1、修改病句,溫馨提示：,醫(yī)生治病需要找病因，對癥下藥，修改病句也是這樣，首先對句子進行診斷，弄清楚毛病在哪里。,找病因 要求：自由讀這些病句，根據(jù)提示，在“診病單” 上寫清病因。 1、這本書對我很感興趣。 （提示：_和_顛倒了位置） 2、這朵花十分非常漂亮，我喜歡它。 （提示：_和_重復） 3、我斷定他可能是感冒了。 （提示：_和_矛盾）,4、雖然小明天天參加體育鍛煉，所以增強了自己的體質。 （提示：_和_搭配不當） 5、班會課上，紛紛發(fā)表自己的意見。 （提示：缺少_） 6、籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。 （提示：_不屬于蔬菜）,找病因,1、這本書對我很感興趣。 （提示：_和_顛倒了位

2、置） 2、這朵花十分非常漂亮，我喜歡它。 （提示：_和_重復） 3、我斷定他可能是感冒了。 （提示：_和_矛盾）,這本書,我,十分,非常,斷定,可能,找病因,4、雖然小明天天參加體育鍛煉，所以增強了自己的體質。 （提示：_和_搭配不當） 5、班會課上，紛紛發(fā)表自己的意見。 （提示：缺少_） 6、籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。 （提示：_不屬于蔬菜）,雖然,所以,人物,葡萄,溫馨提示：,能正確判斷句子的病因，你們就向合格“醫(yī)生”的目標邁出了一大步，下面進入關鍵環(huán)節(jié)根據(jù)病因，找出修改病句的方法。,找方法要求：根據(jù)病因找方法（說自己感興趣的句子）,1、這本書對我很感興趣。（詞序顛倒） 2、

3、這朵花十分非常漂亮，我喜歡它。（詞語重復） 3、我斷定他可能是感冒了。（前后矛盾） 4、雖然小明天天參加體育鍛煉，所以增強了自己的體質。（搭配不當） 5、班會課上，紛紛發(fā)表自己的意見。（缺少成分） 6、籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（分類不當）,1,2,3,4,5,6,1、這本書對我很感興趣。（詞序顛倒）,返回,改：我對這本書很感興趣。,2、這朵花十分非常漂亮，我喜歡它。（重復）,改：這朵花非常漂亮，我喜歡它。,返回,改：這朵花十分漂亮，我喜歡它。,3、我斷定他可能是感冒了。（前后矛盾）,改：我斷定他是感冒了。,返回,改：我猜想他可能是感冒了。,4、雖然小明天天參加體育鍛煉身體，所以

4、增強了自己的體質。（搭配不當）,改：因為小明天天參加體育鍛煉 ，所以增強了自己的體質。,返回,5、班會課上，紛紛發(fā)表自己的意見。（缺少成分）,改：班會課上，同學們紛紛發(fā)表自己的意見。,返回,6、籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（分類不當）,改：籃子里有青菜、蘿卜、西紅柿等蔬菜。,返回,小結：,我們根據(jù)句意，找出病因，采用合理的辦法就能把病句改正確，可見，修改病句只要按這些方法和步驟去做，很容易就改正過來。,牛刀小試,1、懷著崇敬的心情，祭掃了烈士墓。 2、到了白天，月亮就掛在天空。 3、無論遇到什么困難，他而且有辦法解決。 4、一切任何困難都難不倒我。 5、大家把教室干凈打掃。 6、征

5、文的字數(shù)不要超過1000字左右。,1、懷著崇敬的心情，祭掃了烈士墓。 2、到了白天，月亮就掛在天空。 3、無論遇到什么困難，他而且有辦法解決。,改：我們懷著崇敬的心情，祭掃了烈士墓。,改：到了晚上，月亮就掛在天空 。,改：無論遇到什么困難，他都有辦法解決。,4、一切任何困難都難不倒我。 5、大家把教室干凈打掃。 6、征文的字數(shù)不要超過1000字左右。,改：任何困難都難不倒我。,改：大家把教室打掃干凈。,改：征文的字數(shù)不要超過1000字。,認識新朋友：,同學們能準確地修改病句，可以是合格“醫(yī)生”了，下面老師請來了一些技術高超的“專家”修改符號，只要找出病因，運用合適的符號，就能在原句上改正過來，

6、你們想認識它們嗎？,用修改符號試著改一改,（1）月亮好像仿佛小船一樣掛在天空。 （2）快考試了，應該更加刻苦學習。 （3）這次考試，我們班的普遍成績提高了。 （4）我們要保持環(huán)境。,自我展示：,同學們，用修改符號是不是方便多了？讓我們試一試吧。,用修改符號修改病句,(1) 造紙術是中國的四大發(fā)明。 （2）小明正好一百斤左右。 （3）我生氣地。 （4）我們家鄉(xiāng)是個美麗的季節(jié)。 （5）我們回家高高興興地。 （6）商場里的商品應有盡有、各種各樣。,同學們，通過剛才的考察，老師發(fā)現(xiàn)大家的技術真的很高超。但為了更加確定大家的醫(yī)術，老師給大家?guī)砹藗€癥狀比較復雜的病人。,用修改符號修改一段話 要求：小組合作，使段落更完美。,秋天的早晨，當你來到我們學校的時候，就會看到美麗的鮮花和誘人的香味。有桂花，月季花和迎春花等，它們開得最美。操場上空，五星紅旗迎風飄蕩。教室里，窗明幾凈，同學們大聲地閱讀著課文。我們的校園真美麗、漂亮??！,談收獲：,醫(yī)生不但有高超的醫(yī)術，還要善于總結，誰能總結一