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文檔簡(jiǎn)介
1、Lesson12【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解丹尼照顧種植植物的過(guò)程2.學(xué)會(huì)科學(xué)的簡(jiǎn)單種植【重難點(diǎn)預(yù)測(cè)】重點(diǎn):agriculture.seed.pot.sprout.stem.bud.carefully.yard難點(diǎn):at the top of.a flower bud.look after【學(xué)習(xí)流程】、預(yù)習(xí)檢測(cè)根據(jù)題意寫(xiě)詞語(yǔ)1.I want to write a report about _(農(nóng)業(yè) )2.To learn more about plants,we planted some _(種子 )3.Something new is growing at the _( 頂部 ) of the st
2、em4.Im going to look after my plant _(認(rèn)真地,細(xì)心地 )5.Its a flower _(花苞 )、自主探究Answer the following questions1.What did Danny and his classmates do to learn more about plants?2.Why will Danny put the pot in the yard ?3.What does Danny want to send to Li Ming?、合作交流Now, something new is growing at the top o
3、f the stem翻譯句意為_(kāi)解析something不定代詞,意為”某事,某物”,類(lèi)似的不定代詞還有somebody,anything,anybody,nothing,nobody,everything,everybody等,不定代詞的常見(jiàn)用法有:1.不定代詞常被看作第三人稱(chēng)單數(shù),作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式eg.Something _( be )wrong with my computer我的電腦出了故障2.形容詞修飾不定代詞作定語(yǔ)時(shí),常位于不定代詞之后作后置定語(yǔ),如句中的something new,意為一些新的東西.eg.我將告訴你一些有趣的事情Ill tell you _ _沒(méi)什么嚴(yán)重
4、的事情 There is _ _3.動(dòng)詞不定式修飾不定代詞十也要放在不定代詞之后eg.He has _ _ to do tonight今晚他有重要的事要做、知識(shí)梳理1.基礎(chǔ)單詞(1)院子 (2)農(nóng)業(yè)(3)種子 (4)壺(5)發(fā)芽 (6)莖(7)花蕾 (8)仔細(xì)地(9)送給 (10)天氣2.短語(yǔ)(1)在頂端 (2)照看(3)變成 (4)大量的(5)用覆蓋3.你還能找出或想到什么重要的知識(shí)點(diǎn)嗎? 、課堂檢測(cè) 根據(jù)漢語(yǔ)意思完成下列句子1.飼養(yǎng)動(dòng)物是他的愛(ài)好_ _ is his hobby2.他經(jīng)常向我展示一些新的事物He often shows me _ _3.她父母太忙了而不能照顧她Her par
5、ents are too busy to _ _ her4.你可以在山頂欣賞這優(yōu)美的風(fēng)景You can enjoy the beautiful scenry _ _ _ the mountain5.幾天后,一些花骨朵變成了花A few days later,some flower buds _ _ flowers6.今天他們有很多事情要做Today they have a lot of things _ _7.他已經(jīng)給我的朋友寫(xiě)了三封信了He _ _ three letters to my friend8.農(nóng)業(yè)是關(guān)于種植植物的嗎?Is agriculture about _ _?、拓展延伸從文中找出下列句子規(guī)范抄寫(xiě)1.農(nóng)業(yè)全部是有關(guān)種植植物和飼養(yǎng)動(dòng)物以獲取食物的2.為了更多地了解植物,我們種下了一些種子3.現(xiàn)在,在莖的頂端正長(zhǎng)出一些新的東西4.我打算細(xì)心地照料我的植物5.我要把花盆放在院子里6.我打算為我的植物畫(huà)一幅漂亮的畫(huà)7.書(shū)面表達(dá) Why are t
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