適應(yīng)他們?cè)谟變簣@的生活。奶奶只是點(diǎn)點(diǎn)頭，什么也沒(méi)說(shuō)。雅軒在花園里開(kāi)始了

3、她的生活，卻發(fā)現(xiàn)她不知道自己的名字，甚至不能告訴我如何小便。當(dāng)每個(gè)人都在活動(dòng)室開(kāi)心地玩玩具時(shí)，她突然尖叫一聲哭了，忘了跑到戶外。我以為她和其他孩子一起掙玩具，然后打她。我沖出活動(dòng)室，抓住她，問(wèn)她怎么了。她只是哭著把手里的頭掙脫出來(lái)，用驚恐的眼神看著我。我仔細(xì)觀察了她。原來(lái)她尿褲子了。我撫摸著她的頭說(shuō)：“別怕孩子，尿尿?！痹诓∪说暮鍎裣?，我停止了哭泣。在我的詢問(wèn)中，當(dāng)雅軒的祖母帶來(lái)她的褲子時(shí)，她告訴我們，孩子不知道她要尿尿，而且她會(huì)在任何時(shí)候弄臟和弄濕她的褲子。她為什么大聲哭著，驚恐地跑來(lái)跑去？奶奶說(shuō)：“因?yàn)樗齻€(gè)頭大，我會(huì)在她撒尿的時(shí)候打她，不會(huì)打濕她的褲子，所以她尿尿的時(shí)候會(huì)哭著跑，怕我打她。

4、”知道了原因，我和宣亞的奶奶制定了一個(gè)計(jì)劃，我們不能打罵，只能鼓勵(lì)孩子改掉壞習(xí)慣。在幼兒園，我特別關(guān)注雅軒。當(dāng)我給雅軒起名時(shí)，她一句話也沒(méi)說(shuō)。我走到她身邊，蹲下來(lái)握住她的小手說(shuō)，“你叫許。老師點(diǎn)了你的名字，你很快喊道！讓其他孩子知道你有一個(gè)好名字！”她一言不發(fā)地看著我：“老師相信你，你一定會(huì)做到的！”在我的鼓勵(lì)下，她猶豫地說(shuō)：“給你！”我及時(shí)表?yè)P(yáng)了她，她開(kāi)心地笑了。在大約三四周的時(shí)間里，每次點(diǎn)名時(shí)我都會(huì)耐心地重復(fù)同樣的語(yǔ)言。終于，有一天，當(dāng)她早上點(diǎn)名時(shí)，她喊道：“到了！”我們的兩位老師面面相覷，深吸了一口氣，開(kāi)心地笑了。雅軒尿褲子的問(wèn)題確實(shí)讓我們頭疼了很長(zhǎng)時(shí)間。無(wú)論是集體教育、街頭活動(dòng)還是戶外

5、活動(dòng)，她都經(jīng)常尿褲子。我早上得給她換兩三次褲子。每次她去廁所，她都不知道怎么脫褲子。她站著的時(shí)候會(huì)尿在褲子里。后來(lái)，我只是跟著她進(jìn)去幫她脫褲子。慢慢地，我開(kāi)始教她如何用手脫下褲子。小便時(shí)，我得先脫下褲子.三個(gè)月過(guò)去了，今天早上我去廁所的時(shí)候，聽(tīng)到一句讓我興奮的話：“老老師尿沒(méi)濕?！痹S宣亞站在我面前，用他的褲子指著我，微笑著，高興得跳了起來(lái)?！澳闾袅?！你做到了，寶貝！”我笑了笑，豎起大拇指對(duì)雅軒說(shuō)。她高興地圍著我跳舞。今天，我終于看到雅軒在沒(méi)有別人幫助的情況下盡了最大努力去小便。我喜極而泣，我很高興我的努力沒(méi)有白費(fèi)。寶貝，老師相信你將來(lái)會(huì)做得越來(lái)越好。來(lái)吧！通過(guò)這件小事，我深深地感受到在普通的學(xué)前教育工作中有一種成功的幸福感。作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該有母愛(ài)，讓普通孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓特殊孩子像普通孩子一樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。更重要的是，我們作為兒童心靈的守護(hù)者、智慧的啟蒙者、需求的滿足者、活動(dòng)的合作者、支持者和指導(dǎo)者，需要不斷的關(guān)心和耐心。雖然在物質(zhì)上我是一個(gè)窮人，但在精神上我絕對(duì)是一個(gè)富人，因?yàn)槲蚁矚g這些無(wú)辜的孩子，我想